Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut merupakan lembar kerja peserta didik tentang eksperimen model penyaringan darah dalam ginjal;
(2) Tujuan eksperimen adalah untuk memahami proses penyaringan darah dan analisis gangguan pada ginjal;
(3) Eksperimen melibatkan penyaringan larutan tepung dan pewarna makanan melalui kertas saring untuk mewakili proses filtrasi darah
Pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar.
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 BAB 4 KURIKULUM MERDEKA.docxModul Guruku
Ìý
Modul ini membahas penjumlahan bilangan dua angka untuk siswa kelas 2 SD. Modul ini berisi informasi umum tentang penyusun, instansi, tahun penyusunan, mata pelajaran, alokasi waktu, kompetensi awal, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan lampiran yang mendukung proses pembelajaran penjumlahan bilangan dua angka.
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanAlorka 114114
Ìý
E-LKPD ini berisi materi tentang perkalian dan pembagian pecahan biasa, campuran, dan desimal. Materi disajikan dalam bentuk soal cerita yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari untuk memotivasi siswa memahami konsep matematika. E-LKPD ini dikembangkan menggunakan pendekatan problem based learning untuk membimbing siswa dalam menyelesaikan masalah secara mandiri maupun kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang reproduksi generatif pada tumbuhan, dimulai dari tujuan pembelajaran, perbedaan antara reproduksi generatif dan vegetatif, bagian-bagian bunga dan alat perkembangbiakannya, proses penyerbukan yang dibantu angin, air, hewan dan manusia, serta proses pembuahan setelah penyerbukan berhasil.
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Kisi-kisi dan soal tes untuk mata pelajaran IPA kelas 3 SD meliputi 10 soal pilihan ganda, 5 soal jawab singkat dan 3 soal uraian yang menguji 3 indikator kompetensi dasar tentang ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta faktor yang mempengaruhi pertumbuhan. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur 3 ranah kognitif siswa yait
1. Analisis capaian pembelajaran mata pelajaran IPA di SMP IT Ar Rahmah Tebung meliputi 12 elemen yang mencakup pemahaman konsep IPA, keterampilan proses sains, dan sikap ilmiah.
2. Tujuan pembelajaran antara lain mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan, memahami gerak dan gaya, serta memiliki keteguhan dalam menghindari zat berbahaya.
3. Berbagai metode dan media pembelajaran digunakan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sumber energi, khususnya energi angin dan air. Siswa akan belajar tentang kincir angin dan kincir air, serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Mereka akan melakukan percobaan membuat dan menggerakkan kincir angin dan air sederhana, lalu menuliskan laporan hasilnya. Tujuan pembelajaran ini adalah agar siswa memahami
Modul ini memberikan informasi tentang pembelajaran struktur dan fungsi sel hewan dan tumbuhan untuk siswa kelas 11. Modul ini menjelaskan tujuan pembelajaran untuk membedakan struktur sel hewan dan tumbuhan melalui pengamatan mikroskop dan membuat model sel, serta memberikan langkah-langkah praktikum dan diskusi kelompok untuk mencapai tujuan tersebut. Modul ini juga menyertakan informasi tentang profil pelajar pancasila, alat dan b
Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengidentifikasi organ tubuh yang berkaitan dengan sistem gerak.
1.2 Menjelaskan cara tubuh kita bisa bergerak.
1.3 Menjelaskan sistem saraf yang mengendalikan tubuh kita.
1.4 Menjelaskan cara menjaga kesehatan sistem gerak dalam perilaku sehari-hari
1. Modul ini membahas tentang mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk siswa kelas 4 SDN Cibalung 02, khususnya tentang bagian-bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya.
Berdasarkan kajian literatur, hasil penelitian, dan wawancara, alternatif solusi yang efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA adalah penerapan model pembelajaran partisipatif seperti Problem Based Learning dan Discovery Learning yang didukung oleh media audio visual dan metode diskusi.
Reproduksi vegetatif adalah perkembangbiakan tanaman secara alami maupun buatan dengan menggunakan bagian tubuh tanaman selain biji atau spora. Reproduksi vegetatif alami terjadi melalui tunas, umbi, rizoma, atau stolon, sedangkan reproduksi vegetatif buatan dilakukan dengan teknik penyetekan, pencangkokan, atau okulasi.
Media ini memberikan informasi tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya, termasuk akar, batang, daun, bunga, serta latihan soal untuk menguji pemahaman materi.
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanAlorka 114114
Ìý
E-LKPD ini berisi materi tentang perkalian dan pembagian pecahan biasa, campuran, dan desimal. Materi disajikan dalam bentuk soal cerita yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari untuk memotivasi siswa memahami konsep matematika. E-LKPD ini dikembangkan menggunakan pendekatan problem based learning untuk membimbing siswa dalam menyelesaikan masalah secara mandiri maupun kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang reproduksi generatif pada tumbuhan, dimulai dari tujuan pembelajaran, perbedaan antara reproduksi generatif dan vegetatif, bagian-bagian bunga dan alat perkembangbiakannya, proses penyerbukan yang dibantu angin, air, hewan dan manusia, serta proses pembuahan setelah penyerbukan berhasil.
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Kisi-kisi dan soal tes untuk mata pelajaran IPA kelas 3 SD meliputi 10 soal pilihan ganda, 5 soal jawab singkat dan 3 soal uraian yang menguji 3 indikator kompetensi dasar tentang ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta faktor yang mempengaruhi pertumbuhan. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur 3 ranah kognitif siswa yait
1. Analisis capaian pembelajaran mata pelajaran IPA di SMP IT Ar Rahmah Tebung meliputi 12 elemen yang mencakup pemahaman konsep IPA, keterampilan proses sains, dan sikap ilmiah.
2. Tujuan pembelajaran antara lain mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan, memahami gerak dan gaya, serta memiliki keteguhan dalam menghindari zat berbahaya.
3. Berbagai metode dan media pembelajaran digunakan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sumber energi, khususnya energi angin dan air. Siswa akan belajar tentang kincir angin dan kincir air, serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Mereka akan melakukan percobaan membuat dan menggerakkan kincir angin dan air sederhana, lalu menuliskan laporan hasilnya. Tujuan pembelajaran ini adalah agar siswa memahami
Modul ini memberikan informasi tentang pembelajaran struktur dan fungsi sel hewan dan tumbuhan untuk siswa kelas 11. Modul ini menjelaskan tujuan pembelajaran untuk membedakan struktur sel hewan dan tumbuhan melalui pengamatan mikroskop dan membuat model sel, serta memberikan langkah-langkah praktikum dan diskusi kelompok untuk mencapai tujuan tersebut. Modul ini juga menyertakan informasi tentang profil pelajar pancasila, alat dan b
Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengidentifikasi organ tubuh yang berkaitan dengan sistem gerak.
1.2 Menjelaskan cara tubuh kita bisa bergerak.
1.3 Menjelaskan sistem saraf yang mengendalikan tubuh kita.
1.4 Menjelaskan cara menjaga kesehatan sistem gerak dalam perilaku sehari-hari
1. Modul ini membahas tentang mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk siswa kelas 4 SDN Cibalung 02, khususnya tentang bagian-bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya.
Berdasarkan kajian literatur, hasil penelitian, dan wawancara, alternatif solusi yang efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA adalah penerapan model pembelajaran partisipatif seperti Problem Based Learning dan Discovery Learning yang didukung oleh media audio visual dan metode diskusi.
Reproduksi vegetatif adalah perkembangbiakan tanaman secara alami maupun buatan dengan menggunakan bagian tubuh tanaman selain biji atau spora. Reproduksi vegetatif alami terjadi melalui tunas, umbi, rizoma, atau stolon, sedangkan reproduksi vegetatif buatan dilakukan dengan teknik penyetekan, pencangkokan, atau okulasi.
Media ini memberikan informasi tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya, termasuk akar, batang, daun, bunga, serta latihan soal untuk menguji pemahaman materi.
Laporan praktikum ini membahas pengamatan terhadap beberapa sifat umum batang pada tumbuhan jati muda dan tua serta tebu muda dan tua. Tujuannya adalah untuk mengenal struktur dan morfologi batang serta jenis-jenis dan fungsi batang pada tumbuhan."
Dokumen tersebut membahas tentang morfologi daun pada tumbuhan. Daun merupakan organ penting bagi tumbuhan yang berfungsi untuk fotosintesis, pernapasan, transpirasi dan gutasi. Terdapat dua jenis daun yaitu daun tunggal dan daun majemuk. Daun dapat bervariasi bentuk dan ukuran berdasarkan lingkungan tumbuhnya.
Dokumen tersebut membahas tentang morfologi daun pada tumbuhan. Daun merupakan organ penting bagi tumbuhan yang berfungsi untuk fotosintesis, pernapasan, transpirasi dan gutasi. Terdapat dua jenis daun yaitu daun tunggal dan daun majemuk. Daun dapat bervariasi bentuk dan ukuran berdasarkan lingkungan tumbuhnya.
Dokumen tersebut membahas tentang morfologi daun pada tumbuhan. Daun merupakan organ penting bagi tumbuhan yang berfungsi untuk fotosintesis, respirasi, transpirasi, dan gutasi. Daun dapat berbentuk tunggal atau majemuk, dan memiliki bagian-bagian seperti helaian, tangkai, dan tulang daun. Fungsi utama daun adalah sebagai tempat berlangsungnya proses fotosintesis untuk membuat makanan tumbuhan.
Laporan praktikum 1 daun tunggal dan bagian bagiannyaMaedy Ripani
Ìý
Laporan praktikum ini membahas pengamatan terhadap bagian-bagian daun dan ciri-ciri daun tunggal pada 7 jenis tanaman. Laporan ini menjelaskan tentang alat dan bahan, cara kerja, teori dasar, hasil pengamatan berupa tabel dan gambar, serta analisis data dari masing-masing tanaman. Laporan ini bertujuan untuk mengenal lebih jauh tentang morfologi daun pada beberapa tanaman.
Teks ini menjelaskan struktur dan fungsi bagian-bagian utama tumbuhan seperti akar, batang, daun, dan bunga. Akar berfungsi untuk menyerap air dan zat hara, menunjang tumbuhan, dan menyimpan cadangan makanan. Batang berperan sebagai penopang, pengangkut, dan penyimpan. Daun berfungsi dalam fotosintesis, pernapasan, dan penguapan. Bunga adalah bagian tumbuhan yang disukai banyak orang karena memiliki ber
1. Bagian
Tumbuhan dan
Fungsinya
Kelompok 2
1. Aulia Huda Rifani A510120138
2. Lintang Oen Nurrohmah A510120142
3. Meilana Hariyati A510120143
4. Marissa Yudha Kartika A510120148
5. Betty Tri Pamungkas A510120154
6. Ugik Yulianti A510120158
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
2. Kompetensi dasar
1. Menjelaskan hubungan antara struktur akar
tumbuhan dengan funsinya.
2. Menjelaskan hubungan antara struktur
batang tumbuhan dengan funsinya.
3. Menjelaskan hubungan antara struktur
daun tumbuhan dengan fungsinya.
4. Menjelaskan hubungan antara bunga
dengan funsinya.
3. Indikator
1. Siswa mampu menyampaikan hubungan
antara struktur akar tumbuhan dengan
funsinya.
2. Siswa dapat menjelaskan hubungan antara
struktur batang tumbuhan dengan funsinya.
3. Siswa mampu menyampaikan hubungan
antara struktur daun tumbuhan dengan
fungsinya.
4. Siswa dapat menjelaskan hubungan antara
bunga dengan funsinya.
4. Tujuan
1. Diharapkan siswa mampu mengenal
bagian tubuh tumbuhan dan funsinya.
2. Diharapkn siswa mampu membandingkan
bagian-bagian tumbuhan, seperti akar,
batang, bunga, dan daun.
6. A. Akar
 Tumbuhan biji memiliki akar.
 Akar memiliki peran penting untuk
kelangsungan hidup tumbuhan.
 Akar terdiri atas rambut atau bulu akar
dan tudung akar.
Bulu akar berfungsi untuk menyerap air
dan mineral dari dalam tanah ke
tumbuhan.
Tudung akar berguna untuk melindungi
akar pada saat menembus tanah.
10. B. Batang
ï‚› Air dari tanah akan masuk ke dalam tanaman
melalui akar, kemudian air akan diangkut dari
akar ke daun melalui batang sehingga daun
tanaman akan segar.
ï‚› Batang berfungsi mengangkut air dan garam-
garam mineral dari akar ke daun dan tunas.
ï‚› Batang dapat dikelompokkan menjadi batang
berkayu, batang rumput, dan batang basah.
11. Batang berkayu
ï‚› Batang berkayu umumnya
keras pohonnya banyak yang
tinggi dan besar. Batang
berkayu memiliki kambium
yang berfungsi membentuk
kayu dan kulit kayu.
ï‚› Contohnya, pohon jati,
mangga, dan jambu.
12. Batang rumput
ï‚› Batang rumput tidak
berkayu, beruas-ruas,
dan berongga,
ï‚› contohnya batang padi,
jagung, dan
rumputrumputan.
Tumbuhan dengan
batang rumput
umumnya pendek.
13. Batang basah
ï‚› Batang basah mudah
dipotong, batangnya tidak
keras dan berair.
Tumbuhan dengan batang
basah umumnya pendek,
tidak setinggipohon kayu.
ï‚› Contohnya: pohon pisang,
bayam, pacar air,
kangkung.
14. Kegunaan batang
Pengangkut air
dan mineral
dari akar ke
daun, buah,
dan
bunga.Pengang
kut air dan
mineral dari
akar ke daun,
buah, dan
bunga.
Pengangkut zat
makanan dari
daun ke akar
Tempat
tumbuhnya
daun, bunga,
dan buah
Tempat
menyimpan
cadangan
makanan
(seperti pada
kentang dan
tebu).
15. C. Daun
Bagian daun terdiri atas
tangkai, helai daun, dan
tulang daun
Helai daun umumnya
berwarna hijau, tetapi ada
juga yang tidak berwarna
hijau
Daun tumbuhan umumnya
berwarna hijau karena di
dalamnya terdapat zat
warna hijau daun atau
klorofil
Zat warna hijau daun ini
yang menyebabkan daun
dapat mengabsorpsi
energi cahaya dan
menghasilkan gula
dalam proses
fotosintesis. Jadi,
tumbuhan yang
mengandung zat hijau
daun dapat membuat
makanan sendiri
17. D. Bunga
o Tumbuhan berbiji selain
memiliki akar, batang, dan
daun juga memiliki bunga.
Alam ini sangat indah dan
nyaman jika tanaman sedang
berbunga.
ï‚› Bunga memiliki warna yang
beraneka ragam. Bunga juga
ada yang berbau dan tidak
berbau
ï‚› Fungsi utama bunga adalah
untuk membentuk biji agar
tanaman dapat ditanam
kembali sehingga
keturunannya jadi bertambah
banyak
18. Fungsi bagian-
bagian bungaTangkai bunga
merupakan
penghubung batang
dengan bunga. Air
dan mineral dari akar
sampai ke bunga
melalui batang dan
tangkai bunga
Kelopak
bunga,
berfungsi untuk
membungkus
mahkota bunga
ketika bunga
masih kuncup
Mahkota bunga
merupakan perhiasan
bunga yang berwarna
indah, berfungsi
untuk menarik
serangga
Putik
merupakan
alat kelamin
betina
benang sari
alat kelamin
jantan.