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               UN PERCORSO FORMATIVO ED ESPERIENZIALE
                             SUL TEMA:
                    "ATTACCAMENTO E ADOZIONE"

                                        programma
                         sabato 2 MARZO 2013 dalle 9 alle 13
 La costruzione dei legami nella famiglia adottiva: stili di
 attaccamento e strategie adattive dei bambini adottati, incontro
 condotto dalla dott.ssa Sara Lombardi, psicologa e psicoterapeuta del CTA di
 Milano; in allegato trovate il programma dettagliato.

                      sabato 20 APRILE 2013 dalle 9 alle 13
 Famiglia e scuola 束amiche dell'attaccamento損, incontro condotto
 dalla dott.ssa Sara Lombardi, psicologa e psicoterapeuta del CTA di Milano;
 in allegato trovate il programma dettagliato.

                    sabato 11 MAGGIO 2013 dalle 10.30 alle 13
 Parliamo di noi: gli stili di attaccamento che sperimentiamo con i
 nostri figli, incontro di auto-mutuo-aiuto condotto da Arianna e Paolo,
 genitori adottivi volontari;

    Gli incontri si svolgeranno presso l'oratorio San Luigi di Tradate (VA), via Manzoni 19.
            Al termine degli incontri ci sar la possibilit di pranzare tutti insieme.



                         La proposta 竪 rivolta a tutti i genitori adottivi.
     Gli incontri di marzo ed aprile sono aperti anche ad altri familiari e figure educative
(insegnanti, educatori, babysitter, allenatori, catechisti,...) che le famiglie desiderano invitare.
     La partecipazione 竪 gratuita, ma 竪 necessario iscriversi inviando la scheda allegata
                             all'indirizzo sonianegri@fastwebnet.it
Attaccamento e adozione
                a cura del CTA - Centro di Terapia dellAdolescenza
Il corso di formazione offre una prospettiva delladozione che tiene conto dei pi湛
recenti contributi della teoria dellattaccamento. I temi della costruzione del legame
genitori-figli, delle relazioni allinterno del nucleo adottivo e con la famiglia allargata
verranno proposti secondo una lettura che tiene conto delle modalit di funzionamento
e degli stili relazionali propri di adulti e figli, ponendo attenzione a ci嘆 che significa per
i nuovi genitori e per gli altri membri della famiglia relazionarsi con bambini che
presentano difficolt nellarea dellattaccamento, e che quindi mostrano bisogni
peculiari e meccanismi di difesa specifici.
I genitori adottivi e gli adulti vicini ai bambini possono fare molto per favorire il loro
benessere sia a livello familiare che nel contesto sociale esterno alla famiglia. In
particolare la scuola gioca spesso un ruolo cruciale nel far s狸 che questi bambini
riescano a sviluppare a pieno le loro potenzialit. La collaborazione scuola-famiglia e il
lavoro congiunto con gli insegnanti appaiono delle premesse fondamentali per una
corretta comprensione dei comportamenti dei figli e per supportarli nella crescita e nel
raggiungimento dei loro obiettivi di sviluppo.

1属 incontro
La costruzione dei legami nella famiglia adottiva: stili di attaccamento e
strategie adattive dei bambini adottati
- Le caratteristiche dei bambini in adozione alla luce della teoria dellattaccamento:
bisogni, strategie di coping, difese
- Gli effetti delle esperienze traumatiche
- La resilienza e le altre risorse del bambino adottato
- Le dinamiche relazionali ed i vissuti conseguenti linserimento del bambino nella
famiglia adottiva
- La costruzione del legame di attaccamento con i genitori adottivi
- Limpatto dellinserimento del bambino in famiglie e il ruolo della famiglia allargata
- La genitorialit adottiva: come diventare base sicura per i figli
- Ladozione come cura dei traumi
2属 incontro
Famiglia e scuola amiche dellattaccamento
   -   Le difficolt specifiche che i bambini con difficolt di attaccamento incontrano
       nel contesto scolastico
   -   L'impatto del trauma e della perdita sullo sviluppo
   -   La corretta lettura dei comportamenti dei bambini
   -   Il comportamento come comunicazione
   -   Il ruolo e l'importanza di un adulto di riferimento
   -   Collaborazioni e sinergie scuola-famiglia

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  • 2. Attaccamento e adozione a cura del CTA - Centro di Terapia dellAdolescenza Il corso di formazione offre una prospettiva delladozione che tiene conto dei pi湛 recenti contributi della teoria dellattaccamento. I temi della costruzione del legame genitori-figli, delle relazioni allinterno del nucleo adottivo e con la famiglia allargata verranno proposti secondo una lettura che tiene conto delle modalit di funzionamento e degli stili relazionali propri di adulti e figli, ponendo attenzione a ci嘆 che significa per i nuovi genitori e per gli altri membri della famiglia relazionarsi con bambini che presentano difficolt nellarea dellattaccamento, e che quindi mostrano bisogni peculiari e meccanismi di difesa specifici. I genitori adottivi e gli adulti vicini ai bambini possono fare molto per favorire il loro benessere sia a livello familiare che nel contesto sociale esterno alla famiglia. In particolare la scuola gioca spesso un ruolo cruciale nel far s狸 che questi bambini riescano a sviluppare a pieno le loro potenzialit. La collaborazione scuola-famiglia e il lavoro congiunto con gli insegnanti appaiono delle premesse fondamentali per una corretta comprensione dei comportamenti dei figli e per supportarli nella crescita e nel raggiungimento dei loro obiettivi di sviluppo. 1属 incontro La costruzione dei legami nella famiglia adottiva: stili di attaccamento e strategie adattive dei bambini adottati - Le caratteristiche dei bambini in adozione alla luce della teoria dellattaccamento: bisogni, strategie di coping, difese - Gli effetti delle esperienze traumatiche - La resilienza e le altre risorse del bambino adottato - Le dinamiche relazionali ed i vissuti conseguenti linserimento del bambino nella famiglia adottiva - La costruzione del legame di attaccamento con i genitori adottivi - Limpatto dellinserimento del bambino in famiglie e il ruolo della famiglia allargata - La genitorialit adottiva: come diventare base sicura per i figli - Ladozione come cura dei traumi 2属 incontro Famiglia e scuola amiche dellattaccamento - Le difficolt specifiche che i bambini con difficolt di attaccamento incontrano nel contesto scolastico - L'impatto del trauma e della perdita sullo sviluppo - La corretta lettura dei comportamenti dei bambini - Il comportamento come comunicazione - Il ruolo e l'importanza di un adulto di riferimento - Collaborazioni e sinergie scuola-famiglia