B2 de
- 1. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 B2D1E1 ( Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut) Arahan : 1. Bahagikan kelas kepada dua kumpulan. 2. Mainkan perkusi mengikut ikon berikut. Dinamik kuat Dinamik lembut Rehat (tidak memainkan perkusi) Pemerhatian : 1. Kumpulan A memainkan kastanet pada gambar 2. Kumpulan B memainkan loceng pada gambar dengan dinamik kuat. dengan dinamik lembut.
- 2. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 B2D1E2 ( Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah ) Arahan : 1. Guru akan memainkan tiga pic yang berbeza. 2. Murid akan memainkan alat perkusi yang didengar untuk pic KEDUA sama ada pic tinggi, rendah dan pic tengah. Rendah Pertengahan Tinggi Pemerhatian : 1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan. 2. Setiap kumpulan diagihkan tiga alat perkusi yang berbeza. 3. Murid akan meneka pic KEDUA yang dimainkan oleh guru dengan memainkan alat perkusi yang diberikan.
- 3. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 B2D1E3 ( Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi ) Arahan : Nomborkan haiwan dan perkusi berikut berdasarkan turutan bunyi yang diperdengarkan. Pemerhatian :
- 4. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 1. Guru memainkan rakaman suara/bunyi untuk murid mendengar dengan teliti. 2. Guru memainkan rakaman sekali lagi dan murid menomborkan gambar haiwan dan perkusi mengikut turutan bunyi yang diperdengarkan. B2D1E4 ( Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat ) Arahan : Lakarkan grafik tempo cepat atau lambat berdasarkan lagu yang didengar. Tempo cepat Lagu 1 Lagu 2 Tempo lambat
- 5. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 Pemerhatian ; 1. Guru memperdengarkan lagu dalam tempo cepat dan lambat. 2. Guru memberi contoh lakaran yang melambangkan tempo cepat atau lambat. 3. Murid melakar grafik tempo berdasarkan lagu yang didengar. B2D1E5 ( Mengenal pasti detik panjang dan pendek ) Arahan : Tandakan (X) pada bunyi KEDUA samada bunyi panjang atau pendek pada gambar di bawah.
- 6. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 Pemerhatian : 1. Guru memperdengarkan rakaman bunyi panjang atau pendek. 2. Murid menanda pada gambar berdasarkan bunyi yang didengar. B2D1E6 ( Membezakan ton suara ) Arahan : Tandakan (√ ) pada gambar di bawah berdasarkan audio suara ‘lelaki’ atau ‘perempuan’ yang diperdengarkan. 1.
- 7. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 2. Pemerhatian : 1. Guru memperdengarkan audio suara ‘lelaki’ dan ‘perempuan’. 2. Murid menanda pada gambar berdasarkan audio yang didengar. B2D2E1 ( Menunjukkan penghayatan 2 hingga 3 nilai daripada nilai-nilai berikut : jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih saying, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin. )
- 8. KUMP. 1 KSSR MUZIK T2/11 Pemerhatian : Murid dapat menunjukkan 2 hingga 3 daripada nilai-nilai yang tersenarai. Contoh : Kerjasama, bertolak ansur dan berdisplin.