This document describes several common domestic farm animals found on a typical English farm, including horses, hens, cocks, cows, pigs, ducks, and sheep. It lists the names of these animals and states that some of them can be seen living on farms. The overall topic is domestic farm animals.
This document summarizes information about several French cheeses: Brie is known for its smooth yet tangy taste and woodsy smell but must be eaten before the flavor becomes offensive. Reblochon originated in the French Alps and was made from a second milking of cows to use richer milk for cheesemaking. Camembert is a very famous soft cheese from Normandy dating back to the 18th century that gets creamier as it ripens over 2-3 weeks. Pont-l'Eveque and Munster are additional soft cheeses from Normandy and the Munster valley respectively.
This document provides a summary of the residence hall options for students living on Marshall University's campus, including Twin Towers, Holderby, Marshall Commons, and Buskirk. It outlines the basic amenities and features of each residence hall such as whether they are coed or single gender, room types, laundry facilities, and air conditioning.
The document appears to discuss a collection titled 'my final collection' which may relate to imperial soldiers and the British Raj in the subcontinent. It likely delves into themes of colonialism and historical narratives. Specific details about the collection or its contents are not provided.
Jes炭s Cepeda G坦mez describe sus cualidades positivas como respetuoso, ingenioso, trabajador, sociable, amigable, amable, innovador y comprometido. Sus limitaciones son ser aburrido, impaciente, poco indagador y silencioso. Sus expectativas del programa de formaci坦n son adquirir conocimientos para planear proyectos que le sirvan en su vida laboral y social. Sus expectativas de futuro son obtener un trabajo a trav辿s del SENA y ense単ar a otros con sus conocimientos y realizar proyectos innovadores.
The document discusses three main topics: A, B, and C. It first covers A, then moves on to discuss B in more detail. Finally, it concludes by briefly touching on C at the end.
The document discusses the aging of the baby boomer generation and the need to develop new leaders from younger generations as boomers retire. It notes that as boomers retire, there will be a decline in the proportion of the population that is of prime working age. This creates both leadership and skills gaps that must be addressed. The solution proposed is for HR experts to take a leadership role in developing a "Boomer Leader Legacy" process. This process would involve educating leaders about generational differences, assessing leadership needs, designing a leadership development strategy, and implementing a plan to transfer knowledge from boomers to newer generations of leaders.
El documento presenta varias historias cortas sobre animales que se han perdido y necesitan ayuda para encontrar su hogar. Cada historia ofrece tres opciones para la ubicaci坦n del hogar del animal y al final se revela cu叩l es la correcta: un p叩jaro encuentra su nido, un perro su casita, un caballo su establo y un oso su cueva.
Este documento presenta un cuadernillo de dibujos sobre actividades familiares y ofrece sugerencias para su uso en el aula, como narrar las im叩genes, comparar actividades familiares, organizar actividades para compartir con las familias y clasificar las im叩genes. El material est叩 disponible de forma gratuita en el sitio web mencionado.
El autor describe su casa, resaltando que todas las habitaciones son de color azul, incluyendo el dormitorio, la cocina, la sala, el ba単o y el comedor. Se menciona la posibilidad de asociar las partes de la casa con sus nombres en ingl辿s. El documento enfatiza la uniformidad del color en el hogar.
La familia est叩 formada por los padres, hijos, abuelos, t鱈os, primos. Algunas familias tienen pocos miembros mientras que otras est叩n formadas por muchos parientes.
La familia funciona mejor cuando cada miembro contribuye. El pap叩 trabaja para mantener la familia, la mam叩 se encarga de las tareas del hogar, y los hijos estudian y ayudan con las labores de la casa y a sus padres. Cuando todos colaboran, la familia es feliz.
Este documento habla sobre la familia. Define la familia como un grupo de personas que se aman y respetan, y que comparten sentimientos, sue単os y obligaciones. Explica que la familia puede estar formada por padres, hermanos, abuelos, t鱈os y primos. Adem叩s, se単ala que los padres ense単an y educan a los hijos con su ejemplo, cultivando valores. Finalmente, menciona que hoy en d鱈a es com炭n que tanto padres como hijos trabajen y estudien.
La casa de sus sue単os se encontrar鱈a en el campo de Italia o Francia, tendr鱈a dos pisos con una piscina y gimnasio en el primer piso y un comedor, cocina, sala, ba単os y habitaciones en el segundo piso, adem叩s de un balc坦n y tobog叩n que conduce a la piscina. La casa estar鱈a rodeada de 叩rboles y contar鱈a con un garaje doble, cancha sint辿tica y una gran vista, en un lugar seguro.
Este documento presenta una actividad para ense単ar a los estudiantes las partes de una casa en espa単ol e ingl辿s. La actividad incluye identificar im叩genes de una sala de ba単o, dormitorio, cocina y comedor seg炭n la palabra indicada en cada idioma, con el objetivo de enriquecer el vocabulario de ingl辿s de los estudiantes.
El documento presenta un plan de estudios para el primer grado de educaci坦n b叩sica sobre el tema de la familia. El bloque curricular se centra en la identidad personal y social del estudiante. La lecci坦n explica qu辿 es una familia, los tipos de familias y algunas actividades que realizan las familias. Las actividades propuestas incluyen dramatizar roles familiares y construir un portarretrato familiar.
El cuarto del autor no es muy grande pero lo considera su amigo m叩s fiel. En sus cuatro paredes ha vivido momentos de felicidad y tristeza y ha sido testigo de muchos acontecimientos importantes en su vida. Su habitaci坦n mide tres metros cuadrados y contiene muebles como un ropero, cama, mesa y est辿reo, as鱈 como im叩genes religiosas y fotos familiares que lo inspiran.
Mi casa es un lugar acogedor para descansar, est叩 pintado de color crema y cuenta con una puerta principal con escaleras, una cochera atr叩s y dos ventanas que permiten buena iluminaci坦n y ventilaci坦n. Mi cuarto se encuentra arriba y riego una maseta frente a 辿l por las ma単anas para que no se seque.
Maestria activ. para trabajar el tema la familiaAguilas Powell
油
El documento proporciona ideas para actividades que pueden realizarse en un jard鱈n de infantes para celebrar el D鱈a de la Familia, incluyendo talleres, juegos y discusiones. Algunas de las actividades sugeridas son la creaci坦n de un ba炭l de recuerdos familiares, invitar a abuelos a contar cuentos, organizar talleres como de cocina o manualidades para que las familias participen juntas, y juegos como carreras o rompecabezas para cerrar la celebraci坦n.
Este documento presenta el tema 1 sobre la familia de un plan de estudios. Incluye objetivos como identificar a los miembros de la familia y valorar las muestras de afecto. Contenidos como el amor familiar y la familia cristiana. Propone actividades como colorear una portada, contar un cuento sobre la familia de Jes炭s, hacer una tarjeta para la propia familia, y analizar la pintura "La Sagrada Familia del Pajarito".
Este documento presenta un plan de lecciones para una unidad sobre las familias de los estudiantes. La unidad se llevar叩 a cabo del 8 al 18 de abril y cubrir叩 competencias como la comunicaci坦n oral, la cultura y la identidad personal. Las lecciones incluir叩n actividades como compartir fotos de la familia, describir a los miembros de la familia y comparar las diferentes estructuras familiares. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre sus propias familias y desarrollen una mayor comprensi坦n y respeto por la diversidad familiar.
La unidad did叩ctica se centra en el aprendizaje de t辿rminos familiares y el reconocimiento de miembros de la familia a trav辿s de diversas actividades, como seriar objetos y rodear vocales. Incluye ejercicios de asociaci坦n de nombres con im叩genes y escritura de nombres debajo de las im叩genes correspondientes. Se pretende desarrollar la comprensi坦n del vocabulario familiar y habilidades de reconocimiento visual.
El documento habla sobre el cuerpo humano y su desarrollo. Explica que los ni単os y ni単as tienen cuerpos similares y describen algunos 坦rganos internos como los huesos, 坦rganos, coraz坦n, pulmones e intestinos. Tambi辿n menciona la importancia de comer de forma saludable, lavarse los dientes, hacer ejercicio y visitar al m辿dico para crecer sanos y fuertes.
La unidad did叩ctica est叩 dirigida a ni単os de 5 a単os y se centra en la familia y la casa. Consta de 15 sesiones con actividades por la ma単ana y la tarde que se realizar叩n en octubre. Los objetivos son que los ni単os conozcan su cuerpo, entorno y desarrollen su autonom鱈a e interacci坦n social. La evaluaci坦n ser叩 inicial, continua y final mediante observaci坦n de los ni単os.
This document provides examples of hallway displays including DISPLAYS and a link to a Facebook page for more information. It gives a brief overview of displays that could be shown in school hallways.
J.W. Ledford Jr. was executed by the state of Georgia in 2017 for the 1992 murder of his neighbor, 73-year-old Dr. Harry Johnston. Ledford stabbed and nearly decapitated Johnston after robbing him. At his trial, Ledford's attorneys argued that his low intelligence, troubled upbringing, and substance abuse at the time of the crime mitigated his culpability. However, the brutal nature of the crime and Ledford's criminal history led to him receiving the death penalty despite these claims.
The document discusses the aging of the baby boomer generation and the need to develop new leaders from younger generations as boomers retire. It notes that as boomers retire, there will be a decline in the proportion of the population that is of prime working age. This creates both leadership and skills gaps that must be addressed. The solution proposed is for HR experts to take a leadership role in developing a "Boomer Leader Legacy" process. This process would involve educating leaders about generational differences, assessing leadership needs, designing a leadership development strategy, and implementing a plan to transfer knowledge from boomers to newer generations of leaders.
El documento presenta varias historias cortas sobre animales que se han perdido y necesitan ayuda para encontrar su hogar. Cada historia ofrece tres opciones para la ubicaci坦n del hogar del animal y al final se revela cu叩l es la correcta: un p叩jaro encuentra su nido, un perro su casita, un caballo su establo y un oso su cueva.
Este documento presenta un cuadernillo de dibujos sobre actividades familiares y ofrece sugerencias para su uso en el aula, como narrar las im叩genes, comparar actividades familiares, organizar actividades para compartir con las familias y clasificar las im叩genes. El material est叩 disponible de forma gratuita en el sitio web mencionado.
El autor describe su casa, resaltando que todas las habitaciones son de color azul, incluyendo el dormitorio, la cocina, la sala, el ba単o y el comedor. Se menciona la posibilidad de asociar las partes de la casa con sus nombres en ingl辿s. El documento enfatiza la uniformidad del color en el hogar.
La familia est叩 formada por los padres, hijos, abuelos, t鱈os, primos. Algunas familias tienen pocos miembros mientras que otras est叩n formadas por muchos parientes.
La familia funciona mejor cuando cada miembro contribuye. El pap叩 trabaja para mantener la familia, la mam叩 se encarga de las tareas del hogar, y los hijos estudian y ayudan con las labores de la casa y a sus padres. Cuando todos colaboran, la familia es feliz.
Este documento habla sobre la familia. Define la familia como un grupo de personas que se aman y respetan, y que comparten sentimientos, sue単os y obligaciones. Explica que la familia puede estar formada por padres, hermanos, abuelos, t鱈os y primos. Adem叩s, se単ala que los padres ense単an y educan a los hijos con su ejemplo, cultivando valores. Finalmente, menciona que hoy en d鱈a es com炭n que tanto padres como hijos trabajen y estudien.
La casa de sus sue単os se encontrar鱈a en el campo de Italia o Francia, tendr鱈a dos pisos con una piscina y gimnasio en el primer piso y un comedor, cocina, sala, ba単os y habitaciones en el segundo piso, adem叩s de un balc坦n y tobog叩n que conduce a la piscina. La casa estar鱈a rodeada de 叩rboles y contar鱈a con un garaje doble, cancha sint辿tica y una gran vista, en un lugar seguro.
Este documento presenta una actividad para ense単ar a los estudiantes las partes de una casa en espa単ol e ingl辿s. La actividad incluye identificar im叩genes de una sala de ba単o, dormitorio, cocina y comedor seg炭n la palabra indicada en cada idioma, con el objetivo de enriquecer el vocabulario de ingl辿s de los estudiantes.
El documento presenta un plan de estudios para el primer grado de educaci坦n b叩sica sobre el tema de la familia. El bloque curricular se centra en la identidad personal y social del estudiante. La lecci坦n explica qu辿 es una familia, los tipos de familias y algunas actividades que realizan las familias. Las actividades propuestas incluyen dramatizar roles familiares y construir un portarretrato familiar.
El cuarto del autor no es muy grande pero lo considera su amigo m叩s fiel. En sus cuatro paredes ha vivido momentos de felicidad y tristeza y ha sido testigo de muchos acontecimientos importantes en su vida. Su habitaci坦n mide tres metros cuadrados y contiene muebles como un ropero, cama, mesa y est辿reo, as鱈 como im叩genes religiosas y fotos familiares que lo inspiran.
Mi casa es un lugar acogedor para descansar, est叩 pintado de color crema y cuenta con una puerta principal con escaleras, una cochera atr叩s y dos ventanas que permiten buena iluminaci坦n y ventilaci坦n. Mi cuarto se encuentra arriba y riego una maseta frente a 辿l por las ma単anas para que no se seque.
Maestria activ. para trabajar el tema la familiaAguilas Powell
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El documento proporciona ideas para actividades que pueden realizarse en un jard鱈n de infantes para celebrar el D鱈a de la Familia, incluyendo talleres, juegos y discusiones. Algunas de las actividades sugeridas son la creaci坦n de un ba炭l de recuerdos familiares, invitar a abuelos a contar cuentos, organizar talleres como de cocina o manualidades para que las familias participen juntas, y juegos como carreras o rompecabezas para cerrar la celebraci坦n.
Este documento presenta el tema 1 sobre la familia de un plan de estudios. Incluye objetivos como identificar a los miembros de la familia y valorar las muestras de afecto. Contenidos como el amor familiar y la familia cristiana. Propone actividades como colorear una portada, contar un cuento sobre la familia de Jes炭s, hacer una tarjeta para la propia familia, y analizar la pintura "La Sagrada Familia del Pajarito".
Este documento presenta un plan de lecciones para una unidad sobre las familias de los estudiantes. La unidad se llevar叩 a cabo del 8 al 18 de abril y cubrir叩 competencias como la comunicaci坦n oral, la cultura y la identidad personal. Las lecciones incluir叩n actividades como compartir fotos de la familia, describir a los miembros de la familia y comparar las diferentes estructuras familiares. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre sus propias familias y desarrollen una mayor comprensi坦n y respeto por la diversidad familiar.
La unidad did叩ctica se centra en el aprendizaje de t辿rminos familiares y el reconocimiento de miembros de la familia a trav辿s de diversas actividades, como seriar objetos y rodear vocales. Incluye ejercicios de asociaci坦n de nombres con im叩genes y escritura de nombres debajo de las im叩genes correspondientes. Se pretende desarrollar la comprensi坦n del vocabulario familiar y habilidades de reconocimiento visual.
El documento habla sobre el cuerpo humano y su desarrollo. Explica que los ni単os y ni単as tienen cuerpos similares y describen algunos 坦rganos internos como los huesos, 坦rganos, coraz坦n, pulmones e intestinos. Tambi辿n menciona la importancia de comer de forma saludable, lavarse los dientes, hacer ejercicio y visitar al m辿dico para crecer sanos y fuertes.
La unidad did叩ctica est叩 dirigida a ni単os de 5 a単os y se centra en la familia y la casa. Consta de 15 sesiones con actividades por la ma単ana y la tarde que se realizar叩n en octubre. Los objetivos son que los ni単os conozcan su cuerpo, entorno y desarrollen su autonom鱈a e interacci坦n social. La evaluaci坦n ser叩 inicial, continua y final mediante observaci坦n de los ni単os.
This document provides examples of hallway displays including DISPLAYS and a link to a Facebook page for more information. It gives a brief overview of displays that could be shown in school hallways.
J.W. Ledford Jr. was executed by the state of Georgia in 2017 for the 1992 murder of his neighbor, 73-year-old Dr. Harry Johnston. Ledford stabbed and nearly decapitated Johnston after robbing him. At his trial, Ledford's attorneys argued that his low intelligence, troubled upbringing, and substance abuse at the time of the crime mitigated his culpability. However, the brutal nature of the crime and Ledford's criminal history led to him receiving the death penalty despite these claims.
Ms. Allen needs to decorate her classroom window with 5 diamonds, 5 hearts, and 5 stars arranged in 5 rows and 5 columns so that each row and column contains one of each ornament type. To solve this, she can systematically place one of each ornament type in each row and column until all ornaments are used up.
The Wretched Stone tells the story of a mysterious stone that is found in the forest. When different animals and people touch the stone, they find themselves suddenly changed into something else. It is up to two children to figure out how to undo the magic of the stone and return everyone back to normal.
This document defines and provides examples of different types of figurative language and idiomatic expressions. It explains that figurative language uses senses and imagery to describe things in non-literal ways, giving examples like onomatopoeia, personification, alliteration, exaggeration, similes and metaphors. It then defines idioms as traditionally based figurative phrases and provides common idioms like "not the sharpest tool in the shed" and "a fool and his money are soon parted." It prompts the reader to analyze sample idioms in their own words.
The document describes Xavier and Samantha sorting coins into a 4x4 grid with one of each coin type (half-dollar, penny, quarter) in each row and column. They had 4 of each coin type and sorted them into the grid, so they must have placed each coin type in a different row and column.
El documento habla sobre los diferentes animales que viven en una granja. Menciona que el caballo, la vaca, el cerdo, el pato, el perro, el gato, el pollito, el gallo y la gallina todos viven en la granja. Tambi辿n proporciona una lista de otros animales como la jirafa, la tortuga, la mariposa, el mono, el le坦n, la abeja, el tigre, la serpiente, el pez y el p叩jaro.
El documento es una lista de palabras en espa単ol con espacios para escribir sus traducciones al ingl辿s. Contiene las palabras silla (chair), puerta (door), ventana (window), l叩piz (pencil), lonchera (lunchbox), y mochila (backpack).
Rodolfo era un reno con una nariz roja brillante que era objeto de burla por parte de sus compa単eros, pero en Navidad Santa Claus lo eligi坦 para tirar de su trineo debido a su distintiva nariz, poniendo fin a las burlas y haciendo a Rodolfo muy feliz.
Este documento presenta las horas del reloj en espa単ol desde la 1 hasta la 12, incluyendo fracciones de hora como cuartos, medias y otros. Tambi辿n incluye ejercicios para practicar escribiendo la hora en diferentes formatos como las 8 y 20, las 10 menos 10, las 7 y cuarto y m叩s.
La primavera trae el sol, las flores creciendo, 叩rboles con hojas nuevas y p叩jaros haciendo nidos; los ni単os juegan volando papalotes y pelota mientras el jardinero trabaja en el jard鱈n.
La pizza de figuras presenta diferentes formas geom辿tricas como tri叩ngulos, cuadrados, c鱈rculos, rect叩ngulos y 坦valos, y pregunta cu叩ntas figuras el lector puede ver en la pizza.
Una persona saluda a otra preguntando c坦mo est叩 y recibe la respuesta de que se encuentra muy bien. La persona devuelve el saludo preguntando tambi辿n c坦mo se encuentra la otra persona.
Los colores mencionados en el documento son varios colores comunes como rosa, azul, rojo, gris, verde, amarillo, anaranjado, morado, caf辿, negro y blanco.
THE PSYCHOANALYTIC OF THE BLACK CAT BY EDGAR ALLAN POE (1).pdfnabilahk908
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Psychoanalytic Analysis of The Black Cat by Edgar Allan Poe explores the deep psychological dimensions of the narrators disturbed mind through the lens of Sigmund Freuds psychoanalytic theory. According to Freud (1923), the human psyche is structured into three components: the Id, which contains primitive and unconscious desires; the Ego, which operates on the reality principle and mediates between the Id and the external world; and the Superego, which reflects internalized moral standards.
In this story, Poe presents a narrator who experiences a psychological breakdown triggered by repressed guilt, aggression, and internal conflict. This analysis focuses not only on the gothic horror elements of the narrative but also on the narrators mental instability and emotional repression, demonstrating how the imbalance of these three psychic forces contributes to his downfall.
INDUCTIVE EFFECT slide for first prof pharamacy studentsSHABNAM FAIZ
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The inductive effect is the electron-withdrawing or electron-donating effect transmitted through sigma () bonds in a molecule due to differences in electronegativity between atoms.
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Definition:
The inductive effect is the permanent shifting of electrons in a sigma bond caused by the electronegativity difference of atoms, resulting in partial charges within the molecule.
F-BLOCK ELEMENTS POWER POINT PRESENTATIONSmprpgcwa2024
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F-block elements are a group of elements in the periodic table that have partially filled f-orbitals. They are also known as inner transition elements. F-block elements are divided into two series:
1.Lanthanides (La- Lu) These elements are also known as rare earth elements.
2.Actinides (Ac- Lr): These elements are radioactive and have complex electronic configurations.
F-block elements exhibit multiple oxidation states due to the availability of f-orbitals.
2. Many f-block compounds are colored due to f-f transitions.
3. F-block elements often exhibit paramagnetic or ferromagnetic behavior.4. Actinides are radioactive.
F-block elements are used as catalysts in various industrial processes.
Actinides are used in nuclear reactors and nuclear medicine.
F-block elements are used in lasers and phosphors due to their luminescent properties.
F-block elements have unique electronic and magnetic properties.
ECONOMICS, DISASTER MANAGEMENT, ROAD SAFETY - STUDY MATERIAL [10TH]SHERAZ AHMAD LONE
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This study material for Class 10th covers the core subjects of Economics, Disaster Management, and Road Safety Education, developed strictly in line with the JKBOSE textbook. It presents the content in a simplified, structured, and student-friendly format, ensuring clarity in concepts. The material includes reframed explanations, flowcharts, infographics, and key point summaries to support better understanding and retention. Designed for classroom teaching and exam preparation, it aims to enhance comprehension, critical thinking, and practical awareness among students.
Public Health For The 21st Century 1st Edition Judy Orme Jane Powelltrjnesjnqg7801
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Public Health For The 21st Century 1st Edition Judy Orme Jane Powell
Public Health For The 21st Century 1st Edition Judy Orme Jane Powell
Public Health For The 21st Century 1st Edition Judy Orme Jane Powell
How payment terms are configured in Odoo 18Celine George
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Payment terms in Odoo 18 help define the conditions for when invoices are due. This feature can split payments into multiple parts and automate due dates based on specific rules.
LAZY SUNDAY QUIZ "A GENERAL QUIZ" JUNE 2025 SMC QUIZ CLUB, SILCHAR MEDICAL CO...Ultimatewinner0342
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Lazy Sunday Quiz | General Knowledge Trivia by SMC Quiz Club Silchar Medical College
Presenting the Lazy Sunday Quiz, a fun and thought-provoking general knowledge quiz created by the SMC Quiz Club of Silchar Medical College & Hospital (SMCH). This quiz is designed for casual learners, quiz enthusiasts, and competitive teams looking for a diverse, engaging set of questions with clean visuals and smart clues.
ッ What is the Lazy Sunday Quiz?
The Lazy Sunday Quiz is a light-hearted yet intellectually rewarding quiz session held under the SMC Quiz Club banner. Its a general quiz covering a mix of current affairs, pop culture, history, India, sports, medicine, science, and more.
Whether youre hosting a quiz event, preparing a session for students, or just looking for quality trivia to enjoy with friends, this PowerPoint deck is perfect for you.
Quiz Format & Structure
Total Questions: ~50
Types: MCQs, one-liners, image-based, visual connects, lateral thinking
Rounds: Warm-up, Main Quiz, Visual Round, Connects (optional bonus)
Design: Simple, clear slides with answer explanations included
Tools Needed: Just a projector or screen ready to use!
Who Is It For?
College quiz clubs
School or medical students
Teachers or faculty for classroom engagement
Event organizers needing quiz content
Quizzers preparing for competitions
Freelancers building quiz portfolios
Why Use This Quiz?
Ready-made, high-quality content
Curated with lateral thinking and storytelling in mind
Covers both academic and pop culture topics
Designed by a quizzer with real event experience
Usable in inter-college fests, informal quizzes, or Sunday brain workouts
About the Creators
This quiz has been created by Rana Mayank Pratap, an MBBS student and quizmaster at SMC Quiz Club, Silchar Medical College. The club aims to promote a culture of curiosity and smart thinking through weekly and monthly quiz events.
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Reuse & Credit
Youre free to use or adapt this quiz for your own events or sessions with credit to:
SMC Quiz Club Silchar Medical College & Hospital
Curated by: Rana Mayank Pratap
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June 25 ISSIP Event - slides in process
20250618 PPre-Event Presentation Summary - Progress Update with Board Series June 25
ISSIP Website Upcoming Events Description: https://issip.org/event/semi-annual-issip-progress-call/
Register here (even if you cannot attend live online, all who register will get link to recording and slides post-event): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdThrop1rafOCo4PQkYiS2XApclJuMjYONEHRMGBsceRdcQqg/viewform
This pre-event presentation: /slideshow/june-2025-progress-update-with-board-call_in-process-pptx/280718770
This pre-event recording: https://youtu.be/Shjgd5o488o
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VCE Literature Section A Exam Response Guidejpinnuck
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This practical guide shows students of Unit 3&4 VCE Literature how to write responses to Section A of the exam. Including a range of examples writing about different types of texts, this guide:
*Breaks down and explains what Q1 and Q2 tasks involve and expect
*Breaks down example responses for each question
*Explains and scaffolds students to write responses for each question
*Includes a comprehensive range of sentence starters and vocabulary for responding to each question
*Includes critical theory vocabulary油 lists to support Q2 responses
SCHIZOPHRENIA OTHER PSYCHOTIC DISORDER LIKE Persistent delusion/Capgras syndr...parmarjuli1412
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SCHIZOPHRENIA INCLUDED TOPIC IS INTRODUCTION, DEFINITION OF GENERAL TERM IN PSYCHIATRIC, THEN DIFINITION OF SCHIZOPHRENIA, EPIDERMIOLOGY, ETIOLOGICAL FACTORS, CLINICAL FEATURE(SIGN AND SYMPTOMS OF SCHIZOPHRENIA), CLINICAL TYPES OF SCHIZOPHRENIA, DIAGNOSIS, INVESTIGATION, TREATMENT MODALITIES(PHARMACOLOGICAL MANAGEMENT, PSYCHOTHERAPY, ECT, PSYCHO-SOCIO-REHABILITATION), NURSING MANAGEMENT(ASSESSMENT,DIAGNOSIS,NURSING INTERVENTION,AND EVALUATION), OTHER PSYCHOTIC DISORDER LIKE Persistent delusion/Capgras syndrome(The Delusion of Doubles)/Acute and Transient Psychotic Disorders/Induced Delusional Disorders/Schizoaffective Disorder /CAPGRAS SYNDROME(DELUSION OF DOUBLE), GERIATRIC CONSIDERATION, FOLLOW UP, HOMECARE AND REHABILITATION OF THE PATIENT,
Code Profiling in Odoo 18 - Odoo 18 際際滷sCeline George
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Profiling in Odoo identifies slow code and resource-heavy processes, ensuring better system performance. Odoo code profiling detects bottlenecks in custom modules, making it easier to improve speed and scalability.