ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Bab 1

•Download as PPT, PDF•
•
S
smkmnpk

Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah seperti kaedah lisan, bertulis dan arkeologi, serta kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menyenaraikan objektif pembelajaran bagi memastikan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.

1 of 20
Downloaded 69 times
BAB 1 SEJARAH DAN KITA Objektif Pembelajaran Pengetahuan Pengukuhan
Pentaksiran Sejarah Ciri-ciri Sejarah Kaedah Pengkajian Pengertian Sejarah Kepentingan Sejarah Sumber Sejarah BAB 1 SEJARAH DAN KITA
BAB 1 SEJARAH DAN KITA Lisan Arkeologi Tulisan Kaedah Pengkajian
Pada akhir bab ini, pelajar-pelajar akan dapat Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah Menyatakan sumber-sumber sejarah Menerangkan pentafsiran sejarah Menerangkan tujuan dan faedah mempelajari sejarah Objektif Pembelajaran
Herodotus
TUNKU ABDUL RAHMAN MEAUNGKAN KEMERDEKAAN MERDEKA !! MERDEKA !! MERDEKA !!
Definisi Sejarah Ibnu Khaldun Muhd Yusof Ibrahim Herodotus Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia, tentang perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu. Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka Melakukannya Gambar Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu
Contoh-contoh gambar bersejarah Pengisytiharan Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 Hari Pelancaran kereta Nasional Proton Saga pada tahun 1985
Fakta Yang Tepat dan Benar Sebab dan akibat Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang dapat dibuktikan kebenarannya Contoh: Pengisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan Peristiwa yang penting Memberi kesan kepada individu, keluarga, masyarakat dan negara Contoh: Hari Kebangsaan Pengkaji perlu mengetahui apa, siapa, bila, dimana, mengapa bagaimana sesuatu peristiwa berlaku. Contoh: Kewujudan masyarakat berbilang kaum di Malaysia Ciri-ciri Sejarah Galeri 2 Galeri 1 Gambar Peristiwa Yang Bermakna
Sumber Sejarah Galeri Galeri Sumber Pertama Bahan dalam bentuk kertas, fosil, artifak dan keterangan lisan Sumber yang belum diolah dan dicetak Sumber yang bersifat asli dan belum ditafsir Contoh: - Fail rasmi kerajaan - Surat peribadi - Diari - Manuskrip yang belum dicetak - Batu bersurat Sumber Kedua Terdiri daripada bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah Bahan yang telah diolah,dicetak dan disebarkan kepada umum Contoh: - Buku - Laporan tahunan jabatan - Ensiklopedia - Akhbar - Risalah - Jurnal
Contoh Sumber Pertama / Premier Fosil Artifak Surat Peribadi Diari
Contoh Sumber Kedua Sekunder Risalah Buku Akhbar Lisan
Kaedah Pengkajian Sejarah Kaedah Lisan Kaedah ini – maklumat diperoleh terus daripada responden melalui ucapan, penceritaan, pengisahan dan perbualan Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat seperti mitos, lagenda dan puisi Sejarawan akan memilih, mentafsir & membandingkan fakta bagi mendapatkan kebenaran sesuatu maklumat kelemahan kaedah ini terdapat unsur tokok tambah yang bercampur dengan unsur dongeng, mitos dan lagenda
Kaedah Bertulis Maklumat daripada sumber yang ditulis, dilakar @ dipahat pada batu, dinding gua, kulit kayu, daun kayu, logam, gading, & kertas Sumber ini dapat membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan & adat resam
Kaedah Arkeologi Cara mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik Pelbg cabang arkeologi : angkasa lepas, maritim, & gali cari Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada tinggalan sejarah yang ditemui melalui proses gali cari Ahli arkeologi dapat membuat tafsiran & pentarikhan tentang budaya masyarakat melalui bahan tinggalan sejarah tersebut Tafsiran terhadap maklumat yang diperoleh dapat dilakukan
Pentafsirah Sejarah Boleh menjadikan sesuatu peristiwa itu bermakna, berfaedah @ sebaliknya Sejarawan melakukan penyelidikan & tafsiran sejarah yang betul & tepat . Tafsiran tentang sesuatu peristiwa yang sama mungkin berbeza antara sejarawan Contohnya : peristiwa pembunuhan J.W.W Birch kerana memperkenalkan sistem cukai. Sejarawan lain – dibunuh kerana mengambil alih kuasa pembesar & raja Perak Tafsiran sejarah antara sejarawan berbeza kerana pandangan yang berlainan
Kepentingan Sejarah Tujuan mempelajari Sejarah Memperoleh banyak pengetahuan Dapat membuat penilaian, mengetahui kepentingan sesuatu peristiwa, dan sebab serta akibatnya Pemahaman terhadap sejarah tamadun awal bangsa- zaman Paleolitik pernah wujud di negara kita Dapat melahirkan perasaan jati diri yang tinggi & membentuk keperibadian bangsa dengan menghapuskan rasa rendah diri dengan bangsa lain
SOALAN KEFAHAMAN X X X X X X X X Bahan Sumber Primer Sumber Kedua Manuskrip     Artifak     Buku       Minit Mesyuarat       Temu bual       Dokumen       Mikrofilem       Ensiklopedia      
LATIHAN PENGUKUHAN Nama: ……… . E-mail: ……… .. Kepentingan Sejarah
Kelemahan/kekuatan Cara kajian Kesimpulan Bahan/Maklumat Sejarah LEMBARAN KERJA Kaedah Lisan Kaedah Arkeologi Persamaan Perbezaan

More Related Content

Bab 1

  • 1. BAB 1 SEJARAH DAN KITA Objektif Pembelajaran Pengetahuan Pengukuhan
  • 2. Pentaksiran Sejarah Ciri-ciri Sejarah Kaedah Pengkajian Pengertian Sejarah Kepentingan Sejarah Sumber Sejarah BAB 1 SEJARAH DAN KITA
  • 3. BAB 1 SEJARAH DAN KITA Lisan Arkeologi Tulisan Kaedah Pengkajian
  • 4. Pada akhir bab ini, pelajar-pelajar akan dapat Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah Menyatakan sumber-sumber sejarah Menerangkan pentafsiran sejarah Menerangkan tujuan dan faedah mempelajari sejarah Objektif Pembelajaran
  • 6. TUNKU ABDUL RAHMAN MEAUNGKAN KEMERDEKAAN MERDEKA !! MERDEKA !! MERDEKA !!
  • 7. Definisi Sejarah Ibnu Khaldun Muhd Yusof Ibrahim Herodotus Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia, tentang perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu. Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka Melakukannya Gambar Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu
  • 8. Contoh-contoh gambar bersejarah Pengisytiharan Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 Hari Pelancaran kereta Nasional Proton Saga pada tahun 1985
  • 9. Fakta Yang Tepat dan Benar Sebab dan akibat Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang dapat dibuktikan kebenarannya Contoh: Pengisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan Peristiwa yang penting Memberi kesan kepada individu, keluarga, masyarakat dan negara Contoh: Hari Kebangsaan Pengkaji perlu mengetahui apa, siapa, bila, dimana, mengapa bagaimana sesuatu peristiwa berlaku. Contoh: Kewujudan masyarakat berbilang kaum di Malaysia Ciri-ciri Sejarah Galeri 2 Galeri 1 Gambar Peristiwa Yang Bermakna
  • 10. Sumber Sejarah Galeri Galeri Sumber Pertama Bahan dalam bentuk kertas, fosil, artifak dan keterangan lisan Sumber yang belum diolah dan dicetak Sumber yang bersifat asli dan belum ditafsir Contoh: - Fail rasmi kerajaan - Surat peribadi - Diari - Manuskrip yang belum dicetak - Batu bersurat Sumber Kedua Terdiri daripada bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah Bahan yang telah diolah,dicetak dan disebarkan kepada umum Contoh: - Buku - Laporan tahunan jabatan - Ensiklopedia - Akhbar - Risalah - Jurnal
  • 11. Contoh Sumber Pertama / Premier Fosil Artifak Surat Peribadi Diari
  • 12. Contoh Sumber Kedua Sekunder Risalah Buku Akhbar Lisan
  • 13. Kaedah Pengkajian Sejarah Kaedah Lisan Kaedah ini – maklumat diperoleh terus daripada responden melalui ucapan, penceritaan, pengisahan dan perbualan Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat seperti mitos, lagenda dan puisi Sejarawan akan memilih, mentafsir & membandingkan fakta bagi mendapatkan kebenaran sesuatu maklumat kelemahan kaedah ini terdapat unsur tokok tambah yang bercampur dengan unsur dongeng, mitos dan lagenda
  • 14. Kaedah Bertulis Maklumat daripada sumber yang ditulis, dilakar @ dipahat pada batu, dinding gua, kulit kayu, daun kayu, logam, gading, & kertas Sumber ini dapat membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan & adat resam
  • 15. Kaedah Arkeologi Cara mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik Pelbg cabang arkeologi : angkasa lepas, maritim, & gali cari Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada tinggalan sejarah yang ditemui melalui proses gali cari Ahli arkeologi dapat membuat tafsiran & pentarikhan tentang budaya masyarakat melalui bahan tinggalan sejarah tersebut Tafsiran terhadap maklumat yang diperoleh dapat dilakukan
  • 16. Pentafsirah Sejarah Boleh menjadikan sesuatu peristiwa itu bermakna, berfaedah @ sebaliknya Sejarawan melakukan penyelidikan & tafsiran sejarah yang betul & tepat . Tafsiran tentang sesuatu peristiwa yang sama mungkin berbeza antara sejarawan Contohnya : peristiwa pembunuhan J.W.W Birch kerana memperkenalkan sistem cukai. Sejarawan lain – dibunuh kerana mengambil alih kuasa pembesar & raja Perak Tafsiran sejarah antara sejarawan berbeza kerana pandangan yang berlainan
  • 17. Kepentingan Sejarah Tujuan mempelajari Sejarah Memperoleh banyak pengetahuan Dapat membuat penilaian, mengetahui kepentingan sesuatu peristiwa, dan sebab serta akibatnya Pemahaman terhadap sejarah tamadun awal bangsa- zaman Paleolitik pernah wujud di negara kita Dapat melahirkan perasaan jati diri yang tinggi & membentuk keperibadian bangsa dengan menghapuskan rasa rendah diri dengan bangsa lain
  • 18. SOALAN KEFAHAMAN X X X X X X X X Bahan Sumber Primer Sumber Kedua Manuskrip     Artifak     Buku       Minit Mesyuarat       Temu bual       Dokumen       Mikrofilem       Ensiklopedia      
  • 19. LATIHAN PENGUKUHAN Nama: ……… . E-mail: ……… .. Kepentingan Sejarah
  • 20. Kelemahan/kekuatan Cara kajian Kesimpulan Bahan/Maklumat Sejarah LEMBARAN KERJA Kaedah Lisan Kaedah Arkeologi Persamaan Perbezaan