Analisis skripsi kelompok
- 2. Palembang, 7 September 2015
- 3. Pendahuluan Landasan Teori Metode Penelitian Hasil dan Pembahasan
- 4. 1. salah satu tujuan pelajaran matematika yaitu memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan. 2. aktivitas kognitif dalam pembelajaran matematika masih rendah 3. model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievemnet Division (STAD) berpusat pada siswa, sehingga siswa akan lebih leluasa mengekplorasikan aktivitas kognitifnya dalam kegiatan belajar mengajar.
- 5. Bagaimana Aktivitas Kognitif Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Di Kelas VIII SMP Negeri 3 Palembang?
- 6. Tujuan Penelitian Untuk menggambarkan atau mendeskripsikan aktivitas kognitif siswa dalam pembelajaran matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di kelas VIII SMP Negeri 3 Palembang.
- 7. 1. Guru Sebagai penilaian dan masukan dalam pembelajaran matematika. 2. Siswa Sebagai usaha untuk mengembangkan aktivitas kognitifnya dalam pembelajaran matematika. 3. Peneliti Sebagai tambahan informasi dan masukan dalam pelaksanaan penelitian lanjutan.
- 8. Pembelajaran Matematika Model Pembelajaran Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran kooperatif (cooperative leraning) merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya terdiri dari empat sampai enam orang dengan struktur kelompok yang bersifat heterogen (Rusman, 2010:202).
- 10. Aktivitas Belajar Lower Order Thinking 1. Mengingat 2. Memahami 3. Menerapkan Higher order Thinking 1. Menganalisis 2. Mengevaluasi 3. Mengkreasi
- 11. Pembelajaran Kooperatif STAD (Students Teams Achievement Division) Guru Sebagai Fasilitator Adanya Transfer kognitif antar anggota kelompok maupun guru Setiap Anggota kelompok Berkontribusi dalam menyelesaikan soal Siswa Dituntut Bekerja sama
- 12. 1. Jenis Penelitian Jenis penelitian deskriptif 2. Variabel Penelitian Aktivitas kognitif siswa dalam pembelajaran matematika. Bab III METODE PENELITIAN
- 13. 3. Definisi Operasional Variabel Penelitian aktivitas kognitif merupakan semua yang meliputi kemampuan mengingat, memahami dan menerapkan dalam pembelajaran matematika 4. Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Palembang. Bab III METODE PENELITIAN
- 14. wawancara dengan guru pada sekolah yang akan menjadi tempat penelitian Menentukan subjek penelitian Tahap perencanaan melaksanakan pembelajaran matematika dengan model STAD Tahap pelaksanaan tes tertulis Tahap pengumpulan data Tahap Analisis Data Bab III METODE PENELITIAN 5. PROSEDUR PENELITIAN hasil (skor) dari tes tertulis
- 15. Pelaksanaan Pembelajaran Tes tertulis Hasil Tes Tertulis SOAL Jawaban Kesimpulan tes
- 16. Kartowagiran, Badrun. 2011. Pengembangan Instrumen Asesmen Pembelajaran di Sekolah Bertaraf Internasional. Makalah disampaikan dalam Workshop Penyusunan Bahan Ajar dalam Sertifikasi di Fakultas Tarbiyah UIN SUKA Yogyakarta, pada tanggal 10 Agustus 2011. Rusman.2010.Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesional guru.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada
- 17. Slavin, Robert E. 1995. Cooperative Learning: Theory, Research and Practice Second Edition. Boston: Allymand Bacon Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media Slavin, Robert E. 2009. Cooperative Learning: teori, Riset, dan Praktek. Bandung: Nusa Media
- 18. Terima Kasih
- 20. 7 Penghargaan Kelompok 6 Tes Individu Video Pembelajaran
- 21. 6