ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
GREETING
CHAPTER I
KOMPETENSI DASAR
• 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya
• 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
PENGETAHUAN
• 3.1.1 Menemukan ungkapan sapaan dan informasi dari bacaan yang diberikan.
• 3.1.2 Membedakan fungsi sosial dari ungkapan sapaan yang diberikan.
KETERAMPILAN
• 4.1.1 Membedakan teks ungkapan sapaan berdasarkan kondisi waktu.
• 4.1.2 Menyusun kalimat acak tentang percakapan yang mengandung ungkapan
sapaan dan responnya.
• 4.1.3 Membuat percakapan yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya
secara tertulis.
TUJUAN PEMBELAJARAN
• 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan sapaan.
• 2. Peserta didik mampu menuliskan ungkapan sapaan yang tepat dan
sesuai dengan waktunya.
• 3. Peserta didik mampu menyusun kalimat rumpang tentang ungkapan
sapaan dan responnya.
• 4. Peserta didik mampu mengisi dialog yang rumpang tentang ungkapan
sapaan dan responnya.
• 5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi siswa yang
mengandung ungkapan sapaan serta responnya.
• 6. Peserta didik mampu membuat percakapan yang mengandung ungkapan
sapaan dan responnya secara tertulis.
GREETING SONG
LYRIC:
GOOD MORNING
GOOD AFTERNOON
GOOD EVENING
GOOD NIGHT
NICE TO MEET YOU
GREETING
Definition:
A conventional phrase used to start a letter or
conversation or otherwise to acknowledge a
person's arrival or presence.
FORMAL GREETINGS
Formal Greetings
• good morning
• good afternoon
• good night (leave taking)
• good evening
• how are you?
• how is everything?
• how are things?
• how is your life?
• how do you do? (first meeting)
Typical responses
• good morning
• good afternoon
• good night
• good evening
• I am pretty good, thanks
• I am just fine, thank you
• every thing is always fine
• I am very well
• how do you do?
INFORMAL GREETINGS
Formal Greetings
• hello !
• hi !
• How are you doing?
• how is your going?
• what’s up?
• how’s life?
Typical responses
• hello
• hi
• pretty good
• well I am ok
• fine, thanks
• not too bad
Greeting on the text
Greetings
and
responses
Greetings and responses
Greetings and responses
Bahan ajar
Bahan ajar
Bahan ajar
Bahan ajar
GREETING BASED ON THE TIME
• Say "Good Morning" if meet someone at between 00.00 - 12.00
• Say "Good Afternoon" if meet someone at between 12.00 - 18.00
• Say "Good Evening" if meet someone at between 18.00 - 24.00
• Say "Good Night" when leave someone in the evening or before going to
bed.
• You greet your teacher at 1 p.m.
• Mom takes her little son to bed
• A TV Presenter closes her evening’s
program
• A receptionist welcomes a guest at
10 a.m.
• A teacher greets her students
• Good afternoon, Sir/Ma’am
• Good night, sweet dreams.
• Thank you for joining us, good
evening
• Good morning, sir.
• Good morning, class
For example;
GREETING BASED ON THE TIME

More Related Content

Bahan ajar

  • 2. KOMPETENSI DASAR • 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya • 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
  • 3. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN • 3.1.1 Menemukan ungkapan sapaan dan informasi dari bacaan yang diberikan. • 3.1.2 Membedakan fungsi sosial dari ungkapan sapaan yang diberikan. KETERAMPILAN • 4.1.1 Membedakan teks ungkapan sapaan berdasarkan kondisi waktu. • 4.1.2 Menyusun kalimat acak tentang percakapan yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya. • 4.1.3 Membuat percakapan yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya secara tertulis.
  • 4. TUJUAN PEMBELAJARAN • 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan sapaan. • 2. Peserta didik mampu menuliskan ungkapan sapaan yang tepat dan sesuai dengan waktunya. • 3. Peserta didik mampu menyusun kalimat rumpang tentang ungkapan sapaan dan responnya. • 4. Peserta didik mampu mengisi dialog yang rumpang tentang ungkapan sapaan dan responnya. • 5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi siswa yang mengandung ungkapan sapaan serta responnya. • 6. Peserta didik mampu membuat percakapan yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya secara tertulis.
  • 5. GREETING SONG LYRIC: GOOD MORNING GOOD AFTERNOON GOOD EVENING GOOD NIGHT NICE TO MEET YOU
  • 6. GREETING Definition: A conventional phrase used to start a letter or conversation or otherwise to acknowledge a person's arrival or presence.
  • 7. FORMAL GREETINGS Formal Greetings • good morning • good afternoon • good night (leave taking) • good evening • how are you? • how is everything? • how are things? • how is your life? • how do you do? (first meeting) Typical responses • good morning • good afternoon • good night • good evening • I am pretty good, thanks • I am just fine, thank you • every thing is always fine • I am very well • how do you do?
  • 8. INFORMAL GREETINGS Formal Greetings • hello ! • hi ! • How are you doing? • how is your going? • what’s up? • how’s life? Typical responses • hello • hi • pretty good • well I am ok • fine, thanks • not too bad
  • 17. GREETING BASED ON THE TIME • Say "Good Morning" if meet someone at between 00.00 - 12.00 • Say "Good Afternoon" if meet someone at between 12.00 - 18.00 • Say "Good Evening" if meet someone at between 18.00 - 24.00 • Say "Good Night" when leave someone in the evening or before going to bed.
  • 18. • You greet your teacher at 1 p.m. • Mom takes her little son to bed • A TV Presenter closes her evening’s program • A receptionist welcomes a guest at 10 a.m. • A teacher greets her students • Good afternoon, Sir/Ma’am • Good night, sweet dreams. • Thank you for joining us, good evening • Good morning, sir. • Good morning, class For example; GREETING BASED ON THE TIME