ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
AnalisisSoal PilihanGanda(DayaPembedadanTingkatKesukaran)
AnalisisButirSoal adalahpengkajianpertanyaan-pertanyaantesagardiperolehperangkatpertanyaan
yang memiliki kualitasyangmemadai.AdabeberapajenisanalisisSoal.Namun,dalam tulisaniniakan
dibahas2 jenissaja,yakni AnalisisDayaPembedadanAnalisisTingkatKesukaranSoal.
Tulisanini akanmembahascara melakukanAnalisisDayaPembedadanTinngkatKesukaranSoal dengan
menggunakanMicrosoftExcel secarasederhana,sehinggadiharapkanpembacabisamembuatsendiri
Program AnalisisSoal sesuai denganKebutuhan.Contohpadatulisanini menggunakansoal Pilihan
Ganda denganjumlahSoal 10 dan jumlahsiswa20.
Langkah 1
Buatlahsebuahtabel seperti di bawahini,danisikanjawabanmasing-masingsiswa.
Untuk KolomJumlahBenar,padasel O13, tuliskantumusArraySebagai berikut:
=SUM((E12:N12=E$9:N$9)*(E12:N12<>""))
Setelahditulis,janganlangsungtekanEnter,tapi tekantigatombol sekaligus: Alt+ Shift+ Enter.
PenjelasantentangrumusArray,bisadilihat di sini
Untuk kolomNilai padasel P12,diisi rumus: =O12*P$6
Untuk kolomketerangan padasel Q12, diisi rumus:
=IF(P12>=P$5, "Lulus","TidakLulus")
Kopikansemuarumussampai baris31.
Pada bagianpalingbawah,Jumlahbenarmasing-masingsoal,padasel E32 digunakanrumus
: =COUNTIF(E12:E31,E9). Kopikanke sampingkanan.
Langkah 2
KarenaAnalisissoal ini butuhpemeringkatansiswadari nilai tertinggisampai terendah,makakitaperlu
menyisipkankolombantuanuntukmenentukanperingkatberdasarkannilai yangdiperolehsiswa.
Dalamprosespemeringkatan,seringkali terjadi masalahjikaadasiswayangmempunyai nilaiyangsama.
Untuk itu,kitagunakannomorurut siswayangbersangkutanuntukmembedakanperingkatsiswayang
nilainyasama.Hal ini kitasisipkandi kolombantudi sampingkanantabel yangtelahkitabuat.(Contohdi
kolomS).Rumusuntuksel S12 adalah:=0+(P12&100-B12). Kopikanke bawah.Sehinggatabelnya
menjadi sepertidi bawahini:
Langkah 3
Membuatdaftar KelompokAtasdanKelompokBawah
PembagianKelompokAtasdankelompokbawahmenurutKelleydalam Surapranata(2005)adalah
dengan27 % dari semuapeserta.
Sehinggakitamembuattabel kelompokatasdankelompokbawahseperti di bawahini:
Kolombantupada sel S36, diisi denganrumus:
=MATCH(LARGE(S$12:S$31,B36),S$12:S$31,0)
Kolomini digunakanuntukmencari nomorurutsiswayangnilainyapalingtinggi ke 1 - 6. Kalaunomor
urut siswasudahdidapat,makamenentukanrumusNamadanjawabansiswamenjadi lebihmudah.
KolomNamaSiswapada sel C36, diisi denganrumus:
=OFFSET(C$11,$S36,0)
Kopikanke sampingkanansampai Q36 dan ke bawah sampai Q41.
Kolombantukelompokbawahpadasel S46, diisi rumus:
=MATCH(SMALL(S$12:S$31,B46),S$12:S$31,0)
SedangkankolomNamaSiswapadasel C46 diisi rumus:
=OFFSET(C$11,$S46,0)
Kopikanjugake kanandan ke bawah.
Langkah 4
SaatnyamenentukanDayaPembeda.Rumusmanual untukmenentukanDayaPembedamasing-masing
itemsoal adalah:
DP = (2(KA-KB))/n
DP = Daya Pembeda
KA = JumlahKelompokAtasyangmenjawabbenar
KB = Jumlah KelompokBawahyangmenjawabbenar
n = JumlahPesertaUjian
Kriteriayangdigunakanadalah:
DP > 0.25 : Soal Diterima
DP 0.01 sampai 0.25 : Soal Diperbaiki
DP < = 0 : Soal ditolak
Maka berdarkanrumusdi atas kitabuat tabel Daya pembedadanketerangannyasebagai berikut:
KolomDP pada sel C61, diisi rumus:
=(2*(INDEX(E$42:N$42,1,B61)-INDEX(E$52:N$52,1,B61)))/20
Rumusini adalahrumusDP yang telahdiadopsi ke Excel berdasarkandatapadatabel KelompokAtas
dan KelompokBawah.
Dan untukkolomKesimpulan,padasel D61,diisi rumus:
=CHOOSE(MATCH(C61,{-1,0.01,0.25},1),"Ditolak","Diperbaiki","Diterima")
Langkah 5
Mencari TingkatKesukaran.
Rumusmanual TingkatKesukaranadalah:
TK = JB/n
TK = TingkatKesukaranSoal
JB = JumlahSiswayangmenjawabbenar
n = Jumlahpesertaujian
Kriteriayangdigunakanadalah:
TK < 0.3 : Soal SUKAR
TK 0.3 sampai 0.7 : Soal SEDANG
TK > 0.7 : Soal MUDAH
Maka tabel tingkatkesukaran adalahsebagai berikut:
KolomTK padasel C79 diisi rumus: =INDEX(E$32:N$32,B79)/20
KolomKesimpulanpadasel D79 diisi rumus:
=CHOOSE(MATCH(C79,{0,0.3,0.7},1),"Sukar","Sedang","Mudah")
Demikianlahlangkah-langkahsecarasederhanamembuatAnalisisSoal PilihanGanda(DayaPembeda
dan TingkatKesukaran).Filecontohbisadidownload di sini.

More Related Content

Analisis soal pilihan_ganda_daya_pembeda

  • 1. AnalisisSoal PilihanGanda(DayaPembedadanTingkatKesukaran) AnalisisButirSoal adalahpengkajianpertanyaan-pertanyaantesagardiperolehperangkatpertanyaan yang memiliki kualitasyangmemadai.AdabeberapajenisanalisisSoal.Namun,dalam tulisaniniakan dibahas2 jenissaja,yakni AnalisisDayaPembedadanAnalisisTingkatKesukaranSoal. Tulisanini akanmembahascara melakukanAnalisisDayaPembedadanTinngkatKesukaranSoal dengan menggunakanMicrosoftExcel secarasederhana,sehinggadiharapkanpembacabisamembuatsendiri Program AnalisisSoal sesuai denganKebutuhan.Contohpadatulisanini menggunakansoal Pilihan Ganda denganjumlahSoal 10 dan jumlahsiswa20. Langkah 1 Buatlahsebuahtabel seperti di bawahini,danisikanjawabanmasing-masingsiswa. Untuk KolomJumlahBenar,padasel O13, tuliskantumusArraySebagai berikut: =SUM((E12:N12=E$9:N$9)*(E12:N12<>"")) Setelahditulis,janganlangsungtekanEnter,tapi tekantigatombol sekaligus: Alt+ Shift+ Enter. PenjelasantentangrumusArray,bisadilihat di sini Untuk kolomNilai padasel P12,diisi rumus: =O12*P$6 Untuk kolomketerangan padasel Q12, diisi rumus:
  • 2. =IF(P12>=P$5, "Lulus","TidakLulus") Kopikansemuarumussampai baris31. Pada bagianpalingbawah,Jumlahbenarmasing-masingsoal,padasel E32 digunakanrumus : =COUNTIF(E12:E31,E9). Kopikanke sampingkanan. Langkah 2 KarenaAnalisissoal ini butuhpemeringkatansiswadari nilai tertinggisampai terendah,makakitaperlu menyisipkankolombantuanuntukmenentukanperingkatberdasarkannilai yangdiperolehsiswa. Dalamprosespemeringkatan,seringkali terjadi masalahjikaadasiswayangmempunyai nilaiyangsama. Untuk itu,kitagunakannomorurut siswayangbersangkutanuntukmembedakanperingkatsiswayang nilainyasama.Hal ini kitasisipkandi kolombantudi sampingkanantabel yangtelahkitabuat.(Contohdi kolomS).Rumusuntuksel S12 adalah:=0+(P12&100-B12). Kopikanke bawah.Sehinggatabelnya menjadi sepertidi bawahini: Langkah 3 Membuatdaftar KelompokAtasdanKelompokBawah PembagianKelompokAtasdankelompokbawahmenurutKelleydalam Surapranata(2005)adalah dengan27 % dari semuapeserta. Sehinggakitamembuattabel kelompokatasdankelompokbawahseperti di bawahini:
  • 3. Kolombantupada sel S36, diisi denganrumus: =MATCH(LARGE(S$12:S$31,B36),S$12:S$31,0) Kolomini digunakanuntukmencari nomorurutsiswayangnilainyapalingtinggi ke 1 - 6. Kalaunomor urut siswasudahdidapat,makamenentukanrumusNamadanjawabansiswamenjadi lebihmudah. KolomNamaSiswapada sel C36, diisi denganrumus: =OFFSET(C$11,$S36,0) Kopikanke sampingkanansampai Q36 dan ke bawah sampai Q41. Kolombantukelompokbawahpadasel S46, diisi rumus: =MATCH(SMALL(S$12:S$31,B46),S$12:S$31,0) SedangkankolomNamaSiswapadasel C46 diisi rumus: =OFFSET(C$11,$S46,0) Kopikanjugake kanandan ke bawah. Langkah 4 SaatnyamenentukanDayaPembeda.Rumusmanual untukmenentukanDayaPembedamasing-masing itemsoal adalah:
  • 4. DP = (2(KA-KB))/n DP = Daya Pembeda KA = JumlahKelompokAtasyangmenjawabbenar KB = Jumlah KelompokBawahyangmenjawabbenar n = JumlahPesertaUjian Kriteriayangdigunakanadalah: DP > 0.25 : Soal Diterima DP 0.01 sampai 0.25 : Soal Diperbaiki DP < = 0 : Soal ditolak Maka berdarkanrumusdi atas kitabuat tabel Daya pembedadanketerangannyasebagai berikut: KolomDP pada sel C61, diisi rumus: =(2*(INDEX(E$42:N$42,1,B61)-INDEX(E$52:N$52,1,B61)))/20 Rumusini adalahrumusDP yang telahdiadopsi ke Excel berdasarkandatapadatabel KelompokAtas dan KelompokBawah. Dan untukkolomKesimpulan,padasel D61,diisi rumus: =CHOOSE(MATCH(C61,{-1,0.01,0.25},1),"Ditolak","Diperbaiki","Diterima")
  • 5. Langkah 5 Mencari TingkatKesukaran. Rumusmanual TingkatKesukaranadalah: TK = JB/n TK = TingkatKesukaranSoal JB = JumlahSiswayangmenjawabbenar n = Jumlahpesertaujian Kriteriayangdigunakanadalah: TK < 0.3 : Soal SUKAR TK 0.3 sampai 0.7 : Soal SEDANG TK > 0.7 : Soal MUDAH Maka tabel tingkatkesukaran adalahsebagai berikut: KolomTK padasel C79 diisi rumus: =INDEX(E$32:N$32,B79)/20 KolomKesimpulanpadasel D79 diisi rumus: =CHOOSE(MATCH(C79,{0,0.3,0.7},1),"Sukar","Sedang","Mudah")