Innovazione didattica: collaborative learning
Materiale prodotto dai ragazzi della classe 3° indirizzo classico del Liceo Statale Vincenzo Monti.
A.s. 2016-2017, prof Gino
Innovazione didattica: collaborative learning
Materiale prodotto dai ragazzi della classe 3° indirizzo classico del Liceo Statale Vincenzo Monti.
A.s. 2016-2017, prof Gino
Virginia Woolf was born in 1882 in London to an intellectual family. She grew up surrounded by literature but suffered from mental illness throughout her life. Some of her most famous works include Mrs. Dalloway, To the Lighthouse, and Orlando, which explored themes of feminism, mental illness, and the passage of time through modernist techniques. Woolf helped form the Bloomsbury Group and co-founded the Hogarth Press with her husband. Despite her struggles with mental health, she produced groundbreaking fiction until her death by suicide in 1941.
I Cinque sensi
Istituto Comprensivo Statale di Cursi (Le)
Classi I Sez. A - B
Scuola Primaria "Don Bosco"
Preparazione delle attività Ins. Paolo Pitardi
Realizzazione Presentazione Ins. Anna Carmelitano
Dirigente Scolaticco Dott. Elio LIA.
Innovazione didattica: collaborative learning
Materiale prodotto dai ragazzi della classe 3° indirizzo classico del Liceo Statale Vincenzo Monti.
A.s. 2016-2017, prof Gino
3. E’ composto da:
Naso, riscalda l’aria e la purifica grazie ai peli
Bocca
Faringe, dove è presente l’epiglottide, un muscolo involontario che
separa l’apparato digerente da quello respiratorio
Laringe
Trachea, rinforzata da anelli cartilaginei,composta da cellule ciliate e da
cellule secernenti muco che purificano l’aria
Bronchi, sono 2, nel polmone destro 3 ramificazioni, nel sinistro 2,
composti da cellule ciliate e da cellule secernenti muco che purificano
l’aria
Bronchioli
Alveoli polmonari, circondati da capillari sanguigni che servono per lo
scambio di gas.
4. Nella ventilazione polmonare è importante la muscolatura: il diaframma e i
muscoli intercostali.
Inspirazione: il diaframma si abbassa e i muscoli intercostali si contraggono
Espirazione: il diaframma si alza e i muscoli intercostali si contraggono
Lo scambio dei gas respiratori avviene negli alveoli polmonari:
nei capillari la concentrazione di ossigeno è molto alta e quindi per diffusione
l’ossigeno passa nei capillari sanguigni; l’anidride carbonica per diffusione passa
negli alveoli polmonari
6. Cuoreïƒ 4 cavitÃ ïƒ 2 atri (superiori) e due ventricoli (inferiori)
ïƒ parte destra (polmonare) e sinistra (sistemica)
ïƒ Muscolo striato involontario con giunzioni che permettono al cuore di contrarsi
ïƒ regolazione battito cardiaco: pacemaker (atrio destro)
ïƒ nodo senoatriale (contrazione degli atri)
ïƒ nodo atrioventricolare, fascio di His e cellule del Purkinje (contrazione dei
ventricoli
Vasi ïƒ arterie ïƒ endotelio/muscolare/connettivo, portano il sangue dal cuore alla
periferia
ïƒ vene ïƒ endotelio/poco muscolare e poco connettivo, portano il sangue dalla
periferia al cuore
ïƒ capillari ïƒ endotelio per favorire il passaggio dei gas respiratori e delle sostanze
nutritive
Sangue ïƒ plasma ïƒ acqua
ïƒ soluti
ïƒ elementi cellulari ïƒ Eritrociti(globuli rossi, anucleati con l’emoglobina(2 siti per
legare ossigeno e anidride carbonica)
ïƒ Granulociti(eosinofili, basofili, neutrofili e linfociti)
ïƒ Piastrine(concorrono nella coagulazione del sangue
formando il tampone bianco, successivamente la protrombina diventerà trombina che in
presenza di ioni Ca+ trasformerà il fibrinogeno in fibrina)