ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8 (Team-Game Tournament)

•
•
C
Crystal Mae Salazar

Cebu Normal University, BSED - Social Science IV finals project. A lesson plan using the Team-Game Tournament strategy by Maybelle Eve Berrame.

1 of 4
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8 Maybelle Eve Berame Pamantayang Pangnilalaman: Naipamalas ang pag- unawa sa interaksyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbibigay daan sa pag-usbong ng mga pamanang humubog sa kasalukuyang henerasyon. Pamantayan ng Pagganap: Nakabuo ng panukalang proyekto ng nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunag kabihasnan sa daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon. Pamantayan sa Pagkatuto: Napahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at mamayan sa daigdig. I. Layunin o Naitutukoy ang katangiang pisikal ng daigdig. o Napapahalagahan ang likas na yaman; anyong lupa at anyong tubig ng daigdig. o Nakabuo ng isang magandang jingle kung sa napapakita ang kagandahan ng daigdig. II. Lesson 1. Content: Katangiang PIsikal ng Daigdig 1.1 Anyong Lupa 1.2 Anyong Tubig 1.3 Klima 1.4 Yamang Likas 2. Skills: Creativity 3. Attitudes: Patience 4. Values: Honesty III. Instructional Materials 1. Visual: Video clips, kung saan nakikita ang mga katangiang pisikal ng daigdig. 2. Auditory: 3. Manipulative: Laptop for Video clip 4. Community Resources:
IV. Process: Team Game Tournament (Slavin1978) Step 1: Presentation of New Topic  Ang guro ay magpapakita ng isang video sa mga estudyante tungkol sa katangiang pisikal ng daigdig, kabilang ditto ang anyong lupa at anyong tubig Step 2: Forming Study Teams and Practice  Ang guro ay magpapabunot ng 12 na kulay at 12 na numero  Pagkatapos ay ipapakita ang batayan:  Ang bawat kapareha ay bibigyan ng handouts tungkol sa Katangiang Pisikal ng daigdig.  Bibigyan ang bawat kapareha ng 5 minuto para basahin at unawain ang nasa handouts, sapagkat ito ay basehan ng kanilang sagot. Step 3: Academic Competition  Gagawa ang guro ng tatlong stasyon Station 1 Label Me! Katangiang Pisikal Ng Daigdig 1- red 6- violet 11- white 2-yellow 7-orange 12-light green 3-blue 8- black 13-gray 4- pink 9- light blue 5-brown 10- green
Stasyon 2 Feed Me! Punan ang mga kahon ng mga halimbawa . Stasyon 3 Find Me! A S Y A D I K O A F R I C A D S L R K L I M A T L H R E E P L U I L O G L E V I G E O I L Y B A T I S T O B J D G G A B N C E S U S V J E A K O K I P O T A G O H H M Y G O R T A N R D M L W H H E O G R A P I Y A L A F A U P Y H I U H U R N J E T G A K T Y A O P F T R H W T T M R O W M I I A H B L P U L O B M A N T L E B D S S C E T U D A H O L R D E E A K S W Y H A H H T W I M Y T A N G W A Y K A R A G A T A N U O I R H I F P O G W P F A N T A R T I C O R E R E B B S F R G T A L A M P A S B U W U B D S R I E Q A U S T R I L A W A K L G H F C R U S T I N T E R W R R S S D H W A S I K J E F G H J K E V G Y klima dagat geo longhitud kipot golpo heograpiya diseryto batis ilog look mantle antartica tangway core polo lawa karagatan asya crust austrilia africa antanrtica lambak talampas
 Ang bawat stasyon ay dapat sagutan ng mga estudyante.  Ang 12 na grupo ay hahatiin sa 3 para sila ay hindi magkagulo. 1-4 pair 1st Station 5-8 pair 2nd Station 9-13 pair 3rd Station o Pagkatapos ng tatlong minute sila ay lilipat ng stasyon clockwise hanggang makasagot sila sa lahat ng station. o Bago ipasa sa guro ang kanilang mga sagot kailangan nilang mag presenta ng maliit na jingle tungkol sa kagandahan ng daigdig Step 4: Recognizing Winning Team  Ang Pare na may pinakamataas na puntos ang tatanghaling panalo. V. Assessment: VI. Assignment: (optional)

More Related Content

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8 (Team-Game Tournament)

  • 1. Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8 Maybelle Eve Berame Pamantayang Pangnilalaman: Naipamalas ang pag- unawa sa interaksyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbibigay daan sa pag-usbong ng mga pamanang humubog sa kasalukuyang henerasyon. Pamantayan ng Pagganap: Nakabuo ng panukalang proyekto ng nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunag kabihasnan sa daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon. Pamantayan sa Pagkatuto: Napahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at mamayan sa daigdig. I. Layunin o Naitutukoy ang katangiang pisikal ng daigdig. o Napapahalagahan ang likas na yaman; anyong lupa at anyong tubig ng daigdig. o Nakabuo ng isang magandang jingle kung sa napapakita ang kagandahan ng daigdig. II. Lesson 1. Content: Katangiang PIsikal ng Daigdig 1.1 Anyong Lupa 1.2 Anyong Tubig 1.3 Klima 1.4 Yamang Likas 2. Skills: Creativity 3. Attitudes: Patience 4. Values: Honesty III. Instructional Materials 1. Visual: Video clips, kung saan nakikita ang mga katangiang pisikal ng daigdig. 2. Auditory: 3. Manipulative: Laptop for Video clip 4. Community Resources:
  • 2. IV. Process: Team Game Tournament (Slavin1978) Step 1: Presentation of New Topic  Ang guro ay magpapakita ng isang video sa mga estudyante tungkol sa katangiang pisikal ng daigdig, kabilang ditto ang anyong lupa at anyong tubig Step 2: Forming Study Teams and Practice  Ang guro ay magpapabunot ng 12 na kulay at 12 na numero  Pagkatapos ay ipapakita ang batayan:  Ang bawat kapareha ay bibigyan ng handouts tungkol sa Katangiang Pisikal ng daigdig.  Bibigyan ang bawat kapareha ng 5 minuto para basahin at unawain ang nasa handouts, sapagkat ito ay basehan ng kanilang sagot. Step 3: Academic Competition  Gagawa ang guro ng tatlong stasyon Station 1 Label Me! Katangiang Pisikal Ng Daigdig 1- red 6- violet 11- white 2-yellow 7-orange 12-light green 3-blue 8- black 13-gray 4- pink 9- light blue 5-brown 10- green
  • 3. Stasyon 2 Feed Me! Punan ang mga kahon ng mga halimbawa . Stasyon 3 Find Me! A S Y A D I K O A F R I C A D S L R K L I M A T L H R E E P L U I L O G L E V I G E O I L Y B A T I S T O B J D G G A B N C E S U S V J E A K O K I P O T A G O H H M Y G O R T A N R D M L W H H E O G R A P I Y A L A F A U P Y H I U H U R N J E T G A K T Y A O P F T R H W T T M R O W M I I A H B L P U L O B M A N T L E B D S S C E T U D A H O L R D E E A K S W Y H A H H T W I M Y T A N G W A Y K A R A G A T A N U O I R H I F P O G W P F A N T A R T I C O R E R E B B S F R G T A L A M P A S B U W U B D S R I E Q A U S T R I L A W A K L G H F C R U S T I N T E R W R R S S D H W A S I K J E F G H J K E V G Y klima dagat geo longhitud kipot golpo heograpiya diseryto batis ilog look mantle antartica tangway core polo lawa karagatan asya crust austrilia africa antanrtica lambak talampas
  • 4.  Ang bawat stasyon ay dapat sagutan ng mga estudyante.  Ang 12 na grupo ay hahatiin sa 3 para sila ay hindi magkagulo. 1-4 pair 1st Station 5-8 pair 2nd Station 9-13 pair 3rd Station o Pagkatapos ng tatlong minute sila ay lilipat ng stasyon clockwise hanggang makasagot sila sa lahat ng station. o Bago ipasa sa guro ang kanilang mga sagot kailangan nilang mag presenta ng maliit na jingle tungkol sa kagandahan ng daigdig Step 4: Recognizing Winning Team  Ang Pare na may pinakamataas na puntos ang tatanghaling panalo. V. Assessment: VI. Assignment: (optional)