ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
 Desconeixement professorat de la situació especial dels
esportistes d’alt nivell
 No existeixen programes acadèmics per esportistes d’esports
d’equip
 Cap facilitat per poder modificar dates d'exàmens si coincideix
amb competició
 Manca general d’atenció personalitzada
 Esportista ha d'escollir entre esport o estudis
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
Estudiant prové de high school amb
l’obligatorietat de fer esport
Relació perfecte entre el món acadèmic i el
món esportiu
El model del bàsquet universitari de la NCAA
 Aconseguir un títol acadèmic de prestigi GRÀCIES a ser
esportista útil per la universitat
 En el cas dels esportistes de fora USA, nivell anglès
escrit i parlat
 Esportistes tenen opcions de rebre beques esportives
en més de 1.900 universitats de Divisió I , II i III
 Beques cobreixen:
 Matrícula
 Allotjament
 Menjars
 Material
 Compatibilitzar perfectament estudis amb entrenaments
 5 hores de classe i 4 d’entrenaments
 “No grades, no play”
 Professionalitat en l’esport universitari americà:
 Entrenaments intensius
 Instal·lacions d’alt nivell
 Alta freqüència competicions (entre setmana)
 Preparadors físics i fisioterapeutes propis
 Staff mèdic complerts
 Material esportiu
 Tutories acadèmiques personalitzades i assignació d’un mentor per
cada esportista
 Poder accedir a esport professional amb una carrera acabada
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
300.000 esportistes-estudiants de tot
el món reben beques esportives a USA
 2 dies x setmana, treball físic (7h – 8h)
 9h a 14h estudi
 15h – 17.30h entrenament, cada dia
 18h sopar
 19h tutoria i estudi propi
 1 dia a la setmana obligatori biblioteca
El model del bàsquet universitari de la NCAA
• Sistema tàctic en base als jugadors reclutats, peró sempre
sobre el perfil tècnic de l’escola
• Millora tècnica individual en base al talent natural que te
cada jugador
• Treball en paral·lel del dia a dia amb el reclutament de nous
jugadors
• Molta més importància del “off the court”
• Portes obertes i limitació entrenaments?
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
El model del bàsquet universitari de la NCAA
Thank you very much

More Related Content

El model del bàsquet universitari de la NCAA

  • 3.  Desconeixement professorat de la situació especial dels esportistes d’alt nivell  No existeixen programes acadèmics per esportistes d’esports d’equip  Cap facilitat per poder modificar dates d'exàmens si coincideix amb competició  Manca general d’atenció personalitzada  Esportista ha d'escollir entre esport o estudis
  • 7. Estudiant prové de high school amb l’obligatorietat de fer esport Relació perfecte entre el món acadèmic i el món esportiu
  • 9.  Aconseguir un títol acadèmic de prestigi GRÀCIES a ser esportista útil per la universitat  En el cas dels esportistes de fora USA, nivell anglès escrit i parlat  Esportistes tenen opcions de rebre beques esportives en més de 1.900 universitats de Divisió I , II i III  Beques cobreixen:  Matrícula  Allotjament  Menjars  Material
  • 10.  Compatibilitzar perfectament estudis amb entrenaments  5 hores de classe i 4 d’entrenaments  “No grades, no play”  Professionalitat en l’esport universitari americà:  Entrenaments intensius  Instal·lacions d’alt nivell  Alta freqüència competicions (entre setmana)  Preparadors físics i fisioterapeutes propis  Staff mèdic complerts  Material esportiu  Tutories acadèmiques personalitzades i assignació d’un mentor per cada esportista  Poder accedir a esport professional amb una carrera acabada
  • 14. 300.000 esportistes-estudiants de tot el món reben beques esportives a USA
  • 15.  2 dies x setmana, treball físic (7h – 8h)  9h a 14h estudi  15h – 17.30h entrenament, cada dia  18h sopar  19h tutoria i estudi propi  1 dia a la setmana obligatori biblioteca
  • 17. • Sistema tàctic en base als jugadors reclutats, peró sempre sobre el perfil tècnic de l’escola • Millora tècnica individual en base al talent natural que te cada jugador • Treball en paral·lel del dia a dia amb el reclutament de nous jugadors • Molta més importància del “off the court” • Portes obertes i limitació entrenaments?