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Atti linguistici - schemi

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C
carlo penco

per lavori in classe

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schema atti linguistici
Struttura atti linguistici
Condizioni di felicit (1)frasi insensate (2) metafore (1) non frasi (2) frasi non grammaticali non frasi comprendere il significato delle parole padroneggiare le regole di formazione comprendere il suono e i fonemi distintivi (aver voce o saper scrivere) semantica sintassi fonetica
Forza e senso forza illocutoria e contenuto proposizionale ?- Cesare paga le tasse ?- p !- Cesare paga le tasse !- p |- Cesare paga le tasse |- p
contenuto TIPO DI ESPRESSIONE ----------------- SENSO ESPRESSO ---------------- RIFERIMENTO ----------------- ESTENSIONE NOME PREDICATO ENUNCIATO PROPRIO (verbo, aggettivo) (frase) -------------------------------------------------------------------------- (MOP) Modo di MOP Pensiero Presentazione (proposizione) [condizioni di verit] ------------------------------------------------------------------------- Oggetto Concetto Fatto Individuale (propriet o (Valore di Verit) relazione) -------------------------------------------------------------------------- Oggetto Classe Valore di Verit
Valore di verit classe oggetto Estensione Fatto concetto oggetto Riferimento dellespres. Pensiero (proposizione) CONDIZIONI DI VERITA Modo di presentazione (MOP) di Modo di presentazione (MOP) di Senso della espressione enunciati predicati (aggettivi, verbi) Termine singolare Tipo di espressione
Modo di presentazione? Senso o significato? Modo di presentazione di un termine singolare Modo di presentazione calcolistico la stella che compare per prima la sera = la stella che scompare per ultima la mattina Modo di presentazione inferenziale Il quadrupede felino che miagola = Lanimale domestico autonomo e guardingo
rete semantica intuitiva
comprendere il senso delle parole sapersi orientare nella rete inferenziale

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  • 3. Condizioni di felicit (1)frasi insensate (2) metafore (1) non frasi (2) frasi non grammaticali non frasi comprendere il significato delle parole padroneggiare le regole di formazione comprendere il suono e i fonemi distintivi (aver voce o saper scrivere) semantica sintassi fonetica
  • 4. Forza e senso forza illocutoria e contenuto proposizionale ?- Cesare paga le tasse ?- p !- Cesare paga le tasse !- p |- Cesare paga le tasse |- p
  • 5. contenuto TIPO DI ESPRESSIONE ----------------- SENSO ESPRESSO ---------------- RIFERIMENTO ----------------- ESTENSIONE NOME PREDICATO ENUNCIATO PROPRIO (verbo, aggettivo) (frase) -------------------------------------------------------------------------- (MOP) Modo di MOP Pensiero Presentazione (proposizione) [condizioni di verit] ------------------------------------------------------------------------- Oggetto Concetto Fatto Individuale (propriet o (Valore di Verit) relazione) -------------------------------------------------------------------------- Oggetto Classe Valore di Verit
  • 6. Valore di verit classe oggetto Estensione Fatto concetto oggetto Riferimento dellespres. Pensiero (proposizione) CONDIZIONI DI VERITA Modo di presentazione (MOP) di Modo di presentazione (MOP) di Senso della espressione enunciati predicati (aggettivi, verbi) Termine singolare Tipo di espressione
  • 7. Modo di presentazione? Senso o significato? Modo di presentazione di un termine singolare Modo di presentazione calcolistico la stella che compare per prima la sera = la stella che scompare per ultima la mattina Modo di presentazione inferenziale Il quadrupede felino che miagola = Lanimale domestico autonomo e guardingo
  • 9. comprendere il senso delle parole sapersi orientare nella rete inferenziale