Ledelse af mennesker i krig - oplæg ved årskursus i organisationspsykologisk selskab 2014
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•982 views
Hvordan adskiller ledelse i krig fra ledelse i enhver anden kontekst? Hvad kan det civile erhvervsliv lære af måden vi leder og uddanner vores soldater til krig?
Ledelse af mennesker i krig - oplæg ved årskursus i organisationspsykologisk selskab 2014
- 1. Ledelse af mennesker i krig -evidens på den hårde måde! Søren Sjøgren Årskursus i Organisationspsykologisk Selskab: ”Paradokser og dilemmaer i menneskelige relationer - set i et ledelses- og teamperspektiv”
- 2. Følg med • Foredraget (redigeret) på ݺߣShare: http://goo.gl/mb83kt Web: sorensjogren.dk | Twitter | Google+ | LinkedIn
- 3. Dagsorden • • • • • • 1245-1315 Vilkår for ledelse i krig 1315-1345 Træning af kampenheder 1345-1400 Pause 1400-1410 Læring og psykiske reaktioner 1410-1425 Etiske dilemmaer og metoder 1450-1500 Opsamling og afslutning
- 4. En lidt anderledes hverdag
- 5. Vilkår for ledelse i krig Træning af kampenheder Pause Læring og psykiske reaktioner Etiske dilemmaer og metoder Opsamling og afslutning
- 6. Risikoledelse – i Forsvaret Anvendelse af legitime magtmidler er en grundlæggende forudsætning for Forsvarets operative opgaveløsning, der giver muligheder for at nå mål, der ikke kan nås ad anden vej. Anvendelse af magtmidler frembyder dog væsentlige etiske og fysiske risici. I yderste fald kan opgavens løsning nødvendiggøre, at den enkelte må sætte sit eget eller andres liv på spil og tage andres liv, hvor situationen kræver det. Kilde: Forsvarets ledelsesgrundlag s. 11 (mine fremhævninger)
- 7. Diskussion • Hvilke reaktioner vil I forvente blandt soldater i kamp?
- 8. Mulige reaktioner data fra en amerikansk undersøgelse • • • • • • • 88% oplevede at lyd forsvandt 17% oplevede at lydene blev kraftigere 82% tunnelsyn 78% ”kroppen kører på autopilot” 63% at tiden går i slow-motion 11% fysisk lammelse 25% manglende kontrol med blære- og tarmsystemet
- 9. Puls og evnen til at tænke >175 BPM - Kognetive overvejelser hæmmes - Blodet presses til de store muskelgrupper evt: tunnelsyn, nærsyn forsvinder, nedsat hørelse > 145 BPM Grov-motoriske evner aftager > 115 BPM Fin-motoriske evner aftager At fungere optimalt i kamp kræver fokus på pulsen. For yderligere inspiration se indlægget: Var du aldrig bange? Kilde: Dave Grossman, On Combat Warrior science publications, 2008
- 10. Film fra Afghanistan • Uploades ikke – men I kan fx se eksempler på kamp her: – Jagten på Taliban – min deling på opklaringspatrulje i afghanistan – Operation Panterens Klør – 25 min om planlægning, tilrettelæggelse og gennemførelse af en stor operation i Afghanistan 2009 – Krigens regler – et etisk dilemma fra Afghanistans Green Zone, 2009
- 11. Vilkår for ledelse i krig Træning af kampenheder Pause Læring og psykiske reaktioner Etiske dilemmaer og metoder Opsamling og afslutning
- 12. Hvordan træner vi teams til krig? • Diskussion
- 13. Citater • “Vores første ildkamp i Irak lignede øvelserne hjemme i Slagelse.” • “Jeg har aldrig været bange under ildkampen. Før og efter ja, men aldrig under.” • “Når kampen starter kører kroppen på automatpilot. Jeg er aldrig stoppet op for at tænke over hvad jeg skulle. Anyway – der er heller ikke tid til at tænke når man er i kamp.”
- 14. Nøglebegreber • • • • • Fokus på opgaven Tilstede i ”nu-et” Standardisering i kommandoer og handlinger Kort, klart og direkte sprog Fysisk god form • • • • Opgaver gives som rammer og formål Ærlighed Virkelighedstro øvelse (train hard, fight easy) Kommandoforhold – den personlige og den formelle autoritet samlet i én person.
- 15. Vilkår for ledelse i krig Træning af kampenheder Pause Læring og psykiske reaktioner Etiske dilemmaer og metoder Opsamling og afslutning
- 16. Vilkår for ledelse i krig Træning af kampenheder Pause Læring og psykiske reaktioner Etiske dilemmaer og metoder Opsamling og afslutning
- 17. Efter kampen • After Action Review (AAR) – Opgaven • Defusing – Følelserne Nøgleord: Fortrolighed
- 18. After Action Review • • • • Hvad var planen? Hvad skete der? Hvorfor skete det? Hvad kan vi lære?
- 20. Vilkår for ledelse i krig Træning af kampenheder Pause Læring og psykiske reaktioner Etiske dilemmaer og metoder Opsamling og afslutning
- 22. Den etiske lakmustest • Er det lovligt? • Er det hensigtsmæssigt? • Kan jeg leve med det?
- 23. Etikken • Pligtetikken (Kant). Et ubøjeligt regelsæt for alles bedste. • Konsekvensetikken (Mill). Den handling som skaber mest nytte for flest mennesker. • Dydsetikken – hvad er rigtigt for mig? (Aristoteles).
- 24. Vilkår for ledelse i krig Træning af kampenheder Pause Læring og psykiske reaktioner Etiske dilemmaer og metoder Opsamling og afslutning
- 25. Inspiration til yderligere læsning • Online: – – – – – – Forsvarets ledelsesgrundlag Militær ledelse og etik i praksis Artikel om after action review Artikel om negativ formåen Artikel om defusing Artikel om den etiske lakmustest • Offline: – Psykologi på kamppladsen • • • • B.P. McCoy, The moral imperative of leadership Dave Grossman, On combat Dave Grossman, On killing Richard Holmes, Acts of war