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ATO_2015.5.23_Taisuke_Akamine
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AT-Okinawa
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离れていても想いはつながる?贵补肠别罢颈尘别を活用した安心感の获得?
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ATO_2015.5.23_Taisuke_Akamine
1.
「魔法のプロジェクト2014～魔法のワンド～」 ? 離れていても??? ?iPadでつながる想い、つながる笑顔！ 赤嶺 太亮 沖縄県立那覇特別支援学校
2.
対象児Aさん ?小学部１年生男児 ?脳性まひ ?知的代替の教育課程 ?新版K式発達検査?全領域３歳２ヶ月 ?学校に隣接された施設に ?入所?
3.
?スポーツ観戦 ?iPadでYouTubeを鑑賞、カメラ撮影 ?先生や友達とのおしゃべり ?家族 Aさんが好きなこと?得意なこと
4.
Aさんが困っていること １歳から施設入所（帰宅は月２～４回） ?寂しいな??? ?家族に会いたいな??? 家族と離れて暮らす ????寂しさ、不安を抱えている
5.
寂しさや不安が背景として 思いとは逆のことを言うことがある ?「明日の行事にはお母さんはこないと思う???」 ?→本当は来てほしい！ ?「週末はお家に帰れなかった???」 ?→本当は帰っている ?「明日は病院受診です。お休みします。」 ?→本当は受診はなく、登校したいと思っている
6.
嫌なこと 思い通りにいかないと 勉強したくない??? みんなとの制作活動も? やりません??? 家族と離れて暮らす ????寂しさ、不安が背景にある? 寂しさや不安が背景として
7.
指導のねらい 学校や施設内での人間関係の広がり 学習意欲の向上 施設 自宅 離れていても???想いがつながる！ 家族はいつもAさんのことを思っている???を感じることで 寂しさや不安を軽減
8.
指導の実際 Aさんと家族間でのメールやFaceTime、その他のアプリを 使って、毎日その日の出来事を、録音した音声、画像、動画 を送り合ったり、会話したりできるようにした。 テストで100点 取ったよ！すごい？ こっちはお家の 大掃除したよ！
9.
「おばあちゃんとメールできるよ」と伝えたとき
10.
指導の実際 「き」ってどこにあるの？
11.
指導の実際 アプリ「メモモモ」 iPadで文字の「フリック入力」ができる。入力 した文章を標準のメールに引用してそのまま送 信できる。
12.
指導の実際 音声入力は対象児にとって誤変換が多かった 今日は暑いのでプール に行こうと思います！
13.
ボイスメールを送信する様子
14.
14 母親や祖母から送られてくるメー ルを確認する中で??? A君！今日はプール入ったん だね！楽しかった？」 離れていてもやりとりでき るの！？すごい！！」 録音されたボイス
15.
家族からのボイスメールを繰り返し聴く様子
16.
家族と贵补肠别罢颈尘别で会话する様子
17.
FaceTimeの直後にAさんが祖母に送ったボイスメール ばあばあ、電話、顔が見れてよかったね。楽しいね！? ?学校は、厳しいんだけど、頑張るよ！?終わり。
18.
iPadでメールやFaceTimeをやってみて??? ?リアルタイムで顔を合わせることができ、Aさんも?? ?家族も嬉しい！ 上手な絵を描いたね！ 百点とったよ！ 見て！制作したよ！ ?持ち運びが簡単！コード、カメラ、マイクの準備が? ?いらない。携帯電話のような感覚で使うことができ ?る！ ?難しい操作もなく簡単にやりとりできる！
19.
A さんの変化 15 30 45 60 開始前月 開始１ヶ月
２ヶ月 ３ヶ月 夏休み ５ヶ月 ６ヶ月 ７ヶ月 ８ヶ月 寂しさや不安からくるネガティブな発言 メールとFaceTimeの回数 ボイスメール開始 FaceTime開始
20.
?学校生活の中で家族に関する発言が増えてきた！ ?→「お母さん何してるかな?」「あとでメールで写真送るから撮っ? ???て！」「おじいちゃん今は畑に行ってるはず」 A さんの変化 ?ネガティブな発言が少なくなった！ ?→「明日はお家に帰れるよ！」「次の行事にお母さん来てほしいな！ ??メールで聞いてみる！」「週末お家に帰った！楽しかった！」 ?嫌なことがあっても気持ちの切り替えが少しずつでき るようになり学習にも意欲的になってきた ?→「百点とったらおばあちゃんにみてもらう！」「今日もFaceTime?? ???で話するぞ～！」
21.
施設職員からの聞き取り ?Aさんからよく母親や祖父母の話が聞かれるように ?なった ?メールやFaceTimeでのやりとりの話を楽しそうに ?教えてくれる ?嫌なことがあっても落ち込むことが減った ?以前よりも母親が面会に来る回数が増えた
22.
今後の見通し A君の発言 「家族以外の人ともメールしてみたい！」 家族以外の人とのやりとりを拡げる 今度の学習発表会、 こんなことするよ！ 久米島の友達 おもしろそう！見に いきたいな～！
23.
今後の見通し 学習意欲が高まってきたAさんに対して、２学期以降iPad を学習や生活の中で活用できるように進めてきた ?????????その中で?????? iPadって便利だね！これが あれば天才になれるかも！ できることなんだけど、iPadを使ったらもっと出来る！ 「じゃあ次はこんなことできるんじゃないか？」 「こんなことやってみたい！」??という思いが強くなる！？
24.
ご清聴ありがとうございました
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