ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Barne og ungdom, Janne Hildrum Tyholdt

•Download as PPT, PDF•
•
Hordaland fylkeskommune - Dei gode døma 2010
Hordaland fylkeskommune - Dei gode døma 2010
1 of 7
Download to read offline
Dei gode døma 09.04.10 Janne Hildrum Tyholdt
Hvordan bruke NDLA? Meny - som et innholdsregister i ei bok Tema - med utgangspunkt i en yrkessituasjon Læreplanmål - alt som er relevant for målet kommer opp som forslag Søkeord - som en vanlig søkemotor Nodenr. - alt blir lagt inn med kode-søke i adressefeltet Mediateket- oversikt over alt av materiell fordelt på kategorier eks video, fagstoff og lignende. I tilknytning til It`slearning med linker, oppgaveinnleveringer med mer
Andre ting som er verdt å nevne: Barnehagespillet Bruk av lovverk- oppgaver med alternativer Barns utvikling (eget lysark) Samprod. mellom NRK og NDLA Filmer fra Terranova på bl.a. temaene omsorg, grupper og omsorgssvikt
Ìý
Nyheter/aktiviteter som er underveis Språk. Alt skal etter hvert bli tilgjengelig på bokmål og nynorsk Mer på lovverk Interaktive oppgaver og oversikter Filmer på bruk av musikk i barnehage med Chad Torsvik Identitet med Håvard Kalseth (dragartist)
Hvordan jeg bruker NDLA Henviser til sider med faktakunnskap Bruker oppgaver til teoristoffet og filmene Viser filmsnutter til å sette i gang diskusjoner /engasjement Åpner et nytt tema med en filmsnutt for å sette elevene i rett modus Ekstra fordypning for elever som ligger på høyt nivå. Repetisjon fra vg1 lett tilgjengelig- stor fordel!
Erfaringer og utfordringer Elevene blir lett kjent med sidene på NDLA hvis lærer er tydelig og trygg på hvor de skal. Elevene er mer motivert til jobbe PÅ pc MED pc enn på papir og i bok Elevene trenger mye hjelp til å strukturere faget med mapper i Word som de kan skrive notater /oppgaver i. Viktig å være tydelig på studieteknikk eks.klipp/lim  læringsverdi i dette? Leverer oppgaver etter endt arbeidsøkt.

More Related Content

Barne og ungdom, Janne Hildrum Tyholdt

  • 1. Dei gode døma 09.04.10 Janne Hildrum Tyholdt
  • 2. Hvordan bruke NDLA? Meny - som et innholdsregister i ei bok Tema - med utgangspunkt i en yrkessituasjon LæreplanmÃ¥l - alt som er relevant for mÃ¥let kommer opp som forslag Søkeord - som en vanlig søkemotor Nodenr. - alt blir lagt inn med kode-søke i adressefeltet Mediateket- oversikt over alt av materiell fordelt pÃ¥ kategorier eks video, fagstoff og lignende. I tilknytning til It`slearning med linker, oppgaveinnleveringer med mer
  • 3. Andre ting som er verdt Ã¥ nevne: Barnehagespillet Bruk av lovverk- oppgaver med alternativer Barns utvikling (eget lysark) Samprod. mellom NRK og NDLA Filmer fra Terranova pÃ¥ bl.a. temaene omsorg, grupper og omsorgssvikt
  • 5. Nyheter/aktiviteter som er underveis SprÃ¥k. Alt skal etter hvert bli tilgjengelig pÃ¥ bokmÃ¥l og nynorsk Mer pÃ¥ lovverk Interaktive oppgaver og oversikter Filmer pÃ¥ bruk av musikk i barnehage med Chad Torsvik Identitet med HÃ¥vard Kalseth (dragartist)
  • 6. Hvordan jeg bruker NDLA Henviser til sider med faktakunnskap Bruker oppgaver til teoristoffet og filmene Viser filmsnutter til Ã¥ sette i gang diskusjoner /engasjement Ã…pner et nytt tema med en filmsnutt for Ã¥ sette elevene i rett modus Ekstra fordypning for elever som ligger pÃ¥ høyt nivÃ¥. Repetisjon fra vg1 lett tilgjengelig- stor fordel!
  • 7. Erfaringer og utfordringer Elevene blir lett kjent med sidene pÃ¥ NDLA hvis lærer er tydelig og trygg pÃ¥ hvor de skal. Elevene er mer motivert til jobbe PÃ… pc MED pc enn pÃ¥ papir og i bok Elevene trenger mye hjelp til Ã¥ strukturere faget med mapper i Word som de kan skrive notater /oppgaver i. Viktig Ã¥ være tydelig pÃ¥ studieteknikk eks.klipp/lim  læringsverdi i dette? Leverer oppgaver etter endt arbeidsøkt.