際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Bedah SI dan SP.pptx kelas x pelajar profil pelajar pancasila

Download as PPTX, PDF
Y
yenisipangkar

SMA

1 of 12
Download to read offline
REGULASI Kurikulum Merdeka Yayasan Seri Amal 5 Mei 2022
Sabtu 7 Mei 2021 Jumat 6 Mei 2022 2023 IKM YSA Kamis 5 Mei 2022 Sesi 1: Bedah Regulasi Sesi 2: Pendidikan Karakter Berbasis CV Sesi 1: Desain dan Penulisan Naskah Akademik Sesi 2: Sinkronisasi KU dgn KM Sesi 1: Desain Dokumen Kurikulum Sesi 2: Gagasan Kurikulum Merdeka dan Penerapannya Peta Jalan Computational Thinking Critical Thinking Menuju IKM
DIMENSI KURIKULUM IDE Dokumen/Rencana tertulis IMPLEMENTASI HASIL Potensial Ideal Kur Analisis Masalah dan Tantangan, Potensi Sekolah Standar Isi/ Kompetensi Kurikulum Aktual Pembelajaran Kognitif Core Values Afektif Psikomotorik Instrumen sikap untuk mengukur CV EVALUASI Prof. Said Hamid Hasan CAPAIAN PELATIHAN
Bedah REGULASI SKL 01 Permendikbudristek No.5 Tahun 2022 Tentang SKL Standar Isi 02 Standar Proses 03 Standar Evaluasi & Penilaian 04 Permendikbudristek No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Permendikbudristek No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Permendikbudristek No.20 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
Landasan Yuridis SKL Standar Isi Standar Evaluasi dan Penilaian Standar Proses Pembelajaran No.5 kriteria minimal tentang kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan capaian kemampuan Peserta Didik Kurikulum No.7 kriteria minimal yang mencakup ruang lingkup materi untuk mencapai kompetensi lulusan No.16 kriteria minimal proses pembelajaran berdasarkan jalur, jenjang, dan jenis pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
Bedah REGULASI SKL 01 Permendikbudristek No.5 Tahun 2022 Tentang SKL Standar Isi 02 Standar Proses 03 Standar Evaluasi & Penilaian 04 Permendikbudristek No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Permendikbudristek No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Permendikbudristek No.20 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
Pasal 2, ayat 4 MUATAN WAJIB a. pendidikan agama; b. pendidikan Pancasila; c. pendidikan kewarganegaraan; d. bahasa; e. matematika f. ilmu pengetahuan alam; g. ilmu pengetahuan sosial; h. seni dan budaya; i. pendidikan jasmani dan olahraga; j. keterampilan/kejuruan; dan k. muatan lokal. Metaverse Pasal 2, ayat 8 RUANG LINGKUP MATERI Pasal 3, ayat 2 dirumuskan oleh pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya 10 Februari 2022 PAUD - Lampiran 1 Pendidikan Dasar - Lampiran 2 Pendidikan Menengah - Lampiran 3 Standar Isi 02 Permendikbudristek No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi
Metaverse BAB 2: Pasal 5, ayat 1 CP Capaian pembelajaran yang menjadi tujuan belajar ... merupakan sekumpulan kompetensi dan lingkup materi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum Satuan Pendidikan 6 April 2022 BAB 2: Pasal 5, ayat 2 Kurikulum ... disusun berdasarkan: a. kerangka dasar dan struktur kurikulum yang ditetapkan secara nasional; dan b. visi, misi, dan karakteristik Satuan Pendidikan Standar Proses 03 Permendikbudristek No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses
FISIKA SMA 1. perancangan dan pelaksanaan penyelidikan dan/atau pemecahan masalah terkait zat, ruang, waktu, dan energi; STANDAR ISI Pasal 2, ayat 8 Ruang Lingkup Materi 2. gerak lurus dan lengkung, keterkaitan gaya dengan gerak, momentum dan impuls, serta penerapannya pada konteks yang relevan, termasuk gerak planet dalam mengelilingi matahari; 9. pemrosesan data digital (gerbang logika) dan transmisi data digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi STANDAR PROSES BAB 1: Pasal 2, ayat 2 1. PERENCANAAN 2. PELAKSANAAN 3. PENILAIAN (PAP / PAN) BAB 2: Pasal 3 1.1. Capaian Pembelajaran yg mjd tujuan belajar 1.2. cara mencapai 1.3. cara menilai Dokumen Perencanaan - fleksibel - jelas - sederhana BAB 2: Pasal 4 Dokumen Perencanaan terdiri dari - tujuan (objective) - langkah - penilaian KepBSKAP No.28 Th 2021 -- CP hal 213- Fase E Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim pada pemanasan global, pencemaran lingkungan energi alternatif, dan pemanfaatannya. hal 215- Fase F Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor, kinematika dan dinamika gerak ... . BAB 2: Pasal 5, ayat 2 ... disusun berdasarkan: ... karakteristik Satuan Pendidikan DATA SCIENCE
MATERI ESENSIAL Pengembangan KepBSKAP No.28 Th 2021 -- CP Fase E FISIKA SMA KLS X - laporan ilmiah - besaran dan satuan - angka penting - pengukuran (panjang, massa, waktu) Matematika Biologi Kimia Bahasa Ekonomi Akuntansi Sosiologi dll RUMUSAN 1. perancangan dan pelaksanaan penyelidikan dan/atau pemecahan masalah terkait zat, ruang, waktu, dan energi; STANDAR ISI Pasal 2, ayat 8 Ruang Lingkup Materi
KepBSKAP No.28 Th 2021 - CP B. Tujuan Mata Pelajaran Fisika SMA Dengan mempelajari ilmu fisika, peserta didik dapat: 1. membentuk sikap religius melalui fisika dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa; 2. memupuk integritas dan sikap, jujur, adil, bertanggung jawab, menghormati martabat individu, kelompok, dan komunitas, serta berkebhinekaan global; 3. memperdalam pemahaman tentang prinsip-prinsip fisis alam semesta yang konsisten sehingga memiliki kemampuan berfikir kritis dilengkapi dengan keterampilan penalaran kuantitatif; 4. memiliki sikap ilmiah, mengembangkan rasa ingin tahu, pengalaman untuk dapat merumuskan masalah secara kreatif, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tulisan secara mandiri; dan 5. memahami kekuatan dan keterbatasan diri untuk mendukung pembelajaran dan pengembangan diri, memiliki keinginan dalam mengembangkan pengalaman belajar, dan menjadi pemelajar sepanjang hayat. hal. 212 Hubungan Tujuan Mata Pelajaran dengan SKL
semburat terlihat "Lihatlah dari Jendelaku" Biarkanlah mentari tersenyum Bunga-bunga mekar mewangi Kupu-kupu menari riang gembira kesana kemari Menikmati alam dari pemberian sang Ilahi. Mendekatlah duduk sejenak menikmatinya Riangnya semua yang berada di bumi Tenggelam dalam lamunan kasih Beradu bersatu, bersama dalam satu waktu ... Sr.Gerarda Sinaga, KSSY

More Related Content

Bedah SI dan SP.pptx kelas x pelajar profil pelajar pancasila

  • 2. Sabtu 7 Mei 2021 Jumat 6 Mei 2022 2023 IKM YSA Kamis 5 Mei 2022 Sesi 1: Bedah Regulasi Sesi 2: Pendidikan Karakter Berbasis CV Sesi 1: Desain dan Penulisan Naskah Akademik Sesi 2: Sinkronisasi KU dgn KM Sesi 1: Desain Dokumen Kurikulum Sesi 2: Gagasan Kurikulum Merdeka dan Penerapannya Peta Jalan Computational Thinking Critical Thinking Menuju IKM
  • 3. DIMENSI KURIKULUM IDE Dokumen/Rencana tertulis IMPLEMENTASI HASIL Potensial Ideal Kur Analisis Masalah dan Tantangan, Potensi Sekolah Standar Isi/ Kompetensi Kurikulum Aktual Pembelajaran Kognitif Core Values Afektif Psikomotorik Instrumen sikap untuk mengukur CV EVALUASI Prof. Said Hamid Hasan CAPAIAN PELATIHAN
  • 4. Bedah REGULASI SKL 01 Permendikbudristek No.5 Tahun 2022 Tentang SKL Standar Isi 02 Standar Proses 03 Standar Evaluasi & Penilaian 04 Permendikbudristek No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Permendikbudristek No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Permendikbudristek No.20 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
  • 5. Landasan Yuridis SKL Standar Isi Standar Evaluasi dan Penilaian Standar Proses Pembelajaran No.5 kriteria minimal tentang kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan capaian kemampuan Peserta Didik Kurikulum No.7 kriteria minimal yang mencakup ruang lingkup materi untuk mencapai kompetensi lulusan No.16 kriteria minimal proses pembelajaran berdasarkan jalur, jenjang, dan jenis pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
  • 6. Bedah REGULASI SKL 01 Permendikbudristek No.5 Tahun 2022 Tentang SKL Standar Isi 02 Standar Proses 03 Standar Evaluasi & Penilaian 04 Permendikbudristek No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Permendikbudristek No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Permendikbudristek No.20 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
  • 7. Pasal 2, ayat 4 MUATAN WAJIB a. pendidikan agama; b. pendidikan Pancasila; c. pendidikan kewarganegaraan; d. bahasa; e. matematika f. ilmu pengetahuan alam; g. ilmu pengetahuan sosial; h. seni dan budaya; i. pendidikan jasmani dan olahraga; j. keterampilan/kejuruan; dan k. muatan lokal. Metaverse Pasal 2, ayat 8 RUANG LINGKUP MATERI Pasal 3, ayat 2 dirumuskan oleh pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya 10 Februari 2022 PAUD - Lampiran 1 Pendidikan Dasar - Lampiran 2 Pendidikan Menengah - Lampiran 3 Standar Isi 02 Permendikbudristek No.7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi
  • 8. Metaverse BAB 2: Pasal 5, ayat 1 CP Capaian pembelajaran yang menjadi tujuan belajar ... merupakan sekumpulan kompetensi dan lingkup materi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum Satuan Pendidikan 6 April 2022 BAB 2: Pasal 5, ayat 2 Kurikulum ... disusun berdasarkan: a. kerangka dasar dan struktur kurikulum yang ditetapkan secara nasional; dan b. visi, misi, dan karakteristik Satuan Pendidikan Standar Proses 03 Permendikbudristek No.16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses
  • 9. FISIKA SMA 1. perancangan dan pelaksanaan penyelidikan dan/atau pemecahan masalah terkait zat, ruang, waktu, dan energi; STANDAR ISI Pasal 2, ayat 8 Ruang Lingkup Materi 2. gerak lurus dan lengkung, keterkaitan gaya dengan gerak, momentum dan impuls, serta penerapannya pada konteks yang relevan, termasuk gerak planet dalam mengelilingi matahari; 9. pemrosesan data digital (gerbang logika) dan transmisi data digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi STANDAR PROSES BAB 1: Pasal 2, ayat 2 1. PERENCANAAN 2. PELAKSANAAN 3. PENILAIAN (PAP / PAN) BAB 2: Pasal 3 1.1. Capaian Pembelajaran yg mjd tujuan belajar 1.2. cara mencapai 1.3. cara menilai Dokumen Perencanaan - fleksibel - jelas - sederhana BAB 2: Pasal 4 Dokumen Perencanaan terdiri dari - tujuan (objective) - langkah - penilaian KepBSKAP No.28 Th 2021 -- CP hal 213- Fase E Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim pada pemanasan global, pencemaran lingkungan energi alternatif, dan pemanfaatannya. hal 215- Fase F Peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip vektor, kinematika dan dinamika gerak ... . BAB 2: Pasal 5, ayat 2 ... disusun berdasarkan: ... karakteristik Satuan Pendidikan DATA SCIENCE
  • 10. MATERI ESENSIAL Pengembangan KepBSKAP No.28 Th 2021 -- CP Fase E FISIKA SMA KLS X - laporan ilmiah - besaran dan satuan - angka penting - pengukuran (panjang, massa, waktu) Matematika Biologi Kimia Bahasa Ekonomi Akuntansi Sosiologi dll RUMUSAN 1. perancangan dan pelaksanaan penyelidikan dan/atau pemecahan masalah terkait zat, ruang, waktu, dan energi; STANDAR ISI Pasal 2, ayat 8 Ruang Lingkup Materi
  • 11. KepBSKAP No.28 Th 2021 - CP B. Tujuan Mata Pelajaran Fisika SMA Dengan mempelajari ilmu fisika, peserta didik dapat: 1. membentuk sikap religius melalui fisika dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa; 2. memupuk integritas dan sikap, jujur, adil, bertanggung jawab, menghormati martabat individu, kelompok, dan komunitas, serta berkebhinekaan global; 3. memperdalam pemahaman tentang prinsip-prinsip fisis alam semesta yang konsisten sehingga memiliki kemampuan berfikir kritis dilengkapi dengan keterampilan penalaran kuantitatif; 4. memiliki sikap ilmiah, mengembangkan rasa ingin tahu, pengalaman untuk dapat merumuskan masalah secara kreatif, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tulisan secara mandiri; dan 5. memahami kekuatan dan keterbatasan diri untuk mendukung pembelajaran dan pengembangan diri, memiliki keinginan dalam mengembangkan pengalaman belajar, dan menjadi pemelajar sepanjang hayat. hal. 212 Hubungan Tujuan Mata Pelajaran dengan SKL
  • 12. semburat terlihat "Lihatlah dari Jendelaku" Biarkanlah mentari tersenyum Bunga-bunga mekar mewangi Kupu-kupu menari riang gembira kesana kemari Menikmati alam dari pemberian sang Ilahi. Mendekatlah duduk sejenak menikmatinya Riangnya semua yang berada di bumi Tenggelam dalam lamunan kasih Beradu bersatu, bersama dalam satu waktu ... Sr.Gerarda Sinaga, KSSY