1. Artificial Intelligence
Kelompok 6 :
Cecilia Andre (1501193315)
Kent Ardy Sutjiadi (1501159233)
Marchsun Tjahyadi (1501144881)
Sinta Elisa (1501145442)
Vina Stevani (1501178421)
Yennie Rossia (1501178402)
2. Definisi AI
Artificial Intelligence merupakan salah
satu bagian ilmu komputer yang membuat
agar mesin/komputer dapat melakukan
pekerjaan seperti laykanya dan sebaik
yang dilakukan oleh manusia.
3. Mengapa AI?
Manusia di ciptakan dengan kecerdasan yang sangat
luar biasa
Lahirlah AI sebagai cabang ilmu yang juga merusaha
memahami kecerdasan manusia
4 teknik yang membentuk AI : searching,
reasoning,planning dan learning
4. 2 Bagian Penting pada A.I
agar dapat belajar sperti layaknya manusia :
Knowledge base (Basis pengetahuan)
Inference engine (Mesin inferensi)
5. 2 Teknik penting :
Metode untuk merepresentasikan dan menggunakan
knowledge
Metode untuk pencarian/penelusuran secara heuristic,
metode ini yang digunakan oleh mesin inferensi dalam
merangkaikan knowledge dalam hal penyelesaian
masalah, penyelesaian dilakukan dengan cara
menelusuri basis pengetahuan yang mendekati fakta-
fakta yang ada.
6. Perlunya penerapan Artificial
Intelligence pada sistem komputer
dikarenakan:
Teknologi tidak bisa menghasilkan teknologi
yang lain, tetapi teknologi harus dibuat.
Teknologi bukannya terbatas
untuk dibuat tetapi
masih kurangnya
ilmu pengetahuan
yang mendukung.
7. Contoh dan Aplikasi AI
Aplikasi AI Dalam Bidang Keamanan Dan
Pertahanan (militer)
Aplikasi AI Dalam Bidang Ekonomi Dan Bisnis
Aplikasi AI Dalam Bidang Pendidikan
8. Kesimpulan
Pentingnya Penerapan AI kedalam teknologi komputer,
tidak hanya pada perangkat lunak saja tetapi juga dapat
dilakukan pada perangkat keras.
Perangkat keras dapat diprogram atau diisi dengan
perangkat lunak agar perangkat keras tersebut dapat
lebih cerdas sehingga sesuai dengan yang dibutuhkan
oleh perkembangan informasi dewasa ini.
Kecerdasan buatan yang meniru seperti layaknya manusia
menyelesaikan masalah dengan cara menggunakan
pengetahuan yang dimiliki memlalui data-data yang
ada.
