Användning av sociala medier i samband med modersmålsundervisning i Huddinge Kommun
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•769 views
Användning av sociala medier i samband med modersmålsundervisning i Huddinge Kommun
Användning av sociala medier i samband med modersmålsundervisning i Huddinge Kommun
- 1. Användning av sociala medier i samband med modersmålsundervisning i Huddinge Kommun
- 2. 5 av 6 modersmålslärare använder sociala medier privat 4 av 6 modersmålslärare använder sociala medier i skolan
- 3. 4 av 5 modersmålslärare som använder sociala medier privat använder det också i skolan
- 4. YouTube är den näst största sökmotor i världen, det syns tydligt hos oss då 4 av 6 modersmålslärare använder YouTube både privat och i undervisningen
- 5. De flesta som använder YouTube i undervisningen har fått en positiv respons från eleverna som tycker att undervisningen blir både roligare och enklare att förstå Undervisningens innehåll blir mer intressant och roligare Elevnära undervisning Visuella undervisningen är mer givande för elever Eleverna tycker att det är ett roligare sätt att lära sig...
- 6. Facebook är den mest besökta webbsidan i världen idag. 2 av 3 modersmålslärare har idag ett Facebook konto privat. 1 av 12 använder Facebook i skolan
- 7. ... men bara 1 av 8 som använder Facebook privat som även använder det i sin undervisning. Anledningen till varför siffran är så låg kan vara olika av olika orsaker, man vill kanske inte blanda privata livet med skolan, eller man kanske saknar kunskapen till hur man arbetar med Facebook i sin undervisning.
- 8. 2 av 3 modersmålslärare använder en surfplatta privat 1 av 3 modersmålslärare använder surfplattan i sin undervisning
- 9. 50% av modersmålslärarna använder Smart Board i sin undervisning