2. • „A marketing olyan szervezeti funkció és
eljárás, amely a vásárlók számára értéket
teremt, kommunikál és közvetít, valamint az
ügyfélkapcsolatokat olyan módon ápolja, hogy azok a
szervezet és az érdekelt személyek számára egyaránt
hasznot hajtsanak.”
• A marketing olyan emberi és a társadalmi
szükségletek felismerésével és kielégítésével
foglalkozik, amelyek adott piaci viszonyok között
zajlanak.
Alapfogalmak:
3. • A célpiacok kiválasztásának művészete és
tudománya, amellyel kiemelkedő vevőérték jön létre.
Ezt közvetítve és kommunikálva nyílik lehetőség a
vevők megszerzésére, megtartására és növelésére.
Marketing menedzsment
4. • Inputok, alapanyag-
termelés, feldolgozás, kiskereskedelem és fogyasztó.
Az értékláncban található folyamatok:
Termékfolyamatok, pénzügyi folyamatok, információs
folyamatok, ösztönzési folyamatok és irányítási
folyamatok. Ezek az eladók és vevők közt meglévő
elkülönülés áthidalására szolgálnak.
Marketing menedzsment fő dimenziói
5. • Helyi
• Időbeni
• Tulajdonosi
• Értékbeli
• Információs
• Az elkülönülés erősödik és összetettebbé válik, mert
a termékválaszték egyre differenciáltabb.
Az elkülönülés formái a következők
lehetnek:
6. • Négyféle alap vevőérték különíthető el:
– Forma
– Hely
– Idő
– Tulajdon
• Az értékláncon belül a marketing fő feladatai:
– A vevői, vásárlói érték kiválasztása
– A vevői, vásárlói érték megteremtése és biztosítása
– A vevői, vásárlói érték kommunikálása
A vevői, vásárlói érték
7. • Mint tudomány, az 1900-1910-es években alakult ki a
közgazdaságtudományból
• Ezután a marketingtudomány levált a közgazdaságtudományról és
multidiszciplináris tudománnyá alakult. Szerepet játszik benne: a
matematika-statisztika, a pszichológia, a szociológia, a
közgazdaságtudomány, az antropológia, a biológia és az
információs technológia és kommunikáció elmélet.
• Kezdetben a marketinget csak üzleti (profit) tevékenységek
körére értelmezték, ma már nonprofit tevékenységekre is
kiterjesztették (nonprofit marketing).
A marketing kialakulása, fejlődése és irányzatai
8. Sheth osztályzata az iskolák félődése szerint
Termékiskola Marketingfunkcióra orientált iskola
Regionális iskola Szervezeti iskola
Funkcionalista Marketingmenedzsment
Magatartás-lélektani Makro-marketing
Aktivistaiskola Szervezetdinamikai iskola
Rendszerelméleti Társadalmi csereiskola
Termelési orientáció Termékorientáció
Értékesítési orientáció Marketingorientáció
Fogyasztói, vásárlói értékorientáció Társadalmi központú marketingorientáció
9. • A vállalatok marketingorientációja lehet:
– egyoldalúan fogyasztóra irányuló,
– egyoldalúan versenytársra irányuló,
– egyensúlyi megközelítésű (fogyasztó és versenytárs
egyensúlyban)
– integratív megközelítésű (fogyasztók, versenytársak,
beszállítók, makro környezet és a vállalat közti kapcsolatok
összehangolása).