�ݺ�ߣ

BARCELONADA 2.0
proposta didàctica competencial
César Riola i Ramon Barlam
Sant Cugat, 13 de juny de 2013
Imatge deVíctor Swasky (www.swasky.net) reproduïda amb permís de l’autor
dimarts 11 de juny de 13

#calgraBCN

ALUMNES I PROFESSORS DE 4t D’ESO

• Motivadora per als alumnes
• Activitat didàctica utilitzant eines 2.0
• Eﬁcient
• Treball cooperatiu
• Intercompetencial
• Aplicant la PDCA

MISSIÓ
Completar un mapa
telecol·laboratiu de fotos de
Barcelona, entre tots els
alumnes, amb una selecció de
llocs interessants tot utilitzant
eines 2.0.

VISIÓ
Establir la sortida com a
activitat de l’institut Cal Gravat
i obrir la participació
col·laborativa amb diversos
centres de la comarca i
exportar l’activitat a altres
ciutats i contextos.

VALORS
El treball en equip i cooperatiu.
Solidaritat intergrupal

• Completar un mapa
tel·lecol·laboratiu de llocs d’interès
de Barcelona
• Conèixer l’ús i l’aplicabilitat
d’eines d’orientació 2.0.
•Aprendre a orientar-se i moure’s
per la ciutat de Barcelona
•Treballar en equip

Motivadora per als alumnes

Quantes vegades hem anat a Barcelona? Segur que moltes,
o unes quantes. Però ... sabríem anar-hi sols? Sabríem localitzar
el lloc on volem anar i hi sabríem arribar amb transport públic?
El Departament de Socials de l'INS Cal Gravat us ha preparat
un repte. Els familiars i persones interessades podran seguir
l'evolució de l'activitat en directe, des d'aquesta mateixa pàgina
web (el dia 8 de maig des de 1/4 de 9 a la 1).
Activitat didàctica usant eines 2.0
Escriptura telecol·laborativa + codis QR + Eines
georeferenciació
Econòmica

Preu de la sortida: 11 €.

Formació de grups
per part del professorat

Fase informativa on els
grups s'organitzaran, llegiran la
informació d'aquesta web, es
distribuiran la feina (qui porta
smartphone? qui imprimirà el
mapa del metro o portarà una
guia de Barcelona? etc.)

Es demana el núm. de
telefon i identiﬁcadors
(logins) dels vostres comptes a
Instagram i es facilitarà el nom
del grup a Whats up que
hem creat per comunicar-nos

Ja som al tren

Cada grup tria 5 targetons i
es donen 4 € per alumne.

Cada grup pot descartar un
targetó i intercanviar la resta
amb els altres grups

OBJECTIU INDICADOR CRITERI
D’ACCEPTACIÓ
RESULTAT
OBTINGUT
1- Completar un
mapa
tel·lecol·laboratiu
de llocs d’interès
de Barcelona.
Punts trobats/punts
a trobar.
51/52
90% 98 %
2- Conèixer l’ús i
l’aplicabilitat d’eines
d’orientació 2.0.
Fotos penjades dels
punts trobats/
punts a trobar.
37/52
85 % 71 %
3- Aprendre a
orientar-se i
moure’s per la
ciutat de Barcelona.
Enquesta
(socrative) grau de
coneixment de la
ciutat
7 7,8
4- Treballar en
equip.
Satisfacció
(socrative) del
desenvolupament
de l’activitat.
3/4 3,7 / 4

•Activitat 100% cooperativa.
•Si un grup falla no s’assoleix l’objectiu.
•Estimula l’ajuda intergrupal per assolir
l’objectiu.
•L’equip guanyador rep un premi ( record
de la sortida) sempre i quan tots els
grups, amb ajuda o sense, localitzin els
quatre punts.
•Al ﬁnal…COOPERACIÓ Tots van
guanyar i obtenir un record de l’activitat
com a premi.

El currículum orientat a l’adquisició de
competències estableix que la ﬁnalitat de
l’educació obligatòria és aconseguir que
els nois i les noies adquireixin les eines
necessàries per entendre el món i
esdevinguin persones capaces d’intervenir
activament i críticament en la societat
plural, diversa i en canvi continu que ens
ha tocat viure. Un currículum per
competències signiﬁca ensenyar per
aprendre i seguir aprenent al llarg de tota
la vida.

1) La durada de l’activitat ha
estat breu per alguns grups.
2) El seguiment en directe de
l’activitat i l’ús de les apps per
tal de fer un seguiment
correcte.
3) Lligar l’activitat amb el món
virtual a través d’Espurnik.
4) Crear a l’institut virtual
l’exposició anual de la
Barcelonada.

• Motivadora per als alumnes
• Activitat didàctica usant eines 2.0
• Eﬁcient
• Treball cooperatiu
• Intercompetencial
• Aplicant la PDCA

21stcentury skills

http://ideas.education.alberta.ca/engage/

TPACKTechnological Pedagogical
Content Knowledge

BYODBring your own device

GAMIFICACIÓ
Integrada a les metodologies educatives

MASHUP
Contextualitzat i creatiu

http://vimeo.com/67489102

BARCELONADA 2.0propera
Primer trimestre
Incorporar Realitat Augmentada
als targetons
Participació simultània
de diversos centres
1 2
3

MOLTES GRÀCIES !

criola@xtec.cat
rbarlam@gmail.com
@rbarlam

�ݺ�ߣ

Barcelonada 2013 mac pdf

More Related Content

Barcelonada 2013 mac pdf