Alfabetització digital 2a sessió
•
0 likes•345 views
ʰԳٲó de la segona sessió sobre Alfabetització digital per a adults, dedicada a les competències digitals dels educadors.
Alfabetització digital 2a sessió
- 2. Gabriel González gcgabriel@gmail.com @fumobarnable http://www.slideshare.net/fumobarnable/presentations
- 6. Al final el més important són els continguts que ens interessen i Internet és una font inesgotable. La meva mare amb el seu Kindle.
- 8. Nombroses xarxes estatals desapareixen o pateixen la inestabilitat del moment de crisi actual La Diputación de Cáceres abandona 70 telecentros para ahorrar 350.000 euros.
- 10. Habilitats bàsiques a la web 1. HTML bàsic (negreta, subratllat, cursiva, caràcters especials) 2. Utilitzar codis embeguts o fer un enllaç viu. 3.Fer i compartir una captura de pantalla. 4. Fer i compartir un vídeo. 5. Fer una captura de pantalla explicant alguna cosa o demanant ajuda. 6. Aprendre abreviacions bàsiques i emoticones. 7. Construir una pàgina personalitzada (ex. iGoogle, Netvibes) 8. Afegir gadgets o plugins per a diversos llocs. 9. Fer una pàgina web simple (ex. Google Sites). 10. Construir un currículum / portfolio digital. 11. Com (i quan) utilitzar documents col · laboratius i fulls de càlcul. 12. Com (i quan) crear tags i etiquetes. 13. Com (i quan) utilitzar llocs d'escurçament d'URL (ex. TinyURL) Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 11. Ծٳó 14. Configurar un calendari per gestionar el temps. 15. Configurar i gestionar un lector RSS. 16. Concertar una reunió (ex. Doodle). 17. Configurar un agregador de comunicació (ex. Digsby, Trillian, TweetDeck) Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 12. dzܲԾó 18. Gestionar el correu electrònic 19. Escriure un bon "primer contacte" per mail. 20. Escriure una bona línia d'assumpte. 21. Escriure una bona resposta per mail. 22. Etiquetar el text, quan correspongui. 23. Resumir els pensaments en 140 caràcters o menys. 24. Utilitzar Twitter (resposta, retweet, missatge directe). 25. Determinar el que es pot compartir públicament (si pot afectar negativament a la feina ...) 26. Portar una reunió en línia. 27. Donar un efectiu webinar. 28. Conèixer les diferències entre les diverses xarxes socials i com usar-les (ex. Facebook, Ning, LinkedIn). Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 13. Cercar i gestionar informació 29. Utilitzar marcadors basats en la web. 30. Com (i quan) buscar en entorns específics. 31. Com (i quan) utilitzar un cercador d'imatges. 32 Com (i quan) utilitzar motors alternatius de recerca (ex. Clusty) 33. Qui escriu els articles de Wikipedia i quan són fiables? 34. Com construir un motor de cerca personalitzada. 35. Com podem confiar en la informació que trobem 36. Usar les cites per trobar millors referències. 37. Gestionar bibliografia en línia (ex. Zotero) 38. Configura alertes per rastrejar informació nova (ex. Google Alerts). Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 14. Privacitat, seguretat i llei 39. Creative Commons - què és i com triar la llicència apropiada? 40. Saber quin ús podem donar a materials que trobem a la xarxa. 41. Què podem compartir i com entre diferents audiències. 42. Administrar noms d'usuari i contrasenyes. 43. Trobar i ajustar la configuració de privacitat de les xarxes socials (com Facebook, MySpace i Twitter). 44. Com alguns llocs de data mining espien les nostres dades? (ex. participar en algunes aplicacions de Facebook) 45. Quines qüestions de seguretat cal tenir en compte amb els sistemes de localització GPS (geolocalització)? Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 15. ʰԳٲó 46. Determinar l'audiència i l'apropiada longitud de les presentacions. 47. Principis de disseny per bones presentacions. 48. Principis de story telling. 49. Compartir una sèrie de diapositives a internet. 50. Construir una presentació no lineal. 51. Construir presentacions cridaneres (i quan usar). 52. Cercar imatges d'alta qualitat que es poden utilitzar en presentacions (amb copyrights apropiats). 53. Cerca àudios que poden compartir en presentacions (amb copyrights apropiats). 54. Maneres de capturar un vídeo a Internet. Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 16. Maneres d'aprendre 55. Construir mapes mentals interactius per organitzar idees. 56. Utilitza un bloc per seguir el propi procés d'aprenentatge. 57. Trobar bons llocs, blocs, i altres publicacions per a l'àmbit que s'està estudiant. 58. Conrear una xarxa personal d'aprenentatge (PLN). 59. Participar en xats d'aprenentatge (ex. TweetChats) No és fàcil… ni tan sols per les persones educadores. Font: http://www.dreig.eu/caparazon/2009/09/16/checklist-competencias-habilidades-digitales-basicas/
- 20. Competències Bàsiques TIC (COMPETIC) en Educació d'Adults.
- 21. Materials de formació de preparació a l’ACTIC
- 22. Alfabetització digital de la UOC
- 24. Per continuar aprenent Cercador de punts TIC Cercador Xarxa Òmnia
- 25. “Las TIC son herramientas preciosas en manos de artesanos valientes.” Francesco Tonucci. ITWorldEdu 2012. Barcelona. Moltes gràcies per la vostra atenció!