ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫اʤعجزاتĬ
                                        ‫وخوارق العادات‬




          ‫‪ ‬كَيْفَ يَهْدِي اللّهُ قَىْهاً كَفَرُواْ بَعْدَ إِميَانِهِنْ وَشَهِدُواْ أَىَّ الرَّسُىلَ حَقّ‬

                       ‫وَجَاءهُنُ الْبَيِّنَاتُ وَاللّهُ الَ يَهْدِي الْقَىْمَ الظَّالِوِني َ{‬
        ‫القرآن الكرٌم (ال عمران : 68)‬

                                                                                                            ‫1‬
 ‫ذو الحجة 2341هـ‬
‫تشرٌن الثانً 1102م‬
‫محتوٌات‬
‫هره نبرة مبسطت عن المعجزة التي يثبت بها األنبياء صدق نبىتهم، ونلقي من خاللها‬
                           ‫نظرة عامت حىل هرا المىضىع، وذلك من خالل اآلتي:‬



          ‫الفهرس‬                                 ‫‪ ‬مقدمة في المعجزة.‬
                                                  ‫‪ ‬المعجزة والسحر.‬
                                                 ‫‪ ‬المعجزة والكرامة.‬
                                       ‫‪ ‬المعجزة واالختراع العلمي.‬
‫مقدمة فً المعجزة‬

                                                    ‫المعجزة!؟‬




‫‪ ‬التعرٌف: المعجزة هً اإلتٌان باألمر الخارق للمعتاد من األسباب الغٌر‬
                   ‫معروفة ومقترنة بدعوى النبوة وعدم إمكان معارضته وإبطاله.‬
‫‪ ‬الكٌفٌة: تكون المعجزة بعلل وأسباب ٌعلمها هللا وٌُعلمها هللا لنبٌه أو ٌقٌمها له‬
     ‫مالئكة موكلون بها ، وإن خفٌت علٌنا عللها وأسبابها وحسبناها خارقة للعادة.‬
‫تابع 1‬
                                         ‫مقدمة فً المعجزة‬

                         ‫‪ ‬مجال المعجزات: تكون أهم المعجزات النبوٌة فً‬
                         ‫فٌه زمان صاحبها. كاشتهار‬     ‫فن وعلم ما اشتهر‬
                         ‫السحر فً زمان نبً هللا موسى علٌه السالم فجاءهم‬
                         ‫بمعجزات تماثل أعمالهم وتفوقهم كالٌد البٌضاء‬
                         ‫والعصا وغٌرهن ، وكاشتهار علم الطب فً زمن‬
 ‫معجزات المسٌح فً‬        ‫عٌسى، فكان علٌه السالم ٌحًٌ الموتى وٌبرأ األكمة‬
‫اإلنجٌل والقرآن الكرٌم‬
                         ‫واألبرص وٌشافً المرضى، والبالغة اشتهرت فً‬
                         ‫زمن نبٌنا محمد صلى هللا علٌه وآله وسلم فجاءهم‬
                                           ‫بالمعجزة العظمى القرآن الكرٌم .‬
‫تابع 2‬
                                            ‫مقدمة فً المعجزة‬
                               ‫اإلعجاز القرآنً‬




‫‪ ‬الحدود: بعض المعجزات تكون خالدة كالقرآن الكرٌم ، وبعضها تختص‬
‫بزمان محدود، وبعضها من اإلخبار بالمغٌبات وتحققها بعد حٌن ولو بعد زمان‬
‫حٌاته ، ومعاجز األنبٌاء تناقلتها األخبار واألمم ، وبعضها لها آثر باقٌة كما حكً‬
‫عن سفٌنة نوح ووجودها فً جبال تركٌة مع ألواح نقش علٌها أسماء أهل البٌت‬
                                    ‫علٌهم السالم، وهكذا توجد آثار عاد وثمود.‬
‫هل المعجزات من األساطٌر؟‬

‫حدثنً عن اعتقاداتكم؟‬   ‫ظهر فً اآلونة األخرى أقوام كذبت بجمٌع معجزات‬
                                     ‫األنبٌاء واعتبرتها من األساطٌر المختلقة.‬
                       ‫هذه العبارة تستوجب استغراب والتعجب من تكذٌب‬
                                                    ‫المعجزات لألمور التالٌة:‬
                       ‫1- المعجزة من خالق الكون ٌظهرها على ٌد أنبٌاء علٌهم‬

      ‫نقذ التارٌخ‬
                                                                      ‫السالم.‬
                       ‫2- إثبات التارٌخً للتصدٌق القلبً للكفار المعاصرٌن‬
                                                             ‫للواقعة المعجزة.‬
                       ‫3- االعتراض الحقٌقً لٌس من باب استحالة واقع‬
                             ‫المعجزات إنما من باب االعتراض عن منهج الحق.‬
‫تابع 1‬    ‫هل المعجزات من األساطٌر؟‬

                                 ‫‪ ‬إثبات التارٌخً للتصدٌق القلبً للكفار المعاصرٌن‬
                                                                    ‫للواقعة المعجزة:‬
                                 ‫كٌف كذبت المعجزات السابقة وقد شاهد الكفار المعجزات‬
                                 ‫قبل المؤمنٌن. ولكن مثل هؤالء القوم جحدوا باألمس ما‬
                                 ‫امنوا به الٌوم وشاهدوه، مثال: صعود القمر، سفر ببعض‬
                                 ‫ساعات إلى إي مكان، ومشاهدة الصور المذاعة من مكان‬
                                 ‫بعٌد، واتصال المباشر بالصوت والصور من أقاصً‬
                                                                            ‫األرض.‬
‫مع تطوٌر تقنٌة المعلومات،‬
‫انتشر كثٌر من برامج الدردشة‬
       ‫عبر الشبكة العنكبوتٌة.‬
‫تابع 2‬      ‫هل المعجزات من األساطٌر؟‬

           ‫‪‬االعتراض الحقٌقً لٌس من باب استحالة واقع المعجزات إنما من باب‬
                                                           ‫االعتراض عن منهج الحق.‬
‫جاء تكذٌب المعجزات من باب اإلعراض عن منهج الحق وإال فلٌحاجونا به وقد ذكر‬
‫‪‬وكأٌَِّنْ منْ آَ ٌَة فًِ السماوات واألَرْ ض‬
‫َّ َ َ ِ َ ْ ِ‬                  ‫ِ‬        ‫َ َ‬   ‫هللا خبرهم بمنتهً الدقة فٌقول تعالى‬
‫ٌَمُرُّ ون علَ ٌْها وهم ع ْنها مُعْ رضُون { (ٌوسف: 501). ولم تذكر اآلٌة وهم غافلون وإنما‬
                                               ‫َ‬   ‫ِ‬       ‫َ َ َ َ ُْ َ َ‬
‫قال تعالى ‪ ‬وهم معرضون { أي بعد أن تبٌن لهم أنه حق فأعرضوا عنه. مثال‬
‫معجزة إنشقاق القمر للنبً محمد صلى هللا علٌه واله وسلم نقل إلٌنا بالخبر الصحٌح‬
‫أنه حق وجاء فً وكاالت الفضاء العالمٌة ان القمر انشق من فترة لٌس ببعٌدة وثم‬
‫التحم ولكن الالدٌنٌن كذبوا كعادتهم ان شق القمر لمحمد وقالوا ان مكان االلتحام إنما‬
‫جاء من عوامل التعرٌة أو أخدود وما إلى ذلك من أمور لو تفقهوا لتبٌن لهم أنها‬
‫تناسب ما ثبت ذكره إال أنهم ال ٌرضون بذلك وٌعتمون علٌه بكل قوة بعد أن تبٌن لهم.‬
‫شروط المعجزة‬

                                           ‫ٌجب أن تكون:‬
‫1- خارقة للعادة: ووجودها حقٌقً وبأسباب غٌر معروفة‬
‫عادة، وخفً على البشر العادٌٌن الوصول لسرها وعمل مثلها.‬
‫ولكن هللا خالق الكون والعالم بالخفٌات والقادر على كل شًء،‬
‫هو القادر على أن ٌقٌم لكل أمرا أسبابا وٌجعل له وسائالا‬
                                                  ‫توجده.‬
‫2- مقترنة بالتحدي: أن تكون المعجزة للنبً مقرونة بالتحدي‬
‫لتأٌٌد دعوة النبً ، وإال إذا لم تكون مقرونة بالتحدي فهً‬
‫كرامة مثل الرزق الذي أعطً لمرٌم علٌها السالم ابتداء من‬
‫غٌر تحدي ألحد فقط لبٌان فضلها ، مع عدم إمكان إتٌان الناس‬
‫مثلها وعدم القدرة بمعارضتها فهً تفضل من غٌر تحدي ألحد.‬
‫تابع 1‬        ‫شروط المعجزة‬

                   ‫3- ال تكون من تعلٌم وتدرٌب: بحٌث ٌمكن لغٌره لو تمرن من‬
                   ‫إتٌانها ، كما وٌجب أن ٌمكن النبً من عمل غٌرها من‬
                   ‫المعجزات بإذن هللا وتأٌٌد، وحسب الضرورة التً بها ٌمكنه‬
                                       ‫أن ٌثبت بها دٌنه وتوجٌه الناس هلل تعالى.‬
  ‫ناقة النبً‬
                   ‫4- التأٌٌد من هللا سبحانه وتعالى: أن ٌكون الغرض من‬
‫صالح علٌه السالم‬
                   ‫إتٌانها دعم دعوة النبً وتأٌٌد منزلته عند هللا القادر على كل‬
                         ‫شًء ، وتساعد على دعوة الناس لمبادئ النبً وعقائده .‬
                   ‫5- اتفاقٌة القول بالفعل: ٌجب أن ٌكون ما ٌقوله النبً فٌما‬
                   ‫سوف ٌأتً به من المعجزة مطابق لقوله ـ ال ٌقول شًء‬
                   ‫وٌحصل شًء آخر مثل مسٌلمة الكذاب تفل فً بئر قلٌلة الماء‬
                                                 ‫لٌزٌده فغار جمٌع مائه ونشف.‬
‫تابع 2‬             ‫شروط المعجزة‬

                              ‫هناك كثٌر من أفعال األنبٌاء الخارقة للعادة ال تنطبق علٌها‬
                              ‫ولكن ٌعتبرها العلماء من‬                    ‫بعض شروط المعجزة السابقة‬
                                                                          ‫المعجزات األنبٌاء علٌهم السالم.‬
                                                                                   ‫من أشهر تلك المعجزات:‬
    ‫القدس، فلسطٌن:‬
‫الصخرة التً عرج من‬                      ‫‪ ‬نجاة أبو األنبٌاء- النبً إبراهٌم علٌه السالم من نار قومه.‬
‫علٌها رسول هللا محمد‬          ‫‪ ‬مكوث النبً ٌونس علٌه السالم فترة فً بطن الحوت بدون طعام.‬
‫– صلى هللا علٌه واله وسلم -‬
 ‫فً المسجد األقصى.‬            ‫‪‬فال َتقمه الحُ وت وهُو ملٌِم * فلَ ْوال أ ََّنه كان مِن المُسبحٌِن‬
                              ‫ُ َ َ َ ْ َ ِّ َ‬                  ‫َ‬       ‫ُ َ َ ُ‬     ‫َ ْ ََ ُ ْ‬          ‫قال تعالى:‬
                                           ‫(الصافات: 241- 441).‬               ‫ِ ُ َُ َ‬              ‫ِِْ‬
                                                                            ‫* لَلَبث فًِ َبطنه إِلَى ٌَ ْوم ٌ ْبعثون {‬
                                                                                                              ‫ِ َ‬

                              ‫وسلم: المعجزة‬      ‫صلى هللا علٌه واله‬   ‫‪ ‬اإلسراء والمعراج لنبً محمد‬
                              ‫المشوار إلٌها فً قوله تعالى: ‪‬سبْحان الَّذِي أَسْ رى بع ْبده لَ ٌْالا مِّن‬
                               ‫َ‬             ‫َ َِ ِِ‬                    ‫ُ َ َ‬
                              ‫المسْ جد الحرام إِلَى المسْ جد األَقصى الَّذِي َبارك َنا ح ْولَه لِنر ٌَه منْ آ ٌَات َنا‬
                                  ‫ِ‬        ‫َ ْ َ ُ ُِ ُ ِ‬                        ‫َْ ِِ ْ َ‬                  ‫ْ‬
                                                                                                       ‫َ ِِ َ َ ِ‬
                                                                                                                    ‫ْ‬

                                                                                            ‫َّ ُ َ َّ ُ َ‬
                                                                       ‫إِنه هُو السمٌِع البصِ ٌر { (اإلسراء، 1).‬
                                                                                       ‫ُ‬
‫صلى هللا علٌه وآله وسلم‬   ‫أهم معجزات النبً محمد‬
                               ‫معجزات نبً اإلسالم‬
                        ‫محمد - صلى هللا علٌه وآله وسلم.‬




‫هً الخوارق اإللهٌة التً جرت على ٌد النبً األكرم (صلى هللا علٌه وآله ) وقد‬
          ‫ّ ا‬
‫كانت شاهدة على حقٌقة نبوّ ته التً كانت صدق مبعوثتٌه ، ومصدقة لرسالته ،‬
                                                                ‫ّ‬     ‫ا‬
‫وكاشفة عن اتصاله بالقوّ ة اإللهٌّة والتأٌٌدات السماوٌة . نشٌر إلى بعضها التً‬
‫جاءت بعده بطرٌق الناقلٌن تواتراا علمٌا ا ، بشكل ٌُؤمن من كذب ، وٌحصل بنقلهم‬
                                      ‫ّ‬
                                        ‫ّ‬
‫القطع من حٌث بلوغه أعلى حد التواتر، من نقل المحبّ والمبغض، والصدٌق‬
                                                          ‫والعدوّ ، فثبتت النبوّ ة بالعلم.‬
‫تابع 1‬     ‫صلى هللا علٌه وآله وسلم‬   ‫أهم معجزات النبً محمد‬

                     ‫1- القرآن الكرٌم: عجز الثقلٌن (اإلنس والجن) بإتٌان بمثل‬
                     ‫إعجازه (البالغً، العلمً، الغٌبً،‬                   ‫القران الكرٌم فً‬
                         ‫َ ْ ِ‬      ‫ََ ِ ْ‬
                     ‫العددي..الخ)، قال تعالى: ‪‬قُل لَئِن اجْ َتمعت اإلِ ْنسُ والجنُّ‬
                                                 ‫ْ ِ‬
‫معجزة انشقاق القمر‬   ‫علَى أَنْ ٌَأْتوا بمِثل هذا القُرْ آن ال ٌَأْتون بمِثلِه ول ْو كان‬
                       ‫ُ َ ِ ْ ِ َ َ َ َ‬           ‫ُ ِ ْ ِ ََ ْ ِ َ‬                   ‫َ‬
                                                                  ‫َ ِ‬
                     ‫َبعْ ضهم لِ َبعْ ض ظهٌرا ا{ (اإلسراء: 88). فقد اعجز قرٌش‬   ‫ُ ُْ‬
                     ‫الذٌن اعتبروا بأنهم أفصح العرب بإتٌان بشعر ابلغ من‬
                                                                      ‫بالغة القران الكرٌم.‬
                                                       ‫ّ‬
                     ‫2- انشقاق القمر: شق هللا القمر حٌنما سألت قرٌش آٌة من‬
                     ‫ْ َ ِ‬
                     ‫‪‬اق َتر َبت‬      ‫النبً محمد، وقد أشار إلٌها القرآن الكرٌم :‬

                                             ‫ا ِ‬                   ‫َ ُ َ َ َّ ْ َ َ ُ َ‬
                     ‫السَّاعة وانشق القمر * وإِن ٌَروا آ ٌَة ٌُعْ رضُوا و ٌَقُولُوا سِ حْ ر‬
                                       ‫َ‬                    ‫َْ‬
                                                                                         ‫َ‬
                                                                      ‫مُّسْ تمِر { (القمر، 1-2).‬
‫الفرق بٌن المعجزة والسحر‬

                         ‫1- االقتران بالتحدي: ال ٌقترن السحر بالتحدي فً الغالب،‬
                         ‫وإذا حصل التحدي من الساحر وجد من السحرة من ٌعارضه،‬
                         ‫وٌأتً بمثل ما جاء به وأعظم .ٌمكن إبطالها ومعارضتها‬
                         ‫بمثلها بعكس المعجزة دائما مقترنة بالتحدي إلثبات النبوة حٌث‬
‫االمرٌكً‬        ‫الساحر‬                               ‫ال ٌمكن إبطالها وال معارضتها.‬
‫كرٌس إٌنجل: ٌعتبر‬
‫كرٌس من أشهر‬             ‫2- االكتساب: السحر هو علم مكتسب بالتعلم والصناعة‬
‫السحرة فً العالم فً‬
                         ‫تستعمل الطالسم وأدعٌة شٌطانٌة فٌه واستعانة بالجن‬
‫وقتنا الحالً، ومن‬
‫عجب سحره المشً‬           ‫والشٌاطٌن بعكس المعجزة هبة من هللا تعالى ألنبٌائه وتكون‬
‫على الماء والطٌران‬
‫وبٌنما‬    ‫فً الهواء.‬                            ‫بالدعاء والمناجاة هللا سبحانه وتعالى.‬
‫ٌعتبر البعض إن أفعاله‬
‫لٌس من السحر بشًء‬
‫إنما من باب الخداع‬
        ‫والعاب الخفٌة.‬
‫تابع 1‬      ‫الفرق بٌن المعجزة والسحر‬

                         ‫3- الحدودٌة: مهما كان السحر فهو له حدود بعكس المعجزة‬
                                                                      ‫لٌس لها حدود.‬
                         ‫4- الغرض: ٌكون السحر إللحاق الضرر باآلخرٌن، أو‬
                         ‫لتحقٌق رغبات الساحر ومطامعه بعكس الغرض من المعجزة‬
‫الرس، القصٌم، السعودٌة:‬
      ‫هو إثبات صدق نبوة األنبٌاء، وأنهم سفراء من عند هللا و تحدٌا ا إبطال سحر الساحرة‬
 ‫للمنكرٌن ، وعظة للمؤمنٌن وداللة على صدق النبً ورسالته. االندونٌسٌة من قبل الهٌئة‬
   ‫الرس (2 صفر 0341).‬
‫الفرق بٌن المعجزة والكرامة‬
                                                                        ‫فاكهة‬
                                                                        ‫الصٌف‬




            ‫1- التحدي: اقتران المعجزة بدعوى النبوة، بعكس خلو الكرامة من ذلك.‬
‫2- الشهرة: اشتهار وإظهار المعجزة بٌن مال من الناس بعكس الكرامة ٌحاول‬
                                 ‫صاحبها إلى التستر والكتمان إال فً حاالت الناذرة.‬
‫3- الحدودٌة: المعجزة لٌس له حدود بعكس الكرامة تظل فً بعض األحٌان محكومة‬
‫بعوامل الزمان والمكان، فإتٌان مرٌم بثمر الصٌف فً الشتاء والعكس، لم ٌعد كرامة‬
                                                           ‫الٌوم فً كثٌر من البالد.‬
‫‪ ‬تعتبر الكرامة دلٌل على استقامة فاعلها أو على صدق نبوة نبٌه، ولوال أتباعه للنبً ما‬
                                                                   ‫حصلت له كرامة.‬
‫الفرق بٌن المعجزة واالختراع العلمً‬

                                                   ‫شبهة:‬
‫ٌقال الالدٌنٌٌن أن العلم فً كل ٌوم فً تطور وازدهار حٌث‬
‫سٌجعل معجزة فً محل اإلمكان. استطاع اإلنسان أن ٌغور‬
‫فً الغواصات إلى أعماق البحار والمحٌطات وٌمكث فً‬
‫أغوار لحجها أٌاما عدٌدة، فبالتالً ال مكان للمعجزة مكوث‬
‫النبً ٌونس بن متى (ذو النون) علٌه السالم فً بطن الحوت‬
‫وأغوار البحر. ومن جانب األخر: اختراع العلماء قماشا واقٌا‬
‫من النار (مثل: قماش مالبس رجال اإلطفاء) ٌستطٌع مرتدٌه‬
‫الدخول إلى النار دون الضر من احرقها وحرارتها وبالتالً ال‬
 ‫ٌوجد معجزة لنجاه إبراهٌم الخلٌل علٌه السالم من لهب النار.‬
‫تابع 1‬    ‫الفرق بٌن المعجزة واالختراع العلمً‬

                                                             ‫رد على الشبهة:‬
‫ال مجال للمقاربة وال للمقارنة بٌن المعجزة واالختراع العلمً ال تشبه بٌن المعجزة‬
                                         ‫واالختراع العلمً وذلك لألسباب التالٌة:‬
‫1-المقارنة ٌجب أن تتم فً نفس الظروف: هل ٌوجد على وجه األرض شخص‬
‫قادر على البقاء فً بطن الحوت عدة أٌام بدون استخدام اي اختراعات (الغواصة-‬
‫بدلة الغواص التً قد تساعده على التنفس لثالث أٌام فً قلب الماء) ؟ هل تعرف‬
‫شخصا ٌستطٌع الدخول إلى نار مسعرة فقط بالثٌاب التً كانت متوفرة عهد سٌدنا‬
‫إبراهٌم دون أن تحرقه و تذره رمادا ولم ٌكن هناك فً عصره مالبس واقٌة من النار‬
‫فً عصره علٌه السالم؟ فعندما شق هللا لنبٌه موسى البحر لم ٌكن فً هذا العصر‬
                                                  ‫أآلت ومعدات تشق هذا البحر.‬
‫تابع 2‬    ‫الفرق بٌن المعجزة واالختراع العلمً‬

‫2- الكٌفٌة: المعجزة هً خرق القانون ولٌس استعمال القانون العلمً بعكس‬
                                          ‫االختراع ٌعتمد على القوانٌن العلمٌة.‬
‫3- المرحلٌة: االختراع العلمً ٌأخذ مراحل ٌتطور حتى ٌصل إلى صورته األخٌرة‬
‫التً قلت أن اإلنسان فعل كذا وكذا وفرضت أنه لو كان كذا كان كذا اي بمعنى انه‬
‫ٌأتً عن طرٌق تجربة وتعلم بعكس المعجزة بسبب غامض حٌث تم االختراعات‬
‫العلمٌة من غٌر تحدي وباالحتمال وكثرة التجربة وٌتمكن إتٌانها من غٌر مكتشفها،‬
‫فهً تفقد شروط المعجزة وفٌها شمه من الكرامة ولكن مع التعب والتجربة وهو‬
                                                    ‫توفٌق المجد العامل بعلمه.‬
‫4- الحدودٌة: المعجزة أمر ربانً محض واالختراع عمل إنسانً. فمهما تطور‬
                                         ‫االختراعات لن تكون بمقابل المعجزة.‬
‫أسئلة المناقشة‬




‫‪ ‬كٌف تثبت نبوة رسول هللا صلى هللا علٌه واله وسلم لشخص مسٌحً من خالل‬
                                                         ‫نقاش فً المعجزات؟‬
                              ‫‪ ‬لماذا رمً بعض األنبٌاء علٌهم بالسالم بالسحر؟‬
‫‪ ‬هل جمٌع خوارق العادة التً صدرت من قبل األنبٌاء علٌهم السالم تعتبر معجزات‬
                                                           ‫أم كرامات؟ لماذا؟‬
    ‫‪ ‬كٌف ٌتم التمٌز بٌن معجزات واألساطٌر وخرافات الموجودة فً كتب التارٌخ؟‬
‫مصادر ذات صلة‬
                                         ‫‪‬الرازى، فخر الدٌن. النبوات : وما ٌتعلق بها.‬
                     ‫‪ ‬المسٌر، محمد سٌد احمد. النبوة المحمدٌة : دالئلها و خصائصها.‬
‫‪‬الصابونى، محمد علً. النبوة و االنبٌاء : دراسة تفصٌلٌة لحٌاة الرسل الكرام و دعوتهم و‬
                                                          ‫اثرهم فى تغٌٌر مفاهٌم البشر.‬
                                            ‫‪ ‬الصدر، مهدي. أصول العقٌدة فً النبوة.‬
                                     ‫‪ ‬النبرواى، خدٌجة. النبوة و ضرورتها لالنسانٌة.‬
                                          ‫‪ ‬األشقر، عمر سلٌمان. الرسل و الرساالت.‬
                              ‫‪ ‬المدرسً، سٌد هادي. ندوات رمضانٌة 1241: النبوة.‬
                                           ‫‪‬بدوى، عبد السالم محمد. من انباء الرسل.‬
     ‫‪‬مبروك،علً. النبوة من علم العقائد إلى فلسفة التارٌخ: محاولة فى إعادة بناء العقائد.‬
‫اʤهاٌةĬ
                                         ‫شكراً للقراءة‬
‫إذا كان لدٌك تعلٌق وانتقاد على ما ذكر فً هذا الملف أو هناك‬
‫نقطة مهمة لم تذكر، ارجوا إرسال ذلك على البرٌد االلكترونً‬
                                                    ‫التالً:‬
                        ‫‪khayr_albarya@yahoo.com‬‬
               ‫لٌتم مراعاة المطلوب فً حالة تحدٌث الملف.‬


  ‫إما إذا كان لدٌك أي سؤال عقائدي، ٌمكنك إرسالها إلى احد‬
                                  ‫برٌدات الكترونٌة التالٌة:‬
                                    ‫‪info@aqaed.com‬‬
                              ‫‪estfta@s-alshirazi.com‬‬
                               ‫‪info@IslamQuest.net‬‬
                             ‫‪alhawza@al-7awza.org‬‬

More Related Content

المعجزات وخوارق العادات

  • 1. ‫اʤعجزاتĬ ‫وخوارق العادات‬ ‫‪ ‬كَيْفَ يَهْدِي اللّهُ قَىْهاً كَفَرُواْ بَعْدَ إِميَانِهِنْ وَشَهِدُواْ أَىَّ الرَّسُىلَ حَقّ‬ ‫وَجَاءهُنُ الْبَيِّنَاتُ وَاللّهُ الَ يَهْدِي الْقَىْمَ الظَّالِوِني َ{‬ ‫القرآن الكرٌم (ال عمران : 68)‬ ‫1‬ ‫ذو الحجة 2341هـ‬ ‫تشرٌن الثانً 1102م‬
  • 2. ‫محتوٌات‬ ‫هره نبرة مبسطت عن المعجزة التي يثبت بها األنبياء صدق نبىتهم، ونلقي من خاللها‬ ‫نظرة عامت حىل هرا المىضىع، وذلك من خالل اآلتي:‬ ‫الفهرس‬ ‫‪ ‬مقدمة في المعجزة.‬ ‫‪ ‬المعجزة والسحر.‬ ‫‪ ‬المعجزة والكرامة.‬ ‫‪ ‬المعجزة واالختراع العلمي.‬
  • 3. ‫مقدمة فً المعجزة‬ ‫المعجزة!؟‬ ‫‪ ‬التعرٌف: المعجزة هً اإلتٌان باألمر الخارق للمعتاد من األسباب الغٌر‬ ‫معروفة ومقترنة بدعوى النبوة وعدم إمكان معارضته وإبطاله.‬ ‫‪ ‬الكٌفٌة: تكون المعجزة بعلل وأسباب ٌعلمها هللا وٌُعلمها هللا لنبٌه أو ٌقٌمها له‬ ‫مالئكة موكلون بها ، وإن خفٌت علٌنا عللها وأسبابها وحسبناها خارقة للعادة.‬
  • 4. ‫تابع 1‬ ‫مقدمة فً المعجزة‬ ‫‪ ‬مجال المعجزات: تكون أهم المعجزات النبوٌة فً‬ ‫فٌه زمان صاحبها. كاشتهار‬ ‫فن وعلم ما اشتهر‬ ‫السحر فً زمان نبً هللا موسى علٌه السالم فجاءهم‬ ‫بمعجزات تماثل أعمالهم وتفوقهم كالٌد البٌضاء‬ ‫والعصا وغٌرهن ، وكاشتهار علم الطب فً زمن‬ ‫معجزات المسٌح فً‬ ‫عٌسى، فكان علٌه السالم ٌحًٌ الموتى وٌبرأ األكمة‬ ‫اإلنجٌل والقرآن الكرٌم‬ ‫واألبرص وٌشافً المرضى، والبالغة اشتهرت فً‬ ‫زمن نبٌنا محمد صلى هللا علٌه وآله وسلم فجاءهم‬ ‫بالمعجزة العظمى القرآن الكرٌم .‬
  • 5. ‫تابع 2‬ ‫مقدمة فً المعجزة‬ ‫اإلعجاز القرآنً‬ ‫‪ ‬الحدود: بعض المعجزات تكون خالدة كالقرآن الكرٌم ، وبعضها تختص‬ ‫بزمان محدود، وبعضها من اإلخبار بالمغٌبات وتحققها بعد حٌن ولو بعد زمان‬ ‫حٌاته ، ومعاجز األنبٌاء تناقلتها األخبار واألمم ، وبعضها لها آثر باقٌة كما حكً‬ ‫عن سفٌنة نوح ووجودها فً جبال تركٌة مع ألواح نقش علٌها أسماء أهل البٌت‬ ‫علٌهم السالم، وهكذا توجد آثار عاد وثمود.‬
  • 6. ‫هل المعجزات من األساطٌر؟‬ ‫حدثنً عن اعتقاداتكم؟‬ ‫ظهر فً اآلونة األخرى أقوام كذبت بجمٌع معجزات‬ ‫األنبٌاء واعتبرتها من األساطٌر المختلقة.‬ ‫هذه العبارة تستوجب استغراب والتعجب من تكذٌب‬ ‫المعجزات لألمور التالٌة:‬ ‫1- المعجزة من خالق الكون ٌظهرها على ٌد أنبٌاء علٌهم‬ ‫نقذ التارٌخ‬ ‫السالم.‬ ‫2- إثبات التارٌخً للتصدٌق القلبً للكفار المعاصرٌن‬ ‫للواقعة المعجزة.‬ ‫3- االعتراض الحقٌقً لٌس من باب استحالة واقع‬ ‫المعجزات إنما من باب االعتراض عن منهج الحق.‬
  • 7. ‫تابع 1‬ ‫هل المعجزات من األساطٌر؟‬ ‫‪ ‬إثبات التارٌخً للتصدٌق القلبً للكفار المعاصرٌن‬ ‫للواقعة المعجزة:‬ ‫كٌف كذبت المعجزات السابقة وقد شاهد الكفار المعجزات‬ ‫قبل المؤمنٌن. ولكن مثل هؤالء القوم جحدوا باألمس ما‬ ‫امنوا به الٌوم وشاهدوه، مثال: صعود القمر، سفر ببعض‬ ‫ساعات إلى إي مكان، ومشاهدة الصور المذاعة من مكان‬ ‫بعٌد، واتصال المباشر بالصوت والصور من أقاصً‬ ‫األرض.‬ ‫مع تطوٌر تقنٌة المعلومات،‬ ‫انتشر كثٌر من برامج الدردشة‬ ‫عبر الشبكة العنكبوتٌة.‬
  • 8. ‫تابع 2‬ ‫هل المعجزات من األساطٌر؟‬ ‫‪‬االعتراض الحقٌقً لٌس من باب استحالة واقع المعجزات إنما من باب‬ ‫االعتراض عن منهج الحق.‬ ‫جاء تكذٌب المعجزات من باب اإلعراض عن منهج الحق وإال فلٌحاجونا به وقد ذكر‬ ‫‪‬وكأٌَِّنْ منْ آَ ٌَة فًِ السماوات واألَرْ ض‬ ‫َّ َ َ ِ َ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬ ‫هللا خبرهم بمنتهً الدقة فٌقول تعالى‬ ‫ٌَمُرُّ ون علَ ٌْها وهم ع ْنها مُعْ رضُون { (ٌوسف: 501). ولم تذكر اآلٌة وهم غافلون وإنما‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ َ ُْ َ َ‬ ‫قال تعالى ‪ ‬وهم معرضون { أي بعد أن تبٌن لهم أنه حق فأعرضوا عنه. مثال‬ ‫معجزة إنشقاق القمر للنبً محمد صلى هللا علٌه واله وسلم نقل إلٌنا بالخبر الصحٌح‬ ‫أنه حق وجاء فً وكاالت الفضاء العالمٌة ان القمر انشق من فترة لٌس ببعٌدة وثم‬ ‫التحم ولكن الالدٌنٌن كذبوا كعادتهم ان شق القمر لمحمد وقالوا ان مكان االلتحام إنما‬ ‫جاء من عوامل التعرٌة أو أخدود وما إلى ذلك من أمور لو تفقهوا لتبٌن لهم أنها‬ ‫تناسب ما ثبت ذكره إال أنهم ال ٌرضون بذلك وٌعتمون علٌه بكل قوة بعد أن تبٌن لهم.‬
  • 9. ‫شروط المعجزة‬ ‫ٌجب أن تكون:‬ ‫1- خارقة للعادة: ووجودها حقٌقً وبأسباب غٌر معروفة‬ ‫عادة، وخفً على البشر العادٌٌن الوصول لسرها وعمل مثلها.‬ ‫ولكن هللا خالق الكون والعالم بالخفٌات والقادر على كل شًء،‬ ‫هو القادر على أن ٌقٌم لكل أمرا أسبابا وٌجعل له وسائالا‬ ‫توجده.‬ ‫2- مقترنة بالتحدي: أن تكون المعجزة للنبً مقرونة بالتحدي‬ ‫لتأٌٌد دعوة النبً ، وإال إذا لم تكون مقرونة بالتحدي فهً‬ ‫كرامة مثل الرزق الذي أعطً لمرٌم علٌها السالم ابتداء من‬ ‫غٌر تحدي ألحد فقط لبٌان فضلها ، مع عدم إمكان إتٌان الناس‬ ‫مثلها وعدم القدرة بمعارضتها فهً تفضل من غٌر تحدي ألحد.‬
  • 10. ‫تابع 1‬ ‫شروط المعجزة‬ ‫3- ال تكون من تعلٌم وتدرٌب: بحٌث ٌمكن لغٌره لو تمرن من‬ ‫إتٌانها ، كما وٌجب أن ٌمكن النبً من عمل غٌرها من‬ ‫المعجزات بإذن هللا وتأٌٌد، وحسب الضرورة التً بها ٌمكنه‬ ‫أن ٌثبت بها دٌنه وتوجٌه الناس هلل تعالى.‬ ‫ناقة النبً‬ ‫4- التأٌٌد من هللا سبحانه وتعالى: أن ٌكون الغرض من‬ ‫صالح علٌه السالم‬ ‫إتٌانها دعم دعوة النبً وتأٌٌد منزلته عند هللا القادر على كل‬ ‫شًء ، وتساعد على دعوة الناس لمبادئ النبً وعقائده .‬ ‫5- اتفاقٌة القول بالفعل: ٌجب أن ٌكون ما ٌقوله النبً فٌما‬ ‫سوف ٌأتً به من المعجزة مطابق لقوله ـ ال ٌقول شًء‬ ‫وٌحصل شًء آخر مثل مسٌلمة الكذاب تفل فً بئر قلٌلة الماء‬ ‫لٌزٌده فغار جمٌع مائه ونشف.‬
  • 11. ‫تابع 2‬ ‫شروط المعجزة‬ ‫هناك كثٌر من أفعال األنبٌاء الخارقة للعادة ال تنطبق علٌها‬ ‫ولكن ٌعتبرها العلماء من‬ ‫بعض شروط المعجزة السابقة‬ ‫المعجزات األنبٌاء علٌهم السالم.‬ ‫من أشهر تلك المعجزات:‬ ‫القدس، فلسطٌن:‬ ‫الصخرة التً عرج من‬ ‫‪ ‬نجاة أبو األنبٌاء- النبً إبراهٌم علٌه السالم من نار قومه.‬ ‫علٌها رسول هللا محمد‬ ‫‪ ‬مكوث النبً ٌونس علٌه السالم فترة فً بطن الحوت بدون طعام.‬ ‫– صلى هللا علٌه واله وسلم -‬ ‫فً المسجد األقصى.‬ ‫‪‬فال َتقمه الحُ وت وهُو ملٌِم * فلَ ْوال أ ََّنه كان مِن المُسبحٌِن‬ ‫ُ َ َ َ ْ َ ِّ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ َ ُ‬ ‫َ ْ ََ ُ ْ‬ ‫قال تعالى:‬ ‫(الصافات: 241- 441).‬ ‫ِ ُ َُ َ‬ ‫ِِْ‬ ‫* لَلَبث فًِ َبطنه إِلَى ٌَ ْوم ٌ ْبعثون {‬ ‫ِ َ‬ ‫وسلم: المعجزة‬ ‫صلى هللا علٌه واله‬ ‫‪ ‬اإلسراء والمعراج لنبً محمد‬ ‫المشوار إلٌها فً قوله تعالى: ‪‬سبْحان الَّذِي أَسْ رى بع ْبده لَ ٌْالا مِّن‬ ‫َ‬ ‫َ َِ ِِ‬ ‫ُ َ َ‬ ‫المسْ جد الحرام إِلَى المسْ جد األَقصى الَّذِي َبارك َنا ح ْولَه لِنر ٌَه منْ آ ٌَات َنا‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ُ ُِ ُ ِ‬ ‫َْ ِِ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ِِ َ َ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ُ َ َّ ُ َ‬ ‫إِنه هُو السمٌِع البصِ ٌر { (اإلسراء، 1).‬ ‫ُ‬
  • 12. ‫صلى هللا علٌه وآله وسلم‬ ‫أهم معجزات النبً محمد‬ ‫معجزات نبً اإلسالم‬ ‫محمد - صلى هللا علٌه وآله وسلم.‬ ‫هً الخوارق اإللهٌة التً جرت على ٌد النبً األكرم (صلى هللا علٌه وآله ) وقد‬ ‫ّ ا‬ ‫كانت شاهدة على حقٌقة نبوّ ته التً كانت صدق مبعوثتٌه ، ومصدقة لرسالته ،‬ ‫ّ‬ ‫ا‬ ‫وكاشفة عن اتصاله بالقوّ ة اإللهٌّة والتأٌٌدات السماوٌة . نشٌر إلى بعضها التً‬ ‫جاءت بعده بطرٌق الناقلٌن تواتراا علمٌا ا ، بشكل ٌُؤمن من كذب ، وٌحصل بنقلهم‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫القطع من حٌث بلوغه أعلى حد التواتر، من نقل المحبّ والمبغض، والصدٌق‬ ‫والعدوّ ، فثبتت النبوّ ة بالعلم.‬
  • 13. ‫تابع 1‬ ‫صلى هللا علٌه وآله وسلم‬ ‫أهم معجزات النبً محمد‬ ‫1- القرآن الكرٌم: عجز الثقلٌن (اإلنس والجن) بإتٌان بمثل‬ ‫إعجازه (البالغً، العلمً، الغٌبً،‬ ‫القران الكرٌم فً‬ ‫َ ْ ِ‬ ‫ََ ِ ْ‬ ‫العددي..الخ)، قال تعالى: ‪‬قُل لَئِن اجْ َتمعت اإلِ ْنسُ والجنُّ‬ ‫ْ ِ‬ ‫معجزة انشقاق القمر‬ ‫علَى أَنْ ٌَأْتوا بمِثل هذا القُرْ آن ال ٌَأْتون بمِثلِه ول ْو كان‬ ‫ُ َ ِ ْ ِ َ َ َ َ‬ ‫ُ ِ ْ ِ ََ ْ ِ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ِ‬ ‫َبعْ ضهم لِ َبعْ ض ظهٌرا ا{ (اإلسراء: 88). فقد اعجز قرٌش‬ ‫ُ ُْ‬ ‫الذٌن اعتبروا بأنهم أفصح العرب بإتٌان بشعر ابلغ من‬ ‫بالغة القران الكرٌم.‬ ‫ّ‬ ‫2- انشقاق القمر: شق هللا القمر حٌنما سألت قرٌش آٌة من‬ ‫ْ َ ِ‬ ‫‪‬اق َتر َبت‬ ‫النبً محمد، وقد أشار إلٌها القرآن الكرٌم :‬ ‫ا ِ‬ ‫َ ُ َ َ َّ ْ َ َ ُ َ‬ ‫السَّاعة وانشق القمر * وإِن ٌَروا آ ٌَة ٌُعْ رضُوا و ٌَقُولُوا سِ حْ ر‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫مُّسْ تمِر { (القمر، 1-2).‬
  • 14. ‫الفرق بٌن المعجزة والسحر‬ ‫1- االقتران بالتحدي: ال ٌقترن السحر بالتحدي فً الغالب،‬ ‫وإذا حصل التحدي من الساحر وجد من السحرة من ٌعارضه،‬ ‫وٌأتً بمثل ما جاء به وأعظم .ٌمكن إبطالها ومعارضتها‬ ‫بمثلها بعكس المعجزة دائما مقترنة بالتحدي إلثبات النبوة حٌث‬ ‫االمرٌكً‬ ‫الساحر‬ ‫ال ٌمكن إبطالها وال معارضتها.‬ ‫كرٌس إٌنجل: ٌعتبر‬ ‫كرٌس من أشهر‬ ‫2- االكتساب: السحر هو علم مكتسب بالتعلم والصناعة‬ ‫السحرة فً العالم فً‬ ‫تستعمل الطالسم وأدعٌة شٌطانٌة فٌه واستعانة بالجن‬ ‫وقتنا الحالً، ومن‬ ‫عجب سحره المشً‬ ‫والشٌاطٌن بعكس المعجزة هبة من هللا تعالى ألنبٌائه وتكون‬ ‫على الماء والطٌران‬ ‫وبٌنما‬ ‫فً الهواء.‬ ‫بالدعاء والمناجاة هللا سبحانه وتعالى.‬ ‫ٌعتبر البعض إن أفعاله‬ ‫لٌس من السحر بشًء‬ ‫إنما من باب الخداع‬ ‫والعاب الخفٌة.‬
  • 15. ‫تابع 1‬ ‫الفرق بٌن المعجزة والسحر‬ ‫3- الحدودٌة: مهما كان السحر فهو له حدود بعكس المعجزة‬ ‫لٌس لها حدود.‬ ‫4- الغرض: ٌكون السحر إللحاق الضرر باآلخرٌن، أو‬ ‫لتحقٌق رغبات الساحر ومطامعه بعكس الغرض من المعجزة‬ ‫الرس، القصٌم، السعودٌة:‬ ‫هو إثبات صدق نبوة األنبٌاء، وأنهم سفراء من عند هللا و تحدٌا ا إبطال سحر الساحرة‬ ‫للمنكرٌن ، وعظة للمؤمنٌن وداللة على صدق النبً ورسالته. االندونٌسٌة من قبل الهٌئة‬ ‫الرس (2 صفر 0341).‬
  • 16. ‫الفرق بٌن المعجزة والكرامة‬ ‫فاكهة‬ ‫الصٌف‬ ‫1- التحدي: اقتران المعجزة بدعوى النبوة، بعكس خلو الكرامة من ذلك.‬ ‫2- الشهرة: اشتهار وإظهار المعجزة بٌن مال من الناس بعكس الكرامة ٌحاول‬ ‫صاحبها إلى التستر والكتمان إال فً حاالت الناذرة.‬ ‫3- الحدودٌة: المعجزة لٌس له حدود بعكس الكرامة تظل فً بعض األحٌان محكومة‬ ‫بعوامل الزمان والمكان، فإتٌان مرٌم بثمر الصٌف فً الشتاء والعكس، لم ٌعد كرامة‬ ‫الٌوم فً كثٌر من البالد.‬ ‫‪ ‬تعتبر الكرامة دلٌل على استقامة فاعلها أو على صدق نبوة نبٌه، ولوال أتباعه للنبً ما‬ ‫حصلت له كرامة.‬
  • 17. ‫الفرق بٌن المعجزة واالختراع العلمً‬ ‫شبهة:‬ ‫ٌقال الالدٌنٌٌن أن العلم فً كل ٌوم فً تطور وازدهار حٌث‬ ‫سٌجعل معجزة فً محل اإلمكان. استطاع اإلنسان أن ٌغور‬ ‫فً الغواصات إلى أعماق البحار والمحٌطات وٌمكث فً‬ ‫أغوار لحجها أٌاما عدٌدة، فبالتالً ال مكان للمعجزة مكوث‬ ‫النبً ٌونس بن متى (ذو النون) علٌه السالم فً بطن الحوت‬ ‫وأغوار البحر. ومن جانب األخر: اختراع العلماء قماشا واقٌا‬ ‫من النار (مثل: قماش مالبس رجال اإلطفاء) ٌستطٌع مرتدٌه‬ ‫الدخول إلى النار دون الضر من احرقها وحرارتها وبالتالً ال‬ ‫ٌوجد معجزة لنجاه إبراهٌم الخلٌل علٌه السالم من لهب النار.‬
  • 18. ‫تابع 1‬ ‫الفرق بٌن المعجزة واالختراع العلمً‬ ‫رد على الشبهة:‬ ‫ال مجال للمقاربة وال للمقارنة بٌن المعجزة واالختراع العلمً ال تشبه بٌن المعجزة‬ ‫واالختراع العلمً وذلك لألسباب التالٌة:‬ ‫1-المقارنة ٌجب أن تتم فً نفس الظروف: هل ٌوجد على وجه األرض شخص‬ ‫قادر على البقاء فً بطن الحوت عدة أٌام بدون استخدام اي اختراعات (الغواصة-‬ ‫بدلة الغواص التً قد تساعده على التنفس لثالث أٌام فً قلب الماء) ؟ هل تعرف‬ ‫شخصا ٌستطٌع الدخول إلى نار مسعرة فقط بالثٌاب التً كانت متوفرة عهد سٌدنا‬ ‫إبراهٌم دون أن تحرقه و تذره رمادا ولم ٌكن هناك فً عصره مالبس واقٌة من النار‬ ‫فً عصره علٌه السالم؟ فعندما شق هللا لنبٌه موسى البحر لم ٌكن فً هذا العصر‬ ‫أآلت ومعدات تشق هذا البحر.‬
  • 19. ‫تابع 2‬ ‫الفرق بٌن المعجزة واالختراع العلمً‬ ‫2- الكٌفٌة: المعجزة هً خرق القانون ولٌس استعمال القانون العلمً بعكس‬ ‫االختراع ٌعتمد على القوانٌن العلمٌة.‬ ‫3- المرحلٌة: االختراع العلمً ٌأخذ مراحل ٌتطور حتى ٌصل إلى صورته األخٌرة‬ ‫التً قلت أن اإلنسان فعل كذا وكذا وفرضت أنه لو كان كذا كان كذا اي بمعنى انه‬ ‫ٌأتً عن طرٌق تجربة وتعلم بعكس المعجزة بسبب غامض حٌث تم االختراعات‬ ‫العلمٌة من غٌر تحدي وباالحتمال وكثرة التجربة وٌتمكن إتٌانها من غٌر مكتشفها،‬ ‫فهً تفقد شروط المعجزة وفٌها شمه من الكرامة ولكن مع التعب والتجربة وهو‬ ‫توفٌق المجد العامل بعلمه.‬ ‫4- الحدودٌة: المعجزة أمر ربانً محض واالختراع عمل إنسانً. فمهما تطور‬ ‫االختراعات لن تكون بمقابل المعجزة.‬
  • 20. ‫أسئلة المناقشة‬ ‫‪ ‬كٌف تثبت نبوة رسول هللا صلى هللا علٌه واله وسلم لشخص مسٌحً من خالل‬ ‫نقاش فً المعجزات؟‬ ‫‪ ‬لماذا رمً بعض األنبٌاء علٌهم بالسالم بالسحر؟‬ ‫‪ ‬هل جمٌع خوارق العادة التً صدرت من قبل األنبٌاء علٌهم السالم تعتبر معجزات‬ ‫أم كرامات؟ لماذا؟‬ ‫‪ ‬كٌف ٌتم التمٌز بٌن معجزات واألساطٌر وخرافات الموجودة فً كتب التارٌخ؟‬
  • 21. ‫مصادر ذات صلة‬ ‫‪‬الرازى، فخر الدٌن. النبوات : وما ٌتعلق بها.‬ ‫‪ ‬المسٌر، محمد سٌد احمد. النبوة المحمدٌة : دالئلها و خصائصها.‬ ‫‪‬الصابونى، محمد علً. النبوة و االنبٌاء : دراسة تفصٌلٌة لحٌاة الرسل الكرام و دعوتهم و‬ ‫اثرهم فى تغٌٌر مفاهٌم البشر.‬ ‫‪ ‬الصدر، مهدي. أصول العقٌدة فً النبوة.‬ ‫‪ ‬النبرواى، خدٌجة. النبوة و ضرورتها لالنسانٌة.‬ ‫‪ ‬األشقر، عمر سلٌمان. الرسل و الرساالت.‬ ‫‪ ‬المدرسً، سٌد هادي. ندوات رمضانٌة 1241: النبوة.‬ ‫‪‬بدوى، عبد السالم محمد. من انباء الرسل.‬ ‫‪‬مبروك،علً. النبوة من علم العقائد إلى فلسفة التارٌخ: محاولة فى إعادة بناء العقائد.‬
  • 22. ‫اʤهاٌةĬ ‫شكراً للقراءة‬ ‫إذا كان لدٌك تعلٌق وانتقاد على ما ذكر فً هذا الملف أو هناك‬ ‫نقطة مهمة لم تذكر، ارجوا إرسال ذلك على البرٌد االلكترونً‬ ‫التالً:‬ ‫‪khayr_albarya@yahoo.com‬‬ ‫لٌتم مراعاة المطلوب فً حالة تحدٌث الملف.‬ ‫إما إذا كان لدٌك أي سؤال عقائدي، ٌمكنك إرسالها إلى احد‬ ‫برٌدات الكترونٌة التالٌة:‬ ‫‪info@aqaed.com‬‬ ‫‪estfta@s-alshirazi.com‬‬ ‫‪info@IslamQuest.net‬‬ ‫‪alhawza@al-7awza.org‬‬