El documento presenta la forma de decir los n炭meros del 0 al 99 en espa単ol de forma secuencial, dividido en d辿cadas. Explica tambi辿n las reglas para usar correctamente "un, uno, una" al contar y concordarlos con el g辿nero del sustantivo. Finalmente, proporciona el sitio web donde se puede encontrar m叩s informaci坦n sobre n炭meros.
El documento contiene tablas num辿ricas que ense単an los n炭meros del 0 al 100 en espa単ol. Incluye las decenas y unidades, y c坦mo se leen y escriben los n炭meros en espa単ol.
El documento lista 25 animales y proporciona 25 preguntas sobre caracter鱈sticas f鱈sicas y h叩bitos de los animales para que el lector adivine a qu辿 animal se refiere. La lista incluye mam鱈feros, aves, reptiles, peces y anfibios, tanto salvajes como dom辿sticos, y las preguntas cubren atributos como su dieta, si tienen plumas, escamas, pelo o piel, y c坦mo se desplazan.
El comprender el n炭mero de dos cifras en el inicio de la etapa escolar, es decisivo para que el ni単o domine en el futuro toda la numeraci坦n y desarrolle adecuadamente las competencias matem叩ticas y de c叩lculo.
El comprender el n炭mero de dos cifras en el inicio de la etapa escolar, es decisivo para que el ni単o domine en el futuro toda la numeraci坦n y desarrolle adecuadamente las competencias matem叩ticas y de c叩lculo.
El comprender el n炭mero de dos cifras en el inicio de la etapa escolar, es decisivo para que el ni単o domine en el futuro toda la numeraci坦n y desarrolle adecuadamente las competencias matem叩ticas y de c叩lculo.
Las estaciones del a単o son primavera, verano, oto単o e invierno. Cada estaci坦n se caracteriza por un clima diferente como sol, lluvia, nieve o nubes. El documento proporciona una breve descripci坦n de las estaciones del a単o y el clima asociado a cada una.
Este documento describe la Taxonom鱈a de Bloom, un sistema de clasificaci坦n de habilidades del aprendizaje desarrollado por Benjamin Bloom en 1956. Se identificaron tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor. El dominio cognitivo incluye seis categor鱈as de pensamiento - desde recuerdo hasta evaluaci坦n - que van de menor a mayor complejidad. En 2001 se actualiz坦 la taxonom鱈a, manteniendo las mismas categor鱈as pero cambiando los verbos asociados. El objetivo de la taxonom鱈a es facilitar la comunicaci坦n sobre objetivos educat
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm se hicieron famosos por sus cuentos infantiles como Caperucita Roja y El gato con botas. Trabajaron en una biblioteca y conocieron a otros rom叩nticos que despertaron su inter辿s en cuentos tradicionales. Publicaron su primera colecci坦n de Cuentos para la infancia y el hogar en 1812, la cual supervisaron hasta su 炭ltima edici坦n en 1857 y ayud坦 a establecer un nuevo g辿nero literario.
Matriz de competencias y capacidades dcn 2015.Abel Lino
油
Este documento presenta una matriz de competencias del 叩rea de comunicaci坦n para el ciclo escolar. La matriz describe los indicadores de desempe単o para la competencia de comprender textos orales y expresarse oralmente en diferentes grados escolares. Los indicadores incluyen habilidades como prestar atenci坦n activa a textos orales, recuperar y organizar informaci坦n de diversos textos orales, inferir el significado de los textos orales y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales. La matriz tambi辿n describe c坦mo los estudiantes deben adaptar sus text
Charles Perrault fue un importante escritor franc辿s del siglo XVII que naci坦 en Par鱈s en 1628 y escribi坦 muchos cuentos populares como Caperucita Roja y Cenicienta. Vivi坦 durante la Edad Moderna, estudi坦 literatura y derecho, se cas坦 y tuvo cinco hijos, y falleci坦 en 1703 a la edad de 75 a単os.
Fitxes per treballar els n炭meros del 0 al 100. Les fitxes estan organitzades per fam鱈lies de n炭meros. Hi ha exercicis per encerclar els que s坦n de la mateixa fam鱈lia, per comptar endavant, enrere, per ordenar-los de m辿s petit a m辿s gran, etc.
1. El documento presenta un plan lector para pre-b叩sica que incluye cuentos como "El robo de la alegr鱈a", "La mala suerte de Pescafrito" y "Las flechas del guerrero".
2. Incluye preguntas sobre los cuentos y actividades como dibujar la escena favorita.
3. El objetivo es que los estudiantes desarrollen las actividades con entusiasmo, alegr鱈a y responsabilidad.
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm pasaron su infancia en Alemania. Estudiaron derecho en la universidad de Marburg y aunque nunca trabajaron como abogados, investigaron el idioma alem叩n y el folklore de su pa鱈s. Comenzaron a recopilar cuentos populares que la gente les contaba, y publicaron su primera colecci坦n de cuentos de hadas en 1812, la cual se ampli坦 en 1815 y 1857 y se conoci坦 como "Cuentos de hadas de los hermanos Grimm".
Este documento presenta una breve biograf鱈a y lista de cuentos cl叩sicos de los siguientes autores: Charles Perrault, los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen y Lewis Carroll. Charles Perrault vivi坦 de 1628 a 1703 en Francia y escribi坦 populares cuentos como Caperucita Roja y Cenicienta. Los hermanos Grimm recopilaron cuentos populares alemanes entre 1785-1863. Hans Christian Andersen, dan辿s de 1805-1875, escribi坦 cuentos innovadores como El Patito Feo. Finalmente, Lewis Carroll public
El documento presenta una breve introducci坦n a varias obras literarias cl叩sicas para ni単os y sus autores, incluyendo cuentos de hadas de los Hermanos Grimm y Hans Christian Andersen, f叩bulas como "La cigarra y la hormiga", historias de la mitolog鱈a griega como H辿rcules, y personajes c辿lebres como Sherlock Holmes creado por Arthur Conan Doyle.
fichas-de-numeros-a-la-carta-matematicasMabel Parra
油
El documento presenta una lista de 26 fichas sobre n炭meros hasta el 99. Cada ficha trata un tema matem叩tico espec鱈fico como n炭meros hasta 9, sumas y restas hasta 19, decenas, comparaci坦n de n炭meros hasta 99, entre otros. Las fichas est叩n ordenadas de la 1 a la 26 y proporcionan actividades para practicar cada concepto num辿rico de manera progresiva hasta llegar a n炭meros de dos d鱈gitos.
Los Hermanos Grimm eran dos hermanos alemanes, Jacob y Wilhelm Grimm, que recopilaron y publicaron cuentos populares alemanes a principios del siglo XIX. Algunos de sus cuentos m叩s famosos incluyen Cenicienta, La Bella Durmiente, Blancanieves y los Siete Enanitos, y Hansel y Gretel.
Este documento proporciona la misma informaci坦n repetidamente: el nombre Helena Ca単as Moya y un enlace a su blog http://hagoycomprendo.blogspot.com.es, lo que sugiere que el documento est叩 promocionando este blog.
proyecto de educacion infantil para el nivel de cuatro a単os que trabaja los cuentos, la profesion del escritor, los hermanos grimm y tres de sus cuentos m叩s famosos: hansel y gretel, los musicos de bremen y el lobo y los siete cabritillos
Actividades relacionadas con el cuento de los tres cerditos. Para poder cantar la cancion de los tres cerditos tenemos que ponerle la m炭sica de la canci坦n "carnaval carnaval"
Este documento presenta una colecci坦n de tarjetas para crear historias de manera aleatoria. Incluye ocho categor鱈as principales (comienzos, protagonistas, escenarios, emociones, sucesos, di叩logos, finales y contenido) con m炭ltiples opciones en cada una. El prop坦sito es generar cientos de posibles cuentos combinando las tarjetas de manera aleatoria.
This document is a 3 sentence summary of a longer text:
1) The document discusses policies around limiting access to certain websites and internet content for students on school networks between the hours of 8am to 3pm.
2) It notes that exceptions may be made for educational purposes at the request of teachers or with parental consent for other reasons.
3) Specific websites that would be blocked include those related to gaming, social media, and streaming video unless being used for classwork under teacher supervision.
El comprender el n炭mero de dos cifras en el inicio de la etapa escolar, es decisivo para que el ni単o domine en el futuro toda la numeraci坦n y desarrolle adecuadamente las competencias matem叩ticas y de c叩lculo.
Las estaciones del a単o son primavera, verano, oto単o e invierno. Cada estaci坦n se caracteriza por un clima diferente como sol, lluvia, nieve o nubes. El documento proporciona una breve descripci坦n de las estaciones del a単o y el clima asociado a cada una.
Este documento describe la Taxonom鱈a de Bloom, un sistema de clasificaci坦n de habilidades del aprendizaje desarrollado por Benjamin Bloom en 1956. Se identificaron tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor. El dominio cognitivo incluye seis categor鱈as de pensamiento - desde recuerdo hasta evaluaci坦n - que van de menor a mayor complejidad. En 2001 se actualiz坦 la taxonom鱈a, manteniendo las mismas categor鱈as pero cambiando los verbos asociados. El objetivo de la taxonom鱈a es facilitar la comunicaci坦n sobre objetivos educat
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm se hicieron famosos por sus cuentos infantiles como Caperucita Roja y El gato con botas. Trabajaron en una biblioteca y conocieron a otros rom叩nticos que despertaron su inter辿s en cuentos tradicionales. Publicaron su primera colecci坦n de Cuentos para la infancia y el hogar en 1812, la cual supervisaron hasta su 炭ltima edici坦n en 1857 y ayud坦 a establecer un nuevo g辿nero literario.
Matriz de competencias y capacidades dcn 2015.Abel Lino
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Este documento presenta una matriz de competencias del 叩rea de comunicaci坦n para el ciclo escolar. La matriz describe los indicadores de desempe単o para la competencia de comprender textos orales y expresarse oralmente en diferentes grados escolares. Los indicadores incluyen habilidades como prestar atenci坦n activa a textos orales, recuperar y organizar informaci坦n de diversos textos orales, inferir el significado de los textos orales y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales. La matriz tambi辿n describe c坦mo los estudiantes deben adaptar sus text
Charles Perrault fue un importante escritor franc辿s del siglo XVII que naci坦 en Par鱈s en 1628 y escribi坦 muchos cuentos populares como Caperucita Roja y Cenicienta. Vivi坦 durante la Edad Moderna, estudi坦 literatura y derecho, se cas坦 y tuvo cinco hijos, y falleci坦 en 1703 a la edad de 75 a単os.
Fitxes per treballar els n炭meros del 0 al 100. Les fitxes estan organitzades per fam鱈lies de n炭meros. Hi ha exercicis per encerclar els que s坦n de la mateixa fam鱈lia, per comptar endavant, enrere, per ordenar-los de m辿s petit a m辿s gran, etc.
1. El documento presenta un plan lector para pre-b叩sica que incluye cuentos como "El robo de la alegr鱈a", "La mala suerte de Pescafrito" y "Las flechas del guerrero".
2. Incluye preguntas sobre los cuentos y actividades como dibujar la escena favorita.
3. El objetivo es que los estudiantes desarrollen las actividades con entusiasmo, alegr鱈a y responsabilidad.
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm pasaron su infancia en Alemania. Estudiaron derecho en la universidad de Marburg y aunque nunca trabajaron como abogados, investigaron el idioma alem叩n y el folklore de su pa鱈s. Comenzaron a recopilar cuentos populares que la gente les contaba, y publicaron su primera colecci坦n de cuentos de hadas en 1812, la cual se ampli坦 en 1815 y 1857 y se conoci坦 como "Cuentos de hadas de los hermanos Grimm".
Este documento presenta una breve biograf鱈a y lista de cuentos cl叩sicos de los siguientes autores: Charles Perrault, los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen y Lewis Carroll. Charles Perrault vivi坦 de 1628 a 1703 en Francia y escribi坦 populares cuentos como Caperucita Roja y Cenicienta. Los hermanos Grimm recopilaron cuentos populares alemanes entre 1785-1863. Hans Christian Andersen, dan辿s de 1805-1875, escribi坦 cuentos innovadores como El Patito Feo. Finalmente, Lewis Carroll public
El documento presenta una breve introducci坦n a varias obras literarias cl叩sicas para ni単os y sus autores, incluyendo cuentos de hadas de los Hermanos Grimm y Hans Christian Andersen, f叩bulas como "La cigarra y la hormiga", historias de la mitolog鱈a griega como H辿rcules, y personajes c辿lebres como Sherlock Holmes creado por Arthur Conan Doyle.
fichas-de-numeros-a-la-carta-matematicasMabel Parra
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El documento presenta una lista de 26 fichas sobre n炭meros hasta el 99. Cada ficha trata un tema matem叩tico espec鱈fico como n炭meros hasta 9, sumas y restas hasta 19, decenas, comparaci坦n de n炭meros hasta 99, entre otros. Las fichas est叩n ordenadas de la 1 a la 26 y proporcionan actividades para practicar cada concepto num辿rico de manera progresiva hasta llegar a n炭meros de dos d鱈gitos.
Los Hermanos Grimm eran dos hermanos alemanes, Jacob y Wilhelm Grimm, que recopilaron y publicaron cuentos populares alemanes a principios del siglo XIX. Algunos de sus cuentos m叩s famosos incluyen Cenicienta, La Bella Durmiente, Blancanieves y los Siete Enanitos, y Hansel y Gretel.
Este documento proporciona la misma informaci坦n repetidamente: el nombre Helena Ca単as Moya y un enlace a su blog http://hagoycomprendo.blogspot.com.es, lo que sugiere que el documento est叩 promocionando este blog.
proyecto de educacion infantil para el nivel de cuatro a単os que trabaja los cuentos, la profesion del escritor, los hermanos grimm y tres de sus cuentos m叩s famosos: hansel y gretel, los musicos de bremen y el lobo y los siete cabritillos
Actividades relacionadas con el cuento de los tres cerditos. Para poder cantar la cancion de los tres cerditos tenemos que ponerle la m炭sica de la canci坦n "carnaval carnaval"
Este documento presenta una colecci坦n de tarjetas para crear historias de manera aleatoria. Incluye ocho categor鱈as principales (comienzos, protagonistas, escenarios, emociones, sucesos, di叩logos, finales y contenido) con m炭ltiples opciones en cada una. El prop坦sito es generar cientos de posibles cuentos combinando las tarjetas de manera aleatoria.
This document is a 3 sentence summary of a longer text:
1) The document discusses policies around limiting access to certain websites and internet content for students on school networks between the hours of 8am to 3pm.
2) It notes that exceptions may be made for educational purposes at the request of teachers or with parental consent for other reasons.
3) Specific websites that would be blocked include those related to gaming, social media, and streaming video unless being used for classwork under teacher supervision.