狠狠撸

Bagaimanakah menyebutkan
letak/posisi sesuatu

…(benda)... No …(posisi)… desu.
(menyatakan posisi/letak benda)

Tsukue no shita desu.
(di bawah meja)

Doa no ushiro desu.
(di belakang pintu)

Kaban no naka desu.
(di dalam tas)

…(benda)... No …(posisi)… desu.
(menyatakan posisi/letak benda)
Tsukue no shita desu.
(di bawah meja)
Kaban no naka desu.
(di dalam tas)

Tsukue no mae desu.
(di depan meja)
Mado no ue desu.
(di atas jendela)
Doa no ushiro desu.
(di belakang pintu)

….KB(Benda)…wa ...KB(Benda)... no ....(letak).... ni arimasu
kabin wa tsukue no ue ni arimasu.
(pot bunga ada di atas meja)
Bunpou文法（ぶんぽう） (tatabahasa)

kaban wa isu no ue ni arimasu.
(tas ada di atas kursi)

enpitsu wa fudebako no naka ni arimasu.
(pensil ada di dalam kotak pensil)

hon wa kaban no naka ni arimasu
(buku ada di dalam tas)

(kursi ada di bawah jendela)
isu wa mado no shita ni arimasu.

Tulislah keadaan benda
pada tampilan gambar berikut
1 slideshow 5 kalimat

bagaimanakah jika
benda yang menjadi
subyek mempunyai
kepemilikan

…(nama orang)...no…KB(Benda)…wa ...KB(Benda)... no ....(letak).... ni
arimasu
Mila san no kabin wa tsukue no ue ni arimasu.
(pot bunga milik Mila ada di atas meja)
Bunpou文法（ぶんぽう） (tatabahasa)
Mila

Hiro san no kaban wa isu no ue ni arimasu.
(tas milik Hiro ada di atas kursi)
Hiro

Anyta san no enpitsu wa fudebako no naka ni arimasu.
(pensil milik Anyta ada di dalam kotak pensil)

Neo san no hon wa kaban no naka ni arimasu
(buku milik Neo ada di dalam tas)

(kursi milik Lyra ada di bawah jendela)
Layra san no isu wa mado no shita ni arimasu.
Lyra

1. Yui san no enpitsu wa hon no ue ni arimasu.
2. Nia san no monosashi wa jisho no ue ni arimasu.
3. Mira san no isu wa mado no shita ni arimasu.
4. Nadia san no fudebako wa kaban no naka ni arimasu.
5. Ichigo san no zasshi wa isu no ue ni arimasu
6. Naomi san no kutsu wa mado no shita ni arimasu
7. Galuh san no tokei wa kaban no soba ni arimasu
8. Citra san no tsukue wa doa no mae ni arimasu
Terjemahkan kalimat di atas ini
dalam B.Indonesia
(shukudai/PR)

Bagaimanakah cara
menanyakan
sebuah benda

Q: Karendaa wa doko ni arimasuka.
(kalendar ada di mana?)
A: Tsukue no ue ni arimasu.
(ada di atas meja)
Q: Houki wa doko ni arimasu.
(sapu ada di mana?)
A: Isu no shita ni arimasu.
(Ada di bawah kursi.

Q: Monosashi wa doko ni arimasuka.
(penggaris ada di mana?)
A: Kaban no naka ni arimasu.
(ada di dalam tas)
Q: Kutsu wa doko ni arimasuka.
(sepatu ada di mana?)
A: Doa no mae ni arimasu.
(ada di depan pintu)

Q: Tokei wa doko ni arimasuka
(Jam ada di mana?)
とけいはどこにありますか。

A: Kaban no ue ni arimasu.
Ada di atas tas

Q: chizu wa doko ni arimasuka
(peta ada di mana?)
ちずはどこにありますか。

A: Kokuban no ue ni arimasu.
こくばんのうえにあります。

PRESENTATION NAME
Company Name
Buatlah tiga percakapan(seperti
contoh) yang menanyakan sebuah
benda
(*kata benda dan kata keterangan
letak benda
harus berbeda beda dalam ketiga
percakapan itu )

Bagaimanakah cara
menanyakan suatu benda
yang mempunyai kepemilikan

Q: Ali san no pen wa doko ni arimasuka.
(pen milik Ali ada di mana?)
A: Tsukue no naka ni arimasu.
(ada di dalam meja)
Q: Doni san no hon wa doko ni arimasuka.
(buku milik Doni ada di mana?)
A: Kaban no naka ni arimasu.
(ada di dalam tas)

Q: Nadia san no fudebako wa doko ni arimasuka.
(tempat pensil milik nadia ada di mana)
A: Kaban no ue ni arimasu.
(ada di atas tas)
Q: Mira san no isu wa doko ni arimasuka.
(kursi milik mira ada di mana?)
A: Mado no shita ni arimasu.
(ada di bawah jendela)

Q: Dini san no Tokei wa doko ni arimasuka
(Jam milik dini ada di mana?)
Dini さんのとけいはどこにありますか。

Q: Lisa san no chizu wa doko ni arimasuka
(peta milik lisa ada di mana?)
Lisa san のちずはどこにありますか。
LISA

PRESENTATION NAME
Company Name
Buatlah tiga percakapan(seperti
contoh) yang menanyakan sebuah
benda yang mempunyai
kepemilikan
(*kata benda dan kata keterangan
letak benda
harus berbeda beda dalam ketiga
percakapan itu )

Qiqi: konnichiwa
Aly: konnichiwa
Qiqi: sumimasenga
Ali san no pen wa doko ni arimasuka.
Aly: Tsukue no naka ni arimasu.
Qiqi: Doni san no hon wa doko ni arimasuka.
Aly: Kaban no naka ni arimasu.
Qiqi: Mira san no isu wa doko ni arimasuka.
Aly: Mado no shita ni arimasu.
Qiqi: soudesuka, doumo arigatou gozaimasu
Aly: iie douitashimashite
Kaiwa no renshuu/ latihan percakapan
かいわのれんしゅう

Jadwal penilaian percakapan
1. Kelas X 1 - 4 :
hari rabu jam 14.00-15.00
2. Kelas X 5 - 8 :
hari kamis jam 14.00-15.00
DI RUANG MULTIMEDIA

Lebih baik membangun jembatan penghubung
daripada mendirikan tembok pembatas.

Toire wa doko desuka
トイレはどこですか。
Toilet ada di manakah?

Gakkou : sekolah
Kouchoushitsu: ruang kepala sekolah
Shokuinshitsu : ruang guru
Hokenshitsu : uks
Toshoshitsu : perpustakaan
Jimushitsu : ruang TU
Kantin/shokudou : kantin
Toire : toilet
Koutei : lapangan
Kyoushitsu : ruang kelas
Chuushajou : tempat parkir
Konpyuuta ruumu: R. Komputer

Tugas kelompok carilah foto-foto atau gambar dari
nama-nama tempat tersebut, kemudian diburning
dalam CDRW(agar bisa digunakan kembali) (foto boleh
dari ruang-ruang di lingkup SMA 1 Semarang/tidak
boleh mencari dari internet)
Seperti contoh-contoh berikut ini

Kyoushitsu (ruang kelas)きょうしつ

Koutei (lapangan) こうてい

Chuushajou (tempat parkir)ちゅうしゃじょう

Kantin (kantin)カンティン

Penunjuk letak ruang/ bangunan
Koko ここ : di sini (letak ruang dekat
dengan pembicara dan lawan bicara)
Soko そこ : di situ (letak ruang sedikit jauh
Asoko あそこ : di sana (letak ruang sangat jauh

...(ruang)....wa ...(penunjuk tempat)...desu
1. Toire wa asoko desu.トイレはあそこです。
(toilet ada di sana)
2. Kantin wa koko desu.
(kantin ada di sini)
3. Hokenshitsu wa soko desu.
(UKS ada di situ)
4. Jimushitsu wa asoko desu.
(kantor TU ada di sana)

Bagaimanakah menanyakan nama ruangan
dengan jawaban letak
ruang(koko,soko,asoko)

Q: koutei wa doko desuka.
(di manakah lapangan?)
こうていはどこですか。
A:asoko desu.
(di sana)
あそこです。
Q: shokuinshitsu wa doko desuka.
(di manakah ruang guru?)
しょうくいんしつはどこですか。
A: soko desu.
(di situ)
そこです。

Buatlah 3 percakapan seperti contoh
menggunakan nama ruang dengan
jawaban kata keterangan penunjuk
ruang berbeda-beda setiap percakapan

Q: koutei wa doko desuka.
(di manakah lapangan?)
A:asoko desu.
(di sana)
A: soko desu.
(di situ)
Q: toshoshitsu wa doko desuka. (di
manakah ruang perpus?)
A: koko desu.
(di sini)

KAIWA 1 会話(かいわ)
Q: Konnichiwa
A: hai, konnichiwa
Q: toire wa doko desuka
(di manakah toilet?)
A: asoko desu (di sana)
Q: kouchoushitsu wa doko desuka
(di manakah ruang kepala sekolah?)
A: koko desu.
(di sini)
Q: kantin wa doko desuka.
(di manakah kantin?)
A: soko desu.
(di situ)

会話のスケジュ-ル
1. Kelas X 1 - 5 :
2. Kelas X 6 - 10 :
3. Kelas X 11 - 12 :
hari jumat jam 14.00-15.00
DI RUANG BAHASA JEPANG
にほんごのきょうしつではっぴょうします。

Bagaimanakah menanyakan nama ruangan
dengan disertai jawaban posisi ruang tersebut

Bagaimanakah menanyakan nama ruangan dengan disertai jawaban
posisi ruang tersebut
Q: Mosuku wa doko desuka
(di manakah mushola?)
A: koutei no mae desu.
(di depan lapangan)
Q: shokuinshitsu wa doko desuka
A: kouchoushitsu no ushiro desu.
(di belakang ruang kepala sekolah)

Bagaimanakah menanyakan nama ruangan dengan disertai jawaban
posisi ruang tersebut
Q: kantin wa doko desuka.
(di manakah kantin?)
A: toshoshitsu no mae desu.
(di depan ruang perpus)
A: kouchoushitsu no tonari desu.
(di samping ruang kepala sekolah)

Buatlah 3 percakapan seperti contoh
mengunakan nama ruang dan kata
keterangan letak/posisi ruang/tempat
(mae, ushiro, tonari(sekitar)
soba(samping)) berbeda-beda setiap
percakapan
Right Now
Mosuku モスク：mushola
Ookii Hooru おおきいホール : aula besar
Chiisai Hooru ちいさいホール : aula kecil
Puuru プール : kolam renang
Ichiba いちば : pasar
Kouen こうえん : taman
Ike いけ池 : kolam ikan

Kaiwa II
A: Konnichiwa
B: Konnichiwa
A: Sumimasen, wa doko desuka
(maaf, toilet di mana?)
B: desu
A: anou… wa doko desuka
(mmm… ruang Kepala Sekolah dimana)
B: no desu
(di depan ruang guru)
A: doumo arigatou gozaimasu
B: iie, douitashimashite
toire
Asoko
kouchoushitsu
shokuinshitsu mae

会話のスケジュウル
1. Kelas X 1 - 5 :
2. Kelas X 6 – 10 dan 11 :
3. Kelas X 11 - 12 :
hari jumat jam 13.15-14.30
DI RUANG BAHASA JEPANG
にほんごのきょうしつではっぴょうします。

Kita dilahirkan dengan 2 buah telinga di kanan dan
di kiri, supaya kita dapat mendengarkan semuanya
dari kedua sisi. Untuk berupaya mengumpulkan
pujian dan kritikan dan memilih mana yang benar
dan mana yang salah.

Doni san wa doko ni imasuka
(dimanakah Doni?)
Enpitsu wa doko ni arimasuka
(Dimanakah pensil?)

Pola kalimat ini menjelaskan letak/posisi
seseorang
…(nama orang)… wa …(tempat)...ni imasu.
(”arimasu”digunakan ”ada” untuk benda mati,
sedangkan ”imasu” digunakan ”ada”untuk
mahluk hidup)

Narto sensei wa kantin/shokudou ni imasu.
(Pak Narto ada di kantin)
Narto sensei

Lyra san wa kyoushitsu ni imasu.
(Lyra ada di ruang kelas)
Lyra san

Udin san wa toire ni imasu.
(Udin ada di toilet)
Udin san

Yamada sensei
Yamada sensei wa chuushajou ni imasu.
山田先生は駐車場にいます。
(Pak Yamada ada di tempat parkir)

Tugas sekarang juga
Buatlah 3 kalimat dalam bahasa Jepang dan
bahasa Inggris dari pola kalimat tersebut
Lets doing right now

Menanyakan letak seseorang di
sesuatu tempat

Q: Yamada sensei wa doko ni imasuka.
(Pak Yamada ada di mana?)
A: kantin ni imasu.
(ada di kantin)
Q: Tanaka san wa doko ni imasuka.
(Tanaka ada di mana?)
A: shokuinshitsu ni imasu.
(ada di ruang guru)

Q: Tini san wa doko ni imasuka
(Tini ada di mana?)
A: kyoushitsu ni imasu.
(ada di ruang kelas)
Q: Susi san wa doko ni imasuka.
(Susi ada di mana?)
A: hokenshitsu ni imasu.
(ada di UKS)

Pola kalimat menjelaskan seseorang disertai
lokasi/letak keberadaan
Doni san wa Ali san no mae ni imasu.
(Doni ada di depan Ali)
Nyoman san wa Mira san no yoko ni imasu.
(Nyoman ada di samping Mira)
Joko san wa toire no mae ni imasu.
(Joko ada di depan toilet)
Weny san wa Susi san no ushiro ni imasu.
(Weny ada di belakang Susi)

Menanyakan letak seseorang
Q: Yamada san wa doko ni imasuka.
(Yamada ada di mana?)
A: Soni san no mae ni imasu.
(ada di depan Soni)
Q: Tanaka san wa doko ni imasuka.
(Tanaka ada dimana?)
A: Rudi san no ushiro ni imasu.
(ada di belakang Rudi)

Q: Tini san wa doko ni imasuka.
(Tini ada dimana?)
A: Dedi san no soba ni imasu.
(ada di sebelah Dedi)
(Susi ada dimana?)
A: Jimushitsu no mae ni imasu.
(ada di depan ruang TU)
Q: Yamaguchi sensei wa doko ni imasuka.
(Bu Yamaguchi ada dimana?)
A: shokuinshitsu no mae ni imasu.
(ada di depan ruang guru)

Kaiwa 3
Q: Tini san wa doko ni imasuka.
(Tini ada dimana?)
A: kyoushitsu ni imasu.
(ada di ruang kelas)
(Susi ada dimana?)
A: Jimushitsu no ushiro ni imasu.
(ada di belakang ruang TU)
Q: Yamaguchi sensei wa doko ni imasuka.
(Bu Yamaguchi ada dimana?)
A: shokuinshitsu no mae ni imasu.
(ada di depan ruang guru)

Sebenarnya orang yang kuat, bukanlah orang yang selalu menang dalam
pertandingan, melainkan orang yang bisa menahan amarahnya

THE MAN WHO SAYS HE NEVER HAS TIME IS THE
LAZIEST MAN.(Lichtenberg)
ORANG YANG MENGATAKAN TIDAK PUNYA
WAKTU ADALAH ORANG YANG
PEMALAS.(Lichterberg)

狠狠撸

Benda benda di ruang kelas

More Related Content

Benda benda di ruang kelas