ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Article reviewzol2

•Download as DOCX, PDF•
•
Intan Wasilah
Intan Wasilah
1 of 6
Download to read offline
ULASAN JURNAL SGDT 5014 MULTIMEDIA FOR EDUCATION AND TRAINING ZOLKEFLI BIN BAHADOR RAZIHAWARI BIN CHE WAN 810799 761114035137 KUALA TERENGGANU CENTRE
Pengenalan Tajuk Artikel ini ialah Pembangunan Sektor Animasi Di Malaysia: Pendidian Dan Latihan Animasi Di Institusi Pengajian Tinggi Awam. Penulis atau pengkajinya ialah saudara Fadli Abdullah dan Md Sidin Ahmad Ishak.. Jurnal ini adalah salah satu jurnal pengajian media Malaysia jilid 12, Nombor 2, tahun 2010. kandungan mukasurat yang dipetik adalah dari muka surat 69 sehingga 82. Jurnal ini dikeluarkan untuk mengetahui tahap pendidikan dan latihan animasi di Istitusi Pengajian Awam yang selepas ini ditulis sebagai IPTA. Jurnal ini nenpunyai syarat jurnal yang baik dan kajian serta pendapat yang di keluarkan oleh penulis mempunyai eviden yang cukup baik serta dijalankan secara teliti. Penulis mempunyai tujuan khusus dalam kajian ini iaitu menekankan tentang pendidikan dan latihan dalam pembangunan sector animasi di Malaysia dikalangn institusi pengajian tinggi di Malaysia.Kajian beliau menekankan program animasi yang ditawarkan oleh IPTA di Malaysia ititu dengan melihat kepada khusus animasi dan program yang mempunyai komponen animasi. Kedua- dua jenis program ini di analisis oleh penulis dan hasil dapatan kajian dibincangkan dengan melihat isu-isu yang timbul mengenai keadaan dan situasi pendidikan animasi di Malaysia. Ulasan karya Penulis hanya membuat analisis tentang tajuk-tajuk kursus utama yang disenaraikan dalam laman web IPTA sahaja. Kajian penulis adalah berdasarkan tahap kursus dan bentuk kursus yang ditawarkan. Tahap kursus dibahagikan kepada empat tahap iaitu tahap praproduksi, tahap produksi, tahap pasca produksi dan lain-lain manakala bentuk kursus dibahagikan kepada dua bahagian iaitu kursus yang berbentuk teoretikal dan kursus berbentuk teknikal.
Kajian penulis ini penting dan berkaitan dengan bidang kerja yang lain terutamanya dalam bidang pendidikan dan bidang pekerjaan yang melibatkan animasi. Kepentingan hubungannya dalam bidang pendidikan dan pekerjaan adalah kerana bidang pendidikan itu sendiri menyediakan peluang pekerjaan mahir atau separa mahir kepada industry. Pengetahuan, kemahiran dan kemampuan pelajar ini dalam aspek teorikal dan praktikal adalah sangat penting dalam mempersiapkan diri untuk menempuhi alam pekerjaan. Penulis membuat satu kajian yang sangat penting kerana ianya merupakan satu masaalah kerana kekurangan pekerja mahir dibidang animasi akan menjadikan bidang produksi sesebuah filem Negara mundur dan susah untuk bersaing dengan negara maju lain. Bidang animasi adalah satu keperluan bagi memperkembangkan bakat-bakat yang hebat yang ada pada pelajar university dinegara ini. Kekurangan dalam pendidikan membuatkan pelajar yang berbakat tidak dapat memperkembangkan bakat dan kehilangan peluang pekerjaan yang diminati. Kaedah kajian Kaedah yang digunakan oleh pengkaji ialah kaedah analisis kandungan terhadap program animasi yang ditawarkan oleh IPTA Malaysia, iaitu dengan melihat kepada program khusus animasi dan program yang mempunyai komponen animasi. Kedua-dua program ini dianalisis oleh penulis dan hasil dapatan kajian dibincangkan dengan melihat kepada isu-isu yang timbul mengenai keadaan dan situasi pendidikan animasi di Malaysia. Kaedah comparative digunakan oleh penulis untuk menerangkan peratusan jenis program yang ditawarkan oleh universiti. Penulis juga membuat perbandingan antara aspek teknikal dan aspek tenorikal yang ditawarkan oleh Universiti bagi pengajian animasi yang ditawarkan di universiti.
Penulis juga menunjukkan kecenderungan mengkaji bidang animasi di IPTA tanpa mengambil kira IPTS. Sewajarnya penulis mengkaji kesemua bidang kursus animasi di semua IPT kerana peratusan bidang animasi berkemungkinan tertumpu kepada IPTS kerana IPTS lebih mementingkan kursus yang lebih teorikal dan praktikal . Selain itu juga IPTS lebih banyak menawarkan bidang pengajian yang mementingkan peluang pekerjaan berbanding prasyarat untuk pekerjaan di sector awam. Dapatan Kajian Mengikut apa yang dikaji oleh penulis, keputusan kajian ini boleh diterima hanya kepada bidang dan kursus yang ditawarkan oleh IPTA tetapi secara keseluruhannya, hasil kajian ini boleh dipertikaikan keesahannya kerana tidak melibatkan IPTS secara keseluruhannya. Rangka kerja analisis yng digunakan ialah menggunakan sistem peratusan berjadual. Keputusan yng diperolehi dikira dalam peratusan dan dibandingkan secara kasar. Namun pembahagian peratusan adalah bergantung kepada beberapa aspe k kajian seperti jenis-jenis kursus dan kompetensi bidang itu sendiri. Pernyataan masaalah, permasaalahan dan hipotesisnya dinyatakan dengan terang . seperti yang dapat dilihat diperingkat awal jurnal ini, penulis dengan terang menyatakan masalah yang timbul dan tujuan kajian tersebut dijalankan. Pada mukasurat 69, penulis didalam abstraknya menyatakan bahawa usaha untuk membangunkan sector ini terutamanya dari segi pembangunan sumber manusia perlu dilakukan kerana kemampuan tenaga kerja , kreativiti, dan kemahiran merupakan kunci utama kepada kemajuan sesebuah sektor termasuklah persaingan dalam industri kandungan (Md Sidin & Amira,2007) Tuntutan yang dibuat oleh pengkaji adalah dengan kajian ini dapat menyedarkan masyarakat dan kerajaan betapa seriusnya masaalah kekurangan bidang pengajian animasi di IPTA dan IPTS. Penulis juga berharap agar berkembangnya bidang pekerjaan yang melibatkan produksi animasi agar
ianya setanding dengan negara maju yang lain. Penulis berharap usaha yang drastik perlu dilakukan dalam membangunkan kursus-kursus animasi. Keperluannya dalam membekalkan tenaga sumber manusia adalah sangat signifikan. Penulis juga berharap kaedah yang sesuai perlu dicari bagi memenuhi keperluan kemahiran dan pengetahuan yang bersesuaian kepada pelajar bagi persiapan diri mereka memasuki alam pekerjaan. Di penutup kajian ini juga penulis mengharapkan agar institusi pengajian tinggi dan pihak industri dapat bersama-sama memainkan peranan dan bekerjasama supaya sektor produksi animasi ini dapat berkembang sekaligus dapat memberi keuntungan kepada negara. Penulis menulis teksnya disertakan dengan eviden yang kukuh dan menyokong kenyataannya. Contoh eviden teks diambil dari ahbar iaitu pada petikan dari Bernama bertarikh 8 Disember 2009. Terdapat juga eviden dari siaran televisyen yang popular seperti Al Jazeera Children’s Channel. Penulis juga memetik ulasan dari jurnal yang lain seperti dari Jurnal Pengajian Media Malaysia. Development 2009. Selebihnya petikan dari internet dan telah terbukti kesahihannya. Eviden ini sangat menyokong kenyataan penulis dan hujah dari penulis lain menguatkan lagi hujah penulis. Kesimpulan Dan Ulasan Secara keseluruhan kesimpulan yang ditulis oleh penulis adalah sangat baik dan boleh dipertimbangan dengan sangat baik. Ini disebabkan terdapat banyak eviden yang dikemukakan berdasarkan masaalah yang diutarakan penulis. Gaya penulisan penulis adalah sangat baik dan dikategorikan sebagai pakar dan teksnya adalah bersesuaian dengan penulisan akademik. Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki pada gaya penulisannya iaitu seharusnya penulis menggunaan double spacing kerana ianya sebagai penulisan akademik haruslah lebih mudah untuk dibaca. Penggunaan tulisan Times New Roman adalah bersesuaian dan mudah dibaca oleh pembaca. Secara keseleuruhannya, jurnal ini agak baik dan kompetensinya memberi manfaat kepada pembaca.
Article reviewzol2

More Related Content

Article reviewzol2

  • 1. ULASAN JURNAL SGDT 5014 MULTIMEDIA FOR EDUCATION AND TRAINING ZOLKEFLI BIN BAHADOR RAZIHAWARI BIN CHE WAN 810799 761114035137 KUALA TERENGGANU CENTRE
  • 2. Pengenalan Tajuk Artikel ini ialah Pembangunan Sektor Animasi Di Malaysia: Pendidian Dan Latihan Animasi Di Institusi Pengajian Tinggi Awam. Penulis atau pengkajinya ialah saudara Fadli Abdullah dan Md Sidin Ahmad Ishak.. Jurnal ini adalah salah satu jurnal pengajian media Malaysia jilid 12, Nombor 2, tahun 2010. kandungan mukasurat yang dipetik adalah dari muka surat 69 sehingga 82. Jurnal ini dikeluarkan untuk mengetahui tahap pendidikan dan latihan animasi di Istitusi Pengajian Awam yang selepas ini ditulis sebagai IPTA. Jurnal ini nenpunyai syarat jurnal yang baik dan kajian serta pendapat yang di keluarkan oleh penulis mempunyai eviden yang cukup baik serta dijalankan secara teliti. Penulis mempunyai tujuan khusus dalam kajian ini iaitu menekankan tentang pendidikan dan latihan dalam pembangunan sector animasi di Malaysia dikalangn institusi pengajian tinggi di Malaysia.Kajian beliau menekankan program animasi yang ditawarkan oleh IPTA di Malaysia ititu dengan melihat kepada khusus animasi dan program yang mempunyai komponen animasi. Kedua- dua jenis program ini di analisis oleh penulis dan hasil dapatan kajian dibincangkan dengan melihat isu-isu yang timbul mengenai keadaan dan situasi pendidikan animasi di Malaysia. Ulasan karya Penulis hanya membuat analisis tentang tajuk-tajuk kursus utama yang disenaraikan dalam laman web IPTA sahaja. Kajian penulis adalah berdasarkan tahap kursus dan bentuk kursus yang ditawarkan. Tahap kursus dibahagikan kepada empat tahap iaitu tahap praproduksi, tahap produksi, tahap pasca produksi dan lain-lain manakala bentuk kursus dibahagikan kepada dua bahagian iaitu kursus yang berbentuk teoretikal dan kursus berbentuk teknikal.
  • 3. Kajian penulis ini penting dan berkaitan dengan bidang kerja yang lain terutamanya dalam bidang pendidikan dan bidang pekerjaan yang melibatkan animasi. Kepentingan hubungannya dalam bidang pendidikan dan pekerjaan adalah kerana bidang pendidikan itu sendiri menyediakan peluang pekerjaan mahir atau separa mahir kepada industry. Pengetahuan, kemahiran dan kemampuan pelajar ini dalam aspek teorikal dan praktikal adalah sangat penting dalam mempersiapkan diri untuk menempuhi alam pekerjaan. Penulis membuat satu kajian yang sangat penting kerana ianya merupakan satu masaalah kerana kekurangan pekerja mahir dibidang animasi akan menjadikan bidang produksi sesebuah filem Negara mundur dan susah untuk bersaing dengan negara maju lain. Bidang animasi adalah satu keperluan bagi memperkembangkan bakat-bakat yang hebat yang ada pada pelajar university dinegara ini. Kekurangan dalam pendidikan membuatkan pelajar yang berbakat tidak dapat memperkembangkan bakat dan kehilangan peluang pekerjaan yang diminati. Kaedah kajian Kaedah yang digunakan oleh pengkaji ialah kaedah analisis kandungan terhadap program animasi yang ditawarkan oleh IPTA Malaysia, iaitu dengan melihat kepada program khusus animasi dan program yang mempunyai komponen animasi. Kedua-dua program ini dianalisis oleh penulis dan hasil dapatan kajian dibincangkan dengan melihat kepada isu-isu yang timbul mengenai keadaan dan situasi pendidikan animasi di Malaysia. Kaedah comparative digunakan oleh penulis untuk menerangkan peratusan jenis program yang ditawarkan oleh universiti. Penulis juga membuat perbandingan antara aspek teknikal dan aspek tenorikal yang ditawarkan oleh Universiti bagi pengajian animasi yang ditawarkan di universiti.
  • 4. Penulis juga menunjukkan kecenderungan mengkaji bidang animasi di IPTA tanpa mengambil kira IPTS. Sewajarnya penulis mengkaji kesemua bidang kursus animasi di semua IPT kerana peratusan bidang animasi berkemungkinan tertumpu kepada IPTS kerana IPTS lebih mementingkan kursus yang lebih teorikal dan praktikal . Selain itu juga IPTS lebih banyak menawarkan bidang pengajian yang mementingkan peluang pekerjaan berbanding prasyarat untuk pekerjaan di sector awam. Dapatan Kajian Mengikut apa yang dikaji oleh penulis, keputusan kajian ini boleh diterima hanya kepada bidang dan kursus yang ditawarkan oleh IPTA tetapi secara keseluruhannya, hasil kajian ini boleh dipertikaikan keesahannya kerana tidak melibatkan IPTS secara keseluruhannya. Rangka kerja analisis yng digunakan ialah menggunakan sistem peratusan berjadual. Keputusan yng diperolehi dikira dalam peratusan dan dibandingkan secara kasar. Namun pembahagian peratusan adalah bergantung kepada beberapa aspe k kajian seperti jenis-jenis kursus dan kompetensi bidang itu sendiri. Pernyataan masaalah, permasaalahan dan hipotesisnya dinyatakan dengan terang . seperti yang dapat dilihat diperingkat awal jurnal ini, penulis dengan terang menyatakan masalah yang timbul dan tujuan kajian tersebut dijalankan. Pada mukasurat 69, penulis didalam abstraknya menyatakan bahawa usaha untuk membangunkan sector ini terutamanya dari segi pembangunan sumber manusia perlu dilakukan kerana kemampuan tenaga kerja , kreativiti, dan kemahiran merupakan kunci utama kepada kemajuan sesebuah sektor termasuklah persaingan dalam industri kandungan (Md Sidin & Amira,2007) Tuntutan yang dibuat oleh pengkaji adalah dengan kajian ini dapat menyedarkan masyarakat dan kerajaan betapa seriusnya masaalah kekurangan bidang pengajian animasi di IPTA dan IPTS. Penulis juga berharap agar berkembangnya bidang pekerjaan yang melibatkan produksi animasi agar
  • 5. ianya setanding dengan negara maju yang lain. Penulis berharap usaha yang drastik perlu dilakukan dalam membangunkan kursus-kursus animasi. Keperluannya dalam membekalkan tenaga sumber manusia adalah sangat signifikan. Penulis juga berharap kaedah yang sesuai perlu dicari bagi memenuhi keperluan kemahiran dan pengetahuan yang bersesuaian kepada pelajar bagi persiapan diri mereka memasuki alam pekerjaan. Di penutup kajian ini juga penulis mengharapkan agar institusi pengajian tinggi dan pihak industri dapat bersama-sama memainkan peranan dan bekerjasama supaya sektor produksi animasi ini dapat berkembang sekaligus dapat memberi keuntungan kepada negara. Penulis menulis teksnya disertakan dengan eviden yang kukuh dan menyokong kenyataannya. Contoh eviden teks diambil dari ahbar iaitu pada petikan dari Bernama bertarikh 8 Disember 2009. Terdapat juga eviden dari siaran televisyen yang popular seperti Al Jazeera Children’s Channel. Penulis juga memetik ulasan dari jurnal yang lain seperti dari Jurnal Pengajian Media Malaysia. Development 2009. Selebihnya petikan dari internet dan telah terbukti kesahihannya. Eviden ini sangat menyokong kenyataan penulis dan hujah dari penulis lain menguatkan lagi hujah penulis. Kesimpulan Dan Ulasan Secara keseluruhan kesimpulan yang ditulis oleh penulis adalah sangat baik dan boleh dipertimbangan dengan sangat baik. Ini disebabkan terdapat banyak eviden yang dikemukakan berdasarkan masaalah yang diutarakan penulis. Gaya penulisan penulis adalah sangat baik dan dikategorikan sebagai pakar dan teksnya adalah bersesuaian dengan penulisan akademik. Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki pada gaya penulisannya iaitu seharusnya penulis menggunaan double spacing kerana ianya sebagai penulisan akademik haruslah lebih mudah untuk dibaca. Penggunaan tulisan Times New Roman adalah bersesuaian dan mudah dibaca oleh pembaca. Secara keseleuruhannya, jurnal ini agak baik dan kompetensinya memberi manfaat kepada pembaca.