際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Bendera / Logo Kumpulan
Aktiviti :
1) Setiap kumpulan akan diagihkan 1 meter kain putih / kertas mahjong putih serta marker pen berwarna.
2) Pelajar akan diberi masa untuk menghasilkan bendera kumpulan mengikut kreativiti kumpulan masing-masing
dan bendera / logo tersebut perlu mempunyai makna.
3) Setiap kumpulan akan melakukan pembentangan (5 minit)
Nilai / rasional aktiviti :
Kreativiti & membina percambahan minda. Menetapkan matlamat kumpulan.
Pandang-pandang, cerita-cerita, lukis-lukis
Objektif: Memberikan kefahaman betapa pentingnya komunikasi dalam kumpulan.
Material: Gambar, pen marker dan kertas lukisan.
Perlaksanaan:
1. Sebuah lukisan diletakkan di sebuah bilik atau ruang tertutup.
2. Ketua kumpulan akan membahagikan kumpulan mereka kepada seorang pemandang, seorang pelukis
dan baki ahli kumpulan akan menjadi talian telefon.
3. Pemandang akan diberi masa selama 3 minit untuk melihat gambar yang digantung di dalam sebuah
bilik.
4. Setelah pemandang berpuas hati dengan ingatannya. Pemandang akan bergerak ke arah talian
telefon yang merupakan ahli kumpulan yang berbaris. Pemandang akan menggambarkan apa yang
dilihat sehingga beliau berpuas hati. Kemudian Talian 1 akan bergerak ke talian 2 untuk menyampaikan
maklumat. Ia berterusa sehingga talian habis. Kemudian talian terakhir akan menyampaikan kepada
pelukis. Pelukis akan melukis berdasarkan apa yang diceritakan kepadanya.
5. Hasil lukisan akan dibandingkan dengan lukisan asal.
6. Kenapakah ini terjadi? Bincangkan.
Perbincangan:
1. Mengapakah lukisan ini berbeza sedikit daripada lukisan asal?
2. Apakah kemungkinan-kemungkinan yang menyebabkan maklumat yang dikomunikasikan berubah?
3. Bagaimana hasil aktiviti ini dapat diperbaik?
Nota Fasilitator:
Komunikasi dalam kumpulan kadang kala terganggu disebabkan atas beberapa faktor. Antaranya ;
penggunaan kata yang tidak tepat dalam mengkomunikasikan arahan dan tidak fokus semasa menerima
arahan.
Sebaiknya dalam gerakkerja atau tugasan yang memerlukan pemindahan arahan pastikan orang yang
menerima maklumat daripada kita jelas dan mampu menceritakan semula.
Ia dapat mengurangkan miscommunication yang apabila terjadi akan memberikan hasil yang tidak baik.
Kesimpulan:
Komunikasi amat penting dalam melaksanakan tugasan berkumpulan. Kita perlu menitik beratkan
sekecil-kecil perkara dalam menyampaikan maklumat agar ia tidak menyusahkan kemudian hari
Bendera

More Related Content

Bendera

  • 1. Bendera / Logo Kumpulan Aktiviti : 1) Setiap kumpulan akan diagihkan 1 meter kain putih / kertas mahjong putih serta marker pen berwarna. 2) Pelajar akan diberi masa untuk menghasilkan bendera kumpulan mengikut kreativiti kumpulan masing-masing dan bendera / logo tersebut perlu mempunyai makna. 3) Setiap kumpulan akan melakukan pembentangan (5 minit) Nilai / rasional aktiviti : Kreativiti & membina percambahan minda. Menetapkan matlamat kumpulan. Pandang-pandang, cerita-cerita, lukis-lukis Objektif: Memberikan kefahaman betapa pentingnya komunikasi dalam kumpulan. Material: Gambar, pen marker dan kertas lukisan. Perlaksanaan: 1. Sebuah lukisan diletakkan di sebuah bilik atau ruang tertutup. 2. Ketua kumpulan akan membahagikan kumpulan mereka kepada seorang pemandang, seorang pelukis dan baki ahli kumpulan akan menjadi talian telefon. 3. Pemandang akan diberi masa selama 3 minit untuk melihat gambar yang digantung di dalam sebuah bilik. 4. Setelah pemandang berpuas hati dengan ingatannya. Pemandang akan bergerak ke arah talian telefon yang merupakan ahli kumpulan yang berbaris. Pemandang akan menggambarkan apa yang dilihat sehingga beliau berpuas hati. Kemudian Talian 1 akan bergerak ke talian 2 untuk menyampaikan maklumat. Ia berterusa sehingga talian habis. Kemudian talian terakhir akan menyampaikan kepada pelukis. Pelukis akan melukis berdasarkan apa yang diceritakan kepadanya. 5. Hasil lukisan akan dibandingkan dengan lukisan asal. 6. Kenapakah ini terjadi? Bincangkan. Perbincangan: 1. Mengapakah lukisan ini berbeza sedikit daripada lukisan asal? 2. Apakah kemungkinan-kemungkinan yang menyebabkan maklumat yang dikomunikasikan berubah? 3. Bagaimana hasil aktiviti ini dapat diperbaik? Nota Fasilitator: Komunikasi dalam kumpulan kadang kala terganggu disebabkan atas beberapa faktor. Antaranya ; penggunaan kata yang tidak tepat dalam mengkomunikasikan arahan dan tidak fokus semasa menerima arahan. Sebaiknya dalam gerakkerja atau tugasan yang memerlukan pemindahan arahan pastikan orang yang menerima maklumat daripada kita jelas dan mampu menceritakan semula. Ia dapat mengurangkan miscommunication yang apabila terjadi akan memberikan hasil yang tidak baik. Kesimpulan: Komunikasi amat penting dalam melaksanakan tugasan berkumpulan. Kita perlu menitik beratkan sekecil-kecil perkara dalam menyampaikan maklumat agar ia tidak menyusahkan kemudian hari