ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Apadrinament lector 2n – 6è

•Download as PPT, PDF•
•
A
amgica
1 of 44
Downloaded 12 times
CURS 2010-2011
… unes nenes i uns nens de 2n. que cada dimecres al matí anaven a la biblioteca de l’escola a llegir.
Però va arribar un dimecres que va ser diferent…..
La Dolors, que és la mestra de la biblioteca, els va explicar que aquell dia llegirien acompanyats.
Els hi va dir que cadascú tindria un padrí o una padrina de lectura i que ells i elles serien els seus fillols o filloles. ELS PADRINS I LES PADRINES EREN ELS NOIS I LES NOIES DE 6è. !!!
Després cada parella va anar a un racó de la biblioteca a llegir. Quan van arribar a la biblioteca, primer la Dolors va fer les presentacions i va dir qui era el padrí o la padrina de cadascú.
Es van haver de repartir per tot l’espai. Uns quants al terra de suro….
… altres a les taules grans …
… d’altres a les taules petites …
… i uns quants a la catifa.
Les noies i els nois de 6è. els escoltaven llegir.
Si no entenien alguna cosa els hi explicaven.
Els ajudaven a seguir el text per no perdre’s.
Els padrins i les padrines seguien amb molta atenció als seus fillols i les seves filloles.
Algunes tenien dos fillols .
D’altres tenien una padrina i un padrí.
A vegades també llegien els padrins.
Però ells ho van fer molt bé perquè era el primer dia i no volien que es pensessin que no sabien llegir.
També es van adonar que les companyes i els companys de 6è. s’ho passaven molt bé amb ells i elles.
Cada parella tenia un carnet i quan acabaven un conte havien de posar un segell al carnet.
Primer havien d’escriure els seus noms…
… després agafaven el segell que més els hi agradava…
… i el posaven al carnet.
Un cop fet tot això, podien agafar un altre conte.
Va ser una activitat xulíssima i van veure que els companys i les companyes més grans, els hi podien ensenyar moltes coses.
Segurament els nens i les nenes de 2n. també van ensenyar alguna cosa als de 6è…
Així que ara tots els nens i totes les nenes de 2n. esperen amb impaciència el proper dia en què aniran a la biblioteca amb els seus padrins i les seves padrines.
… aquest conte ja s’ha fos. I vet aquí un gat, vet aquí un gos…

More Related Content

Apadrinament lector 2n – 6è

  • 2. … unes nenes i uns nens de 2n. que cada dimecres al matí anaven a la biblioteca de l’escola a llegir.
  • 3. Però va arribar un dimecres que va ser diferent…..
  • 4. La Dolors, que és la mestra de la biblioteca, els va explicar que aquell dia llegirien acompanyats.
  • 5. Els hi va dir que cadascú tindria un padrí o una padrina de lectura i que ells i elles serien els seus fillols o filloles. ELS PADRINS I LES PADRINES EREN ELS NOIS I LES NOIES DE 6è. !!!
  • 6. Després cada parella va anar a un racó de la biblioteca a llegir. Quan van arribar a la biblioteca, primer la Dolors va fer les presentacions i va dir qui era el padrí o la padrina de cadascú.
  • 7. Es van haver de repartir per tot l’espai. Uns quants al terra de suro….
  • 8. … altres a les taules grans …
  • 9. … d’altres a les taules petites …
  • 10. … i uns quants a la catifa.
  • 11. Les noies i els nois de 6è. els escoltaven llegir.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Si no entenien alguna cosa els hi explicaven.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Els ajudaven a seguir el text per no perdre’s.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Els padrins i les padrines seguien amb molta atenció als seus fillols i les seves filloles.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Algunes tenien dos fillols .
  • 24. D’altres tenien una padrina i un padrí.
  • 25. A vegades també llegien els padrins.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Però ells ho van fer molt bé perquè era el primer dia i no volien que es pensessin que no sabien llegir.
  • 29.
  • 30.
  • 31. També es van adonar que les companyes i els companys de 6è. s’ho passaven molt bé amb ells i elles.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Cada parella tenia un carnet i quan acabaven un conte havien de posar un segell al carnet.
  • 37. Primer havien d’escriure els seus noms…
  • 38. … després agafaven el segell que més els hi agradava…
  • 39. … i el posaven al carnet.
  • 40. Un cop fet tot això, podien agafar un altre conte.
  • 41. Va ser una activitat xulíssima i van veure que els companys i les companyes més grans, els hi podien ensenyar moltes coses.
  • 42. Segurament els nens i les nenes de 2n. també van ensenyar alguna cosa als de 6è…
  • 43. Així que ara tots els nens i totes les nenes de 2n. esperen amb impaciència el proper dia en què aniran a la biblioteca amb els seus padrins i les seves padrines.
  • 44. … aquest conte ja s’ha fos. I vet aquí un gat, vet aquí un gos…