ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Alur-Pikir-Penetapan-Konteks-dan-Identifikasi-Risiko-Contoh-Urusan-Pendidikan.pptx

•Download as PPTX, PDF•
•
M
MOHABDULAZIZNAWAWI1

z

1 of 16
ALUR PIKIR PENETAPAN KONTEKS DAN IDENTIFIKASI RISIKO
PENGELOLAAN RISIKO PADA PEMDA (PERDEP 4/2019) Identifikasi Kelemahan LP Penetapan Konteks/Tujuan Identifikasi Risiko Analisis Risiko Kegiatan Pengendalian 1 2 3 Informasi dan Komunika si 4 Pemantaua n 5 OVERVIEW
“ URUSAN PENDIDIKAN
“ ALUR PIKIR PENETAPAN KONTEKS
KETERKAITAN DOKUMEN PERENCANAAN RPJP Nasiona l RPJM Nasional RKP Renstra OPD Renja OPD RKA OPD RPJP Kab/Kot a RPJM Kab/Kota RKPD Kab/Kota KUA-PPAS R-APBD APBD PENGANGGARAN RPJP Provinsi RPJM Provinsi RKPD Provinsi PUSAT DAERAH (PROV/ KAB/KOTA) LEVEL OPD DAERAH
Visi Presiden: Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri, dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong PN: Meningkatkan SDM Berkualitas Dan Berdaya Saing PP: Meningkatkan kualitas dan daya saing SDM yaitu sumber daya manusia yang sehat dan cerdas, adaptif, inovatif, terampil, dan berkarakter KP: Peningkatan pemerataan layanan pendidikan berkualitas; Proyek Prioritas (PROP): 1. Percepatan Penurunan Kematian Ibu dan Stunting 2. Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Vokasi untuk Industri 4.0 3. Pembangunan Science Technopark(optimalisasi Triple Helix di 4 major Universitas) 4. Digitalisasi dan Integrasi Bantuan Sosial Kemendikbud Peningkatan keterampilan, keahlian, dan daya saing tenaga kerja Pemda Peningkatan kebekerjaan angkatan kerja RPJMN Agenda Pembangunan: 1. Meningkatkan Sumber Daya Manusia Berkualitas dan Berdaya Saing Melalui pemenuhan pelayanan dasar dan perlindungan sosial, peningkatan kualitas anak, perempuan dan pemuda, serta peningkatan produktivitas dan daya saing angkatan kerja. Lingkungan dan Isu Strategis: - Pengendalian Penduduk dan Penguatan Tata Kelola Kependudukan - Perlindungan Sosial Bagi Seluruh Penduduk - Peningkatan Kualitas Anak, - Perempuan, dan Pemuda - Pengentasan Kemiskinan - Peningkatan Produktivitas dan Daya Saing Pelaksana: - KEMENTERIAN PENDIDIKAN - PEMDA RPJMN
VISI: MENUJU PROVINSI X SEJAHTERA DAN BERDIKARI Misi 1 Membangun masyarakat religius, toleran, dan guyup untuk NKRI Misi 2 Mempercepat RB yang dinamis dan memperluas sasaran ke Pemkab/Pemkot Misi 3 Memperkuat kapasitas ekonomi rakyat dan membuka lapangan kerja untuk mengurangi kemiskinan dan pengangguran Misi 4 Menjadikan rakyat lebih sehat, lebih pintar, berbudaya, dan mencintai lingkungan Masyarakat yang semakin religius, toleran, dan guyup IK: % penurunan konflik SARA Tata Kelola pemerintahan yang baik dan bersih IK: Indeks RB Stabilitas ekonomi yang berkualitas dan inklusif berbasis potensi unggulan (IK: Pertumbuhan ekonomi, inflasi, PDRB/kapita, Indeks Williamson) Tujuan: SDM yang semakin berkualitas dan berdaya saing (IK: IPM) Terciptanya kohesi sosial masyarakat 1. Meningkatnya kualitas pelayanan public 2. Meningkatnya efektivitas dan efisiensi manajemen pemerintahan 3. Meningkatnya efisiensi kelembagaan dan sistem maanjemen SDM Meningkatnya pertumbuhan sector unggulan daerah disertai kesejahteraan petani, dan peran investasi terhadap ekonomi daerah Sasaran: 1. Meningkatnya kualitas Pendidikan masyarakat 2. Meningkatnya derajat Kesehatan masyarakat -% penurunan konflik SARA -Indeks Toleransi -% tindak pidana tertangani S1: Indeks RB, IKM S2: Nilai SAKIP, Indeks PAK, Opini BPK S3: Nilai kematangan organisasi, Indeks system merit -Pertumbuhan sector pertanian, kehutanan, perikanan -Pertumbuhan sector industry pengolahan -Pertumbuhan PAD -Pertumbuhan investasi S1: Rata-rata lama sekolah, harapan lama sekolah S2: Angka Harapan Hidup (AHH) Strategi: -Peningkatan akses, mutu, & standarisasi yankes dan jamkes -Peningkatan sarpras Kesehatan dan sumber daya Kesehatan -Pembudayaan olahraga kepada masyarakat Program Unggulan: -Pelatihan demokrasi dan pemilu -Peningkatan rumah ibadah Program Unggulan: -RB di kab/kota yang dinamis berbasis TI dan sistem layanan terintegrasi Program Unggulan: -Kemudahan akses kredit UMKM -Pembukaan Kawasan industri baru dan rintisan pertanian terintegrasi Program Unggulan: -Sekolah Tanpa Sekat OPD Terkait: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan MISI TUJUAN SASARAN IKU PROGRAM UNGGULAN STRATEGI OPD TERKAIT RPJMD (KONTEKS STRATEGIS PEMDA)
KONTEKS STRATEGIS DAN OPERASIONAL OPD RPJMD RENSTRA RENJA PEMDA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Visi: Masyarakat sejahtera dan berdikari Misi 4: Menjadikan rakyat lebih sehat, lebih pintar, berbudaya, dan mencintai lingkungan Tujuan: SDM yang semakin berkualitas dan berdaya saing Sasaran 1: Meningkatnya kualitas Pendidikan masyarakat Strategi: Menjamin Pemenuhan SPM Pendidikan Program Unggulan: Peningkatan Sarpras Pendidikan Dinas Terkait: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan IKU: - % Sarpras sesuai standar Kegiatan: - Kegiatan Pemenuhan Sarpras - Kegiatan Pembiayaan layanan pendidikan Program : Program Peningkatan Sarpras Pendidikan Sasaran: Meningkatnya layanan pendidikan berkualitas, pembinaan potensi siswa, distribusi guru yang merata, dan pemenuhan sarana prasarana yang memadai serta standarisasi lulusan dengan dinamika kebutuhan pasar kerja Tujuan 1: Perluasan Akses dan peningkatan mutu layanan pendidikan Unit Terkait: Bidang Pembinaan Pendidikan IKU: - % Sarpras sesuai standar Kegiatan: - Kegiatan Pemenuhan Sarpras - (Rp. Xxxxxxxxx) - Kegiatan Pembiayaan layanan pendidikan - (Rp xxxxxxxxx) Program : Program Peningkatan Sarpras Pendidikan Sasaran: - Meningkatnya Sarpras Pendidikan sesuai standar Tujuan 1: Meningkatkan peran Koperasi dan UKM dalam perekonomian Jawa Tengah IKK: - % Sarpras sesuai standar
“ ALUR PIKIR IDENTIFIKASI RISIKO DAN ANALISIS RISIKO
RISIKO STRATEGIS PEMDA 1 Identifikas i Risiko Program Unggulan: Peningkatan Sarpras Pendidikan - Kegiatan Pemenuhan Sarpras - Kegiatan Pembiayaan layanan pendidikan PERMASALAHAN URUSAN PENDIDIKAN: • Kualitas layanan pendidikan masih perlu penguatan. • Ketersediaan layanan pendidikan yang bermutu perlu ditingkatkan. • Masih belum optimalnya akses dan mutu layanan pendidikan. • Masih lemahnya pengintegrasian pendidikan dan kebudayaa guna perwujudan pendidikan karakter. STRATEGI: Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas, peningkatan kompetensi pendidik dan kependidikan, pengembangan kompetensi siswa serta meningktkan kualitas masyarakat, melalui: Peningkatan Akses Pendidikan dan Kebudayaan melalui revitalisasi Dikbud didukung peningkatan sarpras serta pemanfaatan IPTEK OPD Terkait: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan IKP: % Sarpras pendidikan sesuai standar
IDENTIFIKASI, ANALISIS, DAN PEMANTAUAN REALISASI Identifikasi dan Analisis Risiko Program : Peningkatan Sarpras Pendidikan Kegiatan : Pemenuhan Sarpras Pendidikan Sasaran : Meningkatnya Sarpras Pendidikan sesuai Standar Risiko : Sarpras tidak sesuai kebutuhan sekolah Sumber : Data sarpras (Internal) Penyebab : Data dan Perencanaan tidak sesuai dengan kebutuhan (Method) Akibat : Tidak terpenuhinya sarpras secara merata (Kinerja) Rencana Pengendalian : - Koordinasi dengan pihak sekolah dan Dinas PU untuk pembangunan sarpras - Penyusunan regulasi yang mengatur standar pelayanan minimum pendidikan. Rencana Biaya Mitigasi : Rpxxx Nilai Risiko (I x L) : 4 x 3 = 12 Pemantauan atas Realisasi Mitigasi/Pengendalian Program : Peningkatan Sarpras Pendidikan Kegiatan : Pemenuhan Sarpras Pendidikan Sasaran : Meningkatnya Sarpras Pendidikan sesuai Standar Risiko : Sarpras tidak sesuai kebutuhan sekolah Sumber : Data sarpras (Internal) Penyebab : Data dan Perencanaan tidak sesuai dengan kebutuhan (Method) Akibat : Tidak terpenuhinya sarpras secara merata (Kinerja) Indikator Keberhasilan Mitigasi : - Realisasi pelaksanaan koordinasi 100% - Ditetapkannya kebijakan yang mengatur standar pelayanan minimum pendidikan. Realisasi Pengendalian Risiko : - Koordinasi dengan pihak sekolah dan Dinas PU sebelum penyusunan kebijakan sebagai dasar perencanaan - Penetapan kebijakan SPM Pendidikan - Koordinasi rutin berkala untuk monitoring Realisasi Biaya Mitigasi : Rpxxx PERENCANAAN REALISASI 1
RISIKO STRATEGIS OPD 2 Anggaran: Rpxxxxxxxxx,- Identifikas i Risiko Program: Pembinaan kualitas pendidikan STRATEGI 1.2: Meningkatkan layanan pendidikan berkualitas, pembinaan potensi siswa, distribusi guru yang merata, PERMASALAHAN DALAM PENINGKATAN AKSES PENDIDIKAN • Kualitas layanan pendidikan masih perlu penguatan. • Ketersediaan layanan pendidikan yang bermutu perlu ditingkatkan Unit Terkait: Bidang Pembinaan Pendidikan Peningkatan layanan pendidikan Peningkatan Kualitas tenaga pendidik IKK: % Sekolah yang sesuai SPM • Peningkatan layanan pendidikan • Pembinaan potensi siswa. • Distribusi tenaga pendidik
IDENTIFIKASI, ANALISIS, DAN PEMANTAUAN REALISASI Identifikasi dan Analisis Risiko Program : Pembinaan kualitas pendidikan Kegiatan : Peningkatan Kualitas tenaga pendidik Sasaran Kegiatan : Meningkatnya jumlah tenaga pendidik bersertifikasi Risiko : tidak terpenuhinya standar profesi pendidik Sumber : Pemahaman tenaga pendidii (Internal) Penyebab : kurangnya ruang dan minat guru dan tendik meningkatkan kapasitas dan profesionalisme secara mandiri (Man) Akibat : proses pembelajaran kurang selaras dengan perkembangan dan dinamika penyelenggaraan pendidikan (Kinerja) Rencana Pengendalian : penyusunan roadmad peningkatan kapasitas dan profesionalisme guru dan tendik Rencana Biaya Mitigasi : Rpxxx Nilai Risiko (I x L) : 4 x 3 = 12 Pemantauan atas Realisasi Mitigasi/Pengendalian Program : Pembinaan kualitas pendidikan Kegiatan : Peningkatan Kualitas tenaga pendidik Sasaran Kegiatan : Meningkatnya jumlah tenaga pendidik bersertifikasi Risiko : tidak terpenuhinya standar profesi pendidik Sumber : Pemahaman tenaga pendidii (Internal) Penyebab : kurangnya ruang dan minat guru dan tendik meningkatkan kapasitas dan profesionalisme secara mandiri (Man) Akibat : proses pembelajaran kurang selaras dengan perkembangan dan dinamika penyelenggaraan pendidikan (Kinerja) Indikator Keberhasilan Mitigasi : - Tenaga pendidik bersertifikasi >85% Realisasi Pengendalian Risiko : Terlaksananya roadmad peningkatan kapasitas dan profesionalisme guru dan tendik Realisasi Biaya Mitigasi : Rpxxx PERENCANAAN REALISASI 2
RISIKO OPERASIONAL OPD 3 BIDANG PEMBINAAN DAN KETENAGAKERJAAN DIKBUD TUGAS DAN FUNGSI Melaksanakan penyiapan perumusan, kebijakan, koordinasi, dan pelaksanaan pembinaan dan ketenagakerjaan pendidikan dan kebudayaan Identifikas i Risiko IKK: Jumlah Guru bersertifikasi Kegiatan: - Kegiatan Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen (Rpxxxxxxxx) - Kegiatan Penghargaan, Perlindungan dan Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen (Rpxxxxxxxxx) Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen Penghargaan, Perlindungan dan Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen
IDENTIFIKASI, ANALISIS, DAN PEMANTAUAN REALISASI Identifikasi dan Analisis Risiko Program : Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kegiatan : Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen Sasaran Kegiatan : Jumlah Guru bersertifikasi >85% Risiko : tidak terpenuhinya standar kualifikasi pendidikan bagi guru dan tendik dikmen Sumber : Pemetaan guru (Internal) Penyebab : rendahnya minat guru dan tendik dikmen meningkatkan kualifikasi pendidikan (Man) Akibat : guru dan tendik dikmen tidak dapat diusulkan untuk mendapatkan tunjangan profesi (Keuangan) Rencana Pengendalian : - pemetaan guru dikmen sesuai standar kualifikasi pendidikan - pemberian kemudahan dalam perizinan penyesuaian studi lanjut bagi guru dikmen Rencana Biaya Mitigasi : Rpxxx Nilai Risiko (I x L) : 3 x 3 = 9 Pemantauan atas Realisasi Mitigasi/Pengendalian Program : Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kegiatan : Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen Sasaran Kegiatan : Jumlah Guru bersertifikasi >85% Risiko : tidak terpenuhinya standar kualifikasi pendidikan bagi guru dan tendik dikmen Sumber : Pemetaan guru (Internal) Penyebab : rendahnya minat guru dan tendik dikmen meningkatkan kualifikasi pendidikan (Man) Akibat : guru dan tendik dikmen tidak dapat diusulkan untuk mendapatkan tunjangan profesi (Keuangan) Indikator Keberhasilan Mitigasi : - Jumlah guru bersertifikasi >85% Realisasi Pengendalian Risiko : - Tersusunnya pemetaan guru sesuai standar kualifikasi pendidikan - Terdapat persyaratan yang mudah untuk perizinan penyesuaian studi lanjut bagi guru Realisasi Biaya Mitigasi : Rpxxx PERENCANAAN REALISASI 3
TERIMA KASIH

More Related Content

Alur-Pikir-Penetapan-Konteks-dan-Identifikasi-Risiko-Contoh-Urusan-Pendidikan.pptx

  • 1. ALUR PIKIR PENETAPAN KONTEKS DAN IDENTIFIKASI RISIKO
  • 2. PENGELOLAAN RISIKO PADA PEMDA (PERDEP 4/2019) Identifikasi Kelemahan LP Penetapan Konteks/Tujuan Identifikasi Risiko Analisis Risiko Kegiatan Pengendalian 1 2 3 Informasi dan Komunika si 4 Pemantaua n 5 OVERVIEW
  • 5. KETERKAITAN DOKUMEN PERENCANAAN RPJP Nasiona l RPJM Nasional RKP Renstra OPD Renja OPD RKA OPD RPJP Kab/Kot a RPJM Kab/Kota RKPD Kab/Kota KUA-PPAS R-APBD APBD PENGANGGARAN RPJP Provinsi RPJM Provinsi RKPD Provinsi PUSAT DAERAH (PROV/ KAB/KOTA) LEVEL OPD DAERAH
  • 6. Visi Presiden: Terwujudnya Indonesia Maju yang Berdaulat, Mandiri, dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong PN: Meningkatkan SDM Berkualitas Dan Berdaya Saing PP: Meningkatkan kualitas dan daya saing SDM yaitu sumber daya manusia yang sehat dan cerdas, adaptif, inovatif, terampil, dan berkarakter KP: Peningkatan pemerataan layanan pendidikan berkualitas; Proyek Prioritas (PROP): 1. Percepatan Penurunan Kematian Ibu dan Stunting 2. Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Vokasi untuk Industri 4.0 3. Pembangunan Science Technopark(optimalisasi Triple Helix di 4 major Universitas) 4. Digitalisasi dan Integrasi Bantuan Sosial Kemendikbud Peningkatan keterampilan, keahlian, dan daya saing tenaga kerja Pemda Peningkatan kebekerjaan angkatan kerja RPJMN Agenda Pembangunan: 1. Meningkatkan Sumber Daya Manusia Berkualitas dan Berdaya Saing Melalui pemenuhan pelayanan dasar dan perlindungan sosial, peningkatan kualitas anak, perempuan dan pemuda, serta peningkatan produktivitas dan daya saing angkatan kerja. Lingkungan dan Isu Strategis: - Pengendalian Penduduk dan Penguatan Tata Kelola Kependudukan - Perlindungan Sosial Bagi Seluruh Penduduk - Peningkatan Kualitas Anak, - Perempuan, dan Pemuda - Pengentasan Kemiskinan - Peningkatan Produktivitas dan Daya Saing Pelaksana: - KEMENTERIAN PENDIDIKAN - PEMDA RPJMN
  • 7. VISI: MENUJU PROVINSI X SEJAHTERA DAN BERDIKARI Misi 1 Membangun masyarakat religius, toleran, dan guyup untuk NKRI Misi 2 Mempercepat RB yang dinamis dan memperluas sasaran ke Pemkab/Pemkot Misi 3 Memperkuat kapasitas ekonomi rakyat dan membuka lapangan kerja untuk mengurangi kemiskinan dan pengangguran Misi 4 Menjadikan rakyat lebih sehat, lebih pintar, berbudaya, dan mencintai lingkungan Masyarakat yang semakin religius, toleran, dan guyup IK: % penurunan konflik SARA Tata Kelola pemerintahan yang baik dan bersih IK: Indeks RB Stabilitas ekonomi yang berkualitas dan inklusif berbasis potensi unggulan (IK: Pertumbuhan ekonomi, inflasi, PDRB/kapita, Indeks Williamson) Tujuan: SDM yang semakin berkualitas dan berdaya saing (IK: IPM) Terciptanya kohesi sosial masyarakat 1. Meningkatnya kualitas pelayanan public 2. Meningkatnya efektivitas dan efisiensi manajemen pemerintahan 3. Meningkatnya efisiensi kelembagaan dan sistem maanjemen SDM Meningkatnya pertumbuhan sector unggulan daerah disertai kesejahteraan petani, dan peran investasi terhadap ekonomi daerah Sasaran: 1. Meningkatnya kualitas Pendidikan masyarakat 2. Meningkatnya derajat Kesehatan masyarakat -% penurunan konflik SARA -Indeks Toleransi -% tindak pidana tertangani S1: Indeks RB, IKM S2: Nilai SAKIP, Indeks PAK, Opini BPK S3: Nilai kematangan organisasi, Indeks system merit -Pertumbuhan sector pertanian, kehutanan, perikanan -Pertumbuhan sector industry pengolahan -Pertumbuhan PAD -Pertumbuhan investasi S1: Rata-rata lama sekolah, harapan lama sekolah S2: Angka Harapan Hidup (AHH) Strategi: -Peningkatan akses, mutu, & standarisasi yankes dan jamkes -Peningkatan sarpras Kesehatan dan sumber daya Kesehatan -Pembudayaan olahraga kepada masyarakat Program Unggulan: -Pelatihan demokrasi dan pemilu -Peningkatan rumah ibadah Program Unggulan: -RB di kab/kota yang dinamis berbasis TI dan sistem layanan terintegrasi Program Unggulan: -Kemudahan akses kredit UMKM -Pembukaan Kawasan industri baru dan rintisan pertanian terintegrasi Program Unggulan: -Sekolah Tanpa Sekat OPD Terkait: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan MISI TUJUAN SASARAN IKU PROGRAM UNGGULAN STRATEGI OPD TERKAIT RPJMD (KONTEKS STRATEGIS PEMDA)
  • 8. KONTEKS STRATEGIS DAN OPERASIONAL OPD RPJMD RENSTRA RENJA PEMDA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Visi: Masyarakat sejahtera dan berdikari Misi 4: Menjadikan rakyat lebih sehat, lebih pintar, berbudaya, dan mencintai lingkungan Tujuan: SDM yang semakin berkualitas dan berdaya saing Sasaran 1: Meningkatnya kualitas Pendidikan masyarakat Strategi: Menjamin Pemenuhan SPM Pendidikan Program Unggulan: Peningkatan Sarpras Pendidikan Dinas Terkait: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan IKU: - % Sarpras sesuai standar Kegiatan: - Kegiatan Pemenuhan Sarpras - Kegiatan Pembiayaan layanan pendidikan Program : Program Peningkatan Sarpras Pendidikan Sasaran: Meningkatnya layanan pendidikan berkualitas, pembinaan potensi siswa, distribusi guru yang merata, dan pemenuhan sarana prasarana yang memadai serta standarisasi lulusan dengan dinamika kebutuhan pasar kerja Tujuan 1: Perluasan Akses dan peningkatan mutu layanan pendidikan Unit Terkait: Bidang Pembinaan Pendidikan IKU: - % Sarpras sesuai standar Kegiatan: - Kegiatan Pemenuhan Sarpras - (Rp. Xxxxxxxxx) - Kegiatan Pembiayaan layanan pendidikan - (Rp xxxxxxxxx) Program : Program Peningkatan Sarpras Pendidikan Sasaran: - Meningkatnya Sarpras Pendidikan sesuai standar Tujuan 1: Meningkatkan peran Koperasi dan UKM dalam perekonomian Jawa Tengah IKK: - % Sarpras sesuai standar
  • 9. “ ALUR PIKIR IDENTIFIKASI RISIKO DAN ANALISIS RISIKO
  • 10. RISIKO STRATEGIS PEMDA 1 Identifikas i Risiko Program Unggulan: Peningkatan Sarpras Pendidikan - Kegiatan Pemenuhan Sarpras - Kegiatan Pembiayaan layanan pendidikan PERMASALAHAN URUSAN PENDIDIKAN: • Kualitas layanan pendidikan masih perlu penguatan. • Ketersediaan layanan pendidikan yang bermutu perlu ditingkatkan. • Masih belum optimalnya akses dan mutu layanan pendidikan. • Masih lemahnya pengintegrasian pendidikan dan kebudayaa guna perwujudan pendidikan karakter. STRATEGI: Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas, peningkatan kompetensi pendidik dan kependidikan, pengembangan kompetensi siswa serta meningktkan kualitas masyarakat, melalui: Peningkatan Akses Pendidikan dan Kebudayaan melalui revitalisasi Dikbud didukung peningkatan sarpras serta pemanfaatan IPTEK OPD Terkait: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan IKP: % Sarpras pendidikan sesuai standar
  • 11. IDENTIFIKASI, ANALISIS, DAN PEMANTAUAN REALISASI Identifikasi dan Analisis Risiko Program : Peningkatan Sarpras Pendidikan Kegiatan : Pemenuhan Sarpras Pendidikan Sasaran : Meningkatnya Sarpras Pendidikan sesuai Standar Risiko : Sarpras tidak sesuai kebutuhan sekolah Sumber : Data sarpras (Internal) Penyebab : Data dan Perencanaan tidak sesuai dengan kebutuhan (Method) Akibat : Tidak terpenuhinya sarpras secara merata (Kinerja) Rencana Pengendalian : - Koordinasi dengan pihak sekolah dan Dinas PU untuk pembangunan sarpras - Penyusunan regulasi yang mengatur standar pelayanan minimum pendidikan. Rencana Biaya Mitigasi : Rpxxx Nilai Risiko (I x L) : 4 x 3 = 12 Pemantauan atas Realisasi Mitigasi/Pengendalian Program : Peningkatan Sarpras Pendidikan Kegiatan : Pemenuhan Sarpras Pendidikan Sasaran : Meningkatnya Sarpras Pendidikan sesuai Standar Risiko : Sarpras tidak sesuai kebutuhan sekolah Sumber : Data sarpras (Internal) Penyebab : Data dan Perencanaan tidak sesuai dengan kebutuhan (Method) Akibat : Tidak terpenuhinya sarpras secara merata (Kinerja) Indikator Keberhasilan Mitigasi : - Realisasi pelaksanaan koordinasi 100% - Ditetapkannya kebijakan yang mengatur standar pelayanan minimum pendidikan. Realisasi Pengendalian Risiko : - Koordinasi dengan pihak sekolah dan Dinas PU sebelum penyusunan kebijakan sebagai dasar perencanaan - Penetapan kebijakan SPM Pendidikan - Koordinasi rutin berkala untuk monitoring Realisasi Biaya Mitigasi : Rpxxx PERENCANAAN REALISASI 1
  • 12. RISIKO STRATEGIS OPD 2 Anggaran: Rpxxxxxxxxx,- Identifikas i Risiko Program: Pembinaan kualitas pendidikan STRATEGI 1.2: Meningkatkan layanan pendidikan berkualitas, pembinaan potensi siswa, distribusi guru yang merata, PERMASALAHAN DALAM PENINGKATAN AKSES PENDIDIKAN • Kualitas layanan pendidikan masih perlu penguatan. • Ketersediaan layanan pendidikan yang bermutu perlu ditingkatkan Unit Terkait: Bidang Pembinaan Pendidikan Peningkatan layanan pendidikan Peningkatan Kualitas tenaga pendidik IKK: % Sekolah yang sesuai SPM • Peningkatan layanan pendidikan • Pembinaan potensi siswa. • Distribusi tenaga pendidik
  • 13. IDENTIFIKASI, ANALISIS, DAN PEMANTAUAN REALISASI Identifikasi dan Analisis Risiko Program : Pembinaan kualitas pendidikan Kegiatan : Peningkatan Kualitas tenaga pendidik Sasaran Kegiatan : Meningkatnya jumlah tenaga pendidik bersertifikasi Risiko : tidak terpenuhinya standar profesi pendidik Sumber : Pemahaman tenaga pendidii (Internal) Penyebab : kurangnya ruang dan minat guru dan tendik meningkatkan kapasitas dan profesionalisme secara mandiri (Man) Akibat : proses pembelajaran kurang selaras dengan perkembangan dan dinamika penyelenggaraan pendidikan (Kinerja) Rencana Pengendalian : penyusunan roadmad peningkatan kapasitas dan profesionalisme guru dan tendik Rencana Biaya Mitigasi : Rpxxx Nilai Risiko (I x L) : 4 x 3 = 12 Pemantauan atas Realisasi Mitigasi/Pengendalian Program : Pembinaan kualitas pendidikan Kegiatan : Peningkatan Kualitas tenaga pendidik Sasaran Kegiatan : Meningkatnya jumlah tenaga pendidik bersertifikasi Risiko : tidak terpenuhinya standar profesi pendidik Sumber : Pemahaman tenaga pendidii (Internal) Penyebab : kurangnya ruang dan minat guru dan tendik meningkatkan kapasitas dan profesionalisme secara mandiri (Man) Akibat : proses pembelajaran kurang selaras dengan perkembangan dan dinamika penyelenggaraan pendidikan (Kinerja) Indikator Keberhasilan Mitigasi : - Tenaga pendidik bersertifikasi >85% Realisasi Pengendalian Risiko : Terlaksananya roadmad peningkatan kapasitas dan profesionalisme guru dan tendik Realisasi Biaya Mitigasi : Rpxxx PERENCANAAN REALISASI 2
  • 14. RISIKO OPERASIONAL OPD 3 BIDANG PEMBINAAN DAN KETENAGAKERJAAN DIKBUD TUGAS DAN FUNGSI Melaksanakan penyiapan perumusan, kebijakan, koordinasi, dan pelaksanaan pembinaan dan ketenagakerjaan pendidikan dan kebudayaan Identifikas i Risiko IKK: Jumlah Guru bersertifikasi Kegiatan: - Kegiatan Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen (Rpxxxxxxxx) - Kegiatan Penghargaan, Perlindungan dan Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen (Rpxxxxxxxxx) Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen Penghargaan, Perlindungan dan Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen
  • 15. IDENTIFIKASI, ANALISIS, DAN PEMANTAUAN REALISASI Identifikasi dan Analisis Risiko Program : Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kegiatan : Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen Sasaran Kegiatan : Jumlah Guru bersertifikasi >85% Risiko : tidak terpenuhinya standar kualifikasi pendidikan bagi guru dan tendik dikmen Sumber : Pemetaan guru (Internal) Penyebab : rendahnya minat guru dan tendik dikmen meningkatkan kualifikasi pendidikan (Man) Akibat : guru dan tendik dikmen tidak dapat diusulkan untuk mendapatkan tunjangan profesi (Keuangan) Rencana Pengendalian : - pemetaan guru dikmen sesuai standar kualifikasi pendidikan - pemberian kemudahan dalam perizinan penyesuaian studi lanjut bagi guru dikmen Rencana Biaya Mitigasi : Rpxxx Nilai Risiko (I x L) : 3 x 3 = 9 Pemantauan atas Realisasi Mitigasi/Pengendalian Program : Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kegiatan : Peningkatan Kualifikasi Guru dan Tenaga Kependidikan Dikmen Sasaran Kegiatan : Jumlah Guru bersertifikasi >85% Risiko : tidak terpenuhinya standar kualifikasi pendidikan bagi guru dan tendik dikmen Sumber : Pemetaan guru (Internal) Penyebab : rendahnya minat guru dan tendik dikmen meningkatkan kualifikasi pendidikan (Man) Akibat : guru dan tendik dikmen tidak dapat diusulkan untuk mendapatkan tunjangan profesi (Keuangan) Indikator Keberhasilan Mitigasi : - Jumlah guru bersertifikasi >85% Realisasi Pengendalian Risiko : - Tersusunnya pemetaan guru sesuai standar kualifikasi pendidikan - Terdapat persyaratan yang mudah untuk perizinan penyesuaian studi lanjut bagi guru Realisasi Biaya Mitigasi : Rpxxx PERENCANAAN REALISASI 3