際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Analisis swot sman 16 Palembang

Download as PPTX, PDF
Fitri Ramayanti
Fitri Ramayanti

Dokumen ini memberikan ringkasan hasil analisis SWOT di SMAN 16 Palembang. Analisis ini mengidentifikasi kekuatan seperti fasilitas yang memadai dan SDM berkualitas, kelemahan seperti rekrutmen guru dan lokasi, peluang seperti minat orang tua yang tinggi, dan ancaman seperti kompetitor. Visi sekolah adalah menghasilkan lulusan unggul dalam akademik, karakter, dan agama, sedangkan misi meliputi peningk

1 of 14
Downloaded 81 times
ANALISIS SWOT DI SMAN 16 PALEMBANG Oleh : Fitri Ramayanti, S.Pd
Latar Belakang Suatu sekolah tentunya harus mengetahui problematika lembaganya, mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang maupun ancaman sehingga bisa melahirkan solusisolusi cemerlang dan bisa mengantarkan sekolah pada kedudukan yang seharusnya berorientasi pada kebutuhan dan harapan konsumen atau pelanggan (customers). Salah satu upaya yang dilakukan untuk perencanaan pendidikan yang matang dalam melaksanakan pendidikan sebagai suatu sistem ialah dengan melakukan analisis SWOT pada SMAN 16 Palembang.
Rumusan Masalah 1. Apakah definisi analisis SWOT 2. Analisis SWOT di SMAN 16 Palembang 3. Bagaimana penerapan Visi dan Misi melalui analisis SWOT di SMAN 16 Palembang.
TUJUAN 1. Mengetahui definisi analisis SWOT 2. Mengetahui dan memahami hasil analisis SWOT di SMAN 16 Palembang 3. Mengetahui bagaimana penerapan Visi dan Misi melalui analisis SWOT di SMAN 16 Palembang.
Pengertian Analisis SWOT Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.
Strength (kekuatan) : Kondisi sekolah yang kondusif karena jauh dari kebisingan lalu lintas serta memiliki lahan yang luas. Kelengkapan Fasilitas laboratorium (meliputi laboratorium fisika, biologi, kimia, multimedia) dan perpustakaan Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang berkompeten (daftar jumlah guru terlampir) Hubungan baik antar tenaga pendidik, tenaga kependidikan, komite dan peserta didik. Kualitas peserta didik.
Weakness (kelemahan) : Rekrutmen guru dan staf. Lokasi sekolah yang kurang strategis. Etos kerja. Belum optimalnya pembelajaran dari guru yang melanjutkan S2. Tingkat perekonomian peserta didik.
Oportunity (peluang) : Tingginya minat orang tua dan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di SMAN 16 Palembang. Dukungan pemerintah daerah dan pusat dalam melengkapi sarana dan prasarana. Kerja sama dan kemitraan sekolah. Meluasnya penggunaan teknologi dan sistem informasi. Suasana lingkungan yang asri dan agamis.
Threat (tantangan) : Kompetitor Sejenis. Program sekolah gratis. Akses menuju sekolah. Kualitas lulusan. Dukungan dari orang tua.
Visi dan Misi SMAN 16 Palembang Visi Terwujudnya lulusan yang : Berprestasi, Berbudaya, Beriman, dan Bertaqwa Visi tersebut mencerminkan profil sekolah dan cita-cita sekolah yang tergambar pada uraian berikut : Berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekinian Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat Ingin mencapai keunggulan Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah Mendorong adanya perubahan yang lebih baik Mendorong warga sekolah yang religius
MISI Meningkatkan keterampilan akademik Meningkatkan mutu tamatan yang siap menghadapi tantangan hidup dan kehidupan Meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa Meningkatkan disiplin Meningkatkan budi pekerti/berbudaya dan berkarakter bangsa Meningkatkan mutu pelayanan yang berwawasan kesetaraan gender Meningkatkan sarana dan prasarana yang representatif Menjalin kerja sama yang harmonis antarwarga sekolah, lingkungan terkait, dan lembaga pendidikan dan/atau lembaga non-kependidikan dalam upaya peningkatan akses dan dana.
ANALISIS VISI Visi harus memenuhi syarat sebagai berikut: Specific (mengacu/fokus) Measurable (dapat diukur) Achievable (dapat dicapai) Realistic (realistis/nyata) Timeframe (mempunyai jangka waktu) Dari data yang didapat mengenai visi SMAN 16 Palembang hendak memberikan penegasan terhadap jangka waktu untuk pencapaian kondisi yang diinginkan.
KESIMPULAN Dari kegiatan analisis SWOT di SMAN 16 Palembang, dapat disimpulkan bahwa perumusan manajemen strategi di SMAN 16 Palembang masuk pada kategori baik. Hal ini terlihat pada hasil analisis menunjukkan SMAN 16 Palembang berada pada kuadran I. Posisi ini menandakan sebuah organisasi yang kuat dan berpeluang, Rekomendasi strategi yang diberikan adalah Progresif, artinya organisasi dalam kondisi prima dan mantap sehingga sangat dimungkinkan untuk terus melakukan ekspansi, memperbesar pertumbuhan dan meraih kemajuan secara maksimal.
SARAN Dari hasil analisis visi misi sekolah, dirasakan adanya kekurangan pada pengukuran jangka waktu dalam pencapaian kondisi yang akan dicapai.

More Related Content

Analisis swot sman 16 Palembang

  • 1. ANALISIS SWOT DI SMAN 16 PALEMBANG Oleh : Fitri Ramayanti, S.Pd
  • 2. Latar Belakang Suatu sekolah tentunya harus mengetahui problematika lembaganya, mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang maupun ancaman sehingga bisa melahirkan solusisolusi cemerlang dan bisa mengantarkan sekolah pada kedudukan yang seharusnya berorientasi pada kebutuhan dan harapan konsumen atau pelanggan (customers). Salah satu upaya yang dilakukan untuk perencanaan pendidikan yang matang dalam melaksanakan pendidikan sebagai suatu sistem ialah dengan melakukan analisis SWOT pada SMAN 16 Palembang.
  • 3. Rumusan Masalah 1. Apakah definisi analisis SWOT 2. Analisis SWOT di SMAN 16 Palembang 3. Bagaimana penerapan Visi dan Misi melalui analisis SWOT di SMAN 16 Palembang.
  • 4. TUJUAN 1. Mengetahui definisi analisis SWOT 2. Mengetahui dan memahami hasil analisis SWOT di SMAN 16 Palembang 3. Mengetahui bagaimana penerapan Visi dan Misi melalui analisis SWOT di SMAN 16 Palembang.
  • 5. Pengertian Analisis SWOT Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.
  • 6. Strength (kekuatan) : Kondisi sekolah yang kondusif karena jauh dari kebisingan lalu lintas serta memiliki lahan yang luas. Kelengkapan Fasilitas laboratorium (meliputi laboratorium fisika, biologi, kimia, multimedia) dan perpustakaan Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang berkompeten (daftar jumlah guru terlampir) Hubungan baik antar tenaga pendidik, tenaga kependidikan, komite dan peserta didik. Kualitas peserta didik.
  • 7. Weakness (kelemahan) : Rekrutmen guru dan staf. Lokasi sekolah yang kurang strategis. Etos kerja. Belum optimalnya pembelajaran dari guru yang melanjutkan S2. Tingkat perekonomian peserta didik.
  • 8. Oportunity (peluang) : Tingginya minat orang tua dan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di SMAN 16 Palembang. Dukungan pemerintah daerah dan pusat dalam melengkapi sarana dan prasarana. Kerja sama dan kemitraan sekolah. Meluasnya penggunaan teknologi dan sistem informasi. Suasana lingkungan yang asri dan agamis.
  • 9. Threat (tantangan) : Kompetitor Sejenis. Program sekolah gratis. Akses menuju sekolah. Kualitas lulusan. Dukungan dari orang tua.
  • 10. Visi dan Misi SMAN 16 Palembang Visi Terwujudnya lulusan yang : Berprestasi, Berbudaya, Beriman, dan Bertaqwa Visi tersebut mencerminkan profil sekolah dan cita-cita sekolah yang tergambar pada uraian berikut : Berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekinian Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat Ingin mencapai keunggulan Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah Mendorong adanya perubahan yang lebih baik Mendorong warga sekolah yang religius
  • 11. MISI Meningkatkan keterampilan akademik Meningkatkan mutu tamatan yang siap menghadapi tantangan hidup dan kehidupan Meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa Meningkatkan disiplin Meningkatkan budi pekerti/berbudaya dan berkarakter bangsa Meningkatkan mutu pelayanan yang berwawasan kesetaraan gender Meningkatkan sarana dan prasarana yang representatif Menjalin kerja sama yang harmonis antarwarga sekolah, lingkungan terkait, dan lembaga pendidikan dan/atau lembaga non-kependidikan dalam upaya peningkatan akses dan dana.
  • 12. ANALISIS VISI Visi harus memenuhi syarat sebagai berikut: Specific (mengacu/fokus) Measurable (dapat diukur) Achievable (dapat dicapai) Realistic (realistis/nyata) Timeframe (mempunyai jangka waktu) Dari data yang didapat mengenai visi SMAN 16 Palembang hendak memberikan penegasan terhadap jangka waktu untuk pencapaian kondisi yang diinginkan.
  • 13. KESIMPULAN Dari kegiatan analisis SWOT di SMAN 16 Palembang, dapat disimpulkan bahwa perumusan manajemen strategi di SMAN 16 Palembang masuk pada kategori baik. Hal ini terlihat pada hasil analisis menunjukkan SMAN 16 Palembang berada pada kuadran I. Posisi ini menandakan sebuah organisasi yang kuat dan berpeluang, Rekomendasi strategi yang diberikan adalah Progresif, artinya organisasi dalam kondisi prima dan mantap sehingga sangat dimungkinkan untuk terus melakukan ekspansi, memperbesar pertumbuhan dan meraih kemajuan secara maksimal.
  • 14. SARAN Dari hasil analisis visi misi sekolah, dirasakan adanya kekurangan pada pengukuran jangka waktu dalam pencapaian kondisi yang akan dicapai.