際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013

Download as PPTX, PDF
Dyieba Latif
Dyieba Latif

Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013

1 of 69
BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SPM 2013 SEJARAH [1249] Oleh: Adibah Abdul Latif Guru Sejarah SMK Sungai Manggis 42700, Banting, Selangor
OBJEKTIF Pelajar dapat memahami kepentingan SPM dan subjek Sejarah. Pelajar dapat merancang masa persediaan ke arah SPM Pelajar boleh mengenal pasti jenis soalan SPM Sejarah Pelajar menggunakan tips-tips belajar saat akhir
AGENDA Pengenalan: Alaaa, SEJARAH je SPM? Lama lagi. Silibus Sejarah SPM 2013 Format SPM 2013 Tips Belajar Sejarah Latihan Cabutan Bertuah
ALAAAA, SEJARAH JE. Sijil Pelajaran Malaysia perlu LULUS untuk memudahkan mencari kerja. Lulus BM + Lulus Sejarah = Lulus SPM Sejarah merupakan subjek MESTI LULUS untuk SPM. Perlu menduduki kertas Sejarah (Ulangan) sekiranya GAGAL.
CARTA ALIRAN PENDIDIKAN
GARIS WAKTU SPM 2013 OGOS BENGKEL SEJARAH 1/8/2013 OGOS OGOS OGOS CUTI RAYA 7/8 18/8 SUKAN SEKOLAH 23/8 TRIAL SPM 2013 26/8 9/9 NOVEMBER SPM 2013 6/11
TARIKH-TARIKH PENTING 4 Ogos 18 Ogos *23 Ogos 27 Ogos 31 Ogos 16 September 6 November : Raya & Cuti Pertengahan Penggal 2 : Hari Sukan Sekolah : Peperiksaan Percubaan SPM : Hari Kemerdekaan : Hari Malaysia : SPM bermula!
KALENDAR SAYA Sila tuliskan tarikh-tarikh penting di dalam kalendar yang disediakan. Sila kira bilangan hari sebelum SPM (selepas ditolak cuti dan hujung minggu). Masa: 5 minit
JOM USAHA!
SILIBUS SEJARAH SPM 2013
Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013
SUKATAN PELAJARAN TING 4 Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia Bab 2: Peningkatan Tamadun Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam Dan Perkembangannya Di Makkah Bab 5: Kerajaan Islam Di Madinah Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya Bab 7: Islam Di Asia Tenggara Bab 8: Pembaharuan Dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat Bab 9: Perkembangan Di Eropah Bab 10: dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi
KUIZ SPM 2005: SOALAN 3 (Bab 2: Peningkatan Tamadun) Sresthin merupakan sebuah pertubuhan perdagangan di India. Antara matlamat penubuhannya ialah A. B. C. D. Menjamin kesetiaan pekerja Mengawal kadar gaji pekerja Mempertahankan hak majikan Memperjuangkan had masa bekerja
Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013
SUKATAN PELAJARAN TING 5 Bab 1 - Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara Bab 2 - Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua Bab 3 - Kesedaran Pembinaan Negara Dan Bangsa Bab 4 - Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia Bab 5 - Pembinaan Negara Dan Bangsa Yang Merdeka Bab 6 - Pengukuhan Negara Dan Bangsa Malaysia Bab 7 - Sistem Pemerintahan Dan Pentadbiran Negara Malaysia Bab 8 - Pembangunan Dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan Bab 9 - Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
KUIZ SPM 2009: SOALAN 24 (Bab 2 Tingkatan 5) Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20? A. B. C. D. Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan Pembentukan negara yang merdeka Penubuhan syarikat kerjasama Pemeliharaan tradisi bangsa
SPM 2013 : MULA 6 NOVEMBER 2013
FORMAT SPM SEJARAH 2013 (1249) BIL PERKARA KERTAS 1 (1249/1) KERTAS 2 (1249/2) KERTAS 3 (1249/3) 1 JENIS INSTRUMEN OBJEKTIF SUBJEKTIF SUBJEKTIF 2 JENIS ITEM OBJEKTIF STRUKTUR (4) ESEI (7) 8 ELEMEN 3 BILANGAN SOALAN 40 SOALAN (JAWAB SEMUA) STRUKTUR (SEMUA) ESEI (PILIH 3) 8 ELEMEN (JAWAB SEMUA) 4 JUMLAH MARKAH 40 100 100 5 PEMBERAT (%) 30 50 20 6 TEMPOH 1 JAM 2 JAM 30 MINIT 3 JAM 7 ARAS KESUKARAN 5:3:2
SEJARAH KERTAS 1 (1249/1) Mempunyai 40 soalan objektif 3 jenis bentuk soalan: Aneka Pilihan (A,B,C,D) Aneka 2 Pilihan Aneka 3 Pilihan Masa yang diberikan ialah 1 jam Pemberat : 30 % daripada markah keseluruhan SPM. Contoh: 22 / 40 x 30 = 16.5 %
PECAHAN SOALAN ANEKA PILIHAN ANEKA PELENGKAP SPM 2008: SOALAN 31 (2 PILIHAN) Apakah kepentingan Sistem Ahli yang diperkenalkan di Tanah Melayu pada tahun 1951? A. Mengukuhkan kuasa penjajah B. Memelihara hak penduduk peribumi C. Melatih pemimpin dalam pentadbiran D. Memperaku kuasa pembesar tempatan Perlembagaan Malaysia menetapkan bidang kuasa Yang Di-Pertuan Agong. Antara yang berikut, yang manakah bidang kuasa baginda? I. Membubarkan Parlimen II. Mengisytiharkan darurat III. Mengetuai Kerajaan Persekutuan IV. Mempengerusikan perkhidmatan awam. A. I dan II C. III dan IV B. II dan III D. I dan IV
TEKNIK MENJAWAB SOALAN SEJARAH SPM Baca soalan dengan teliti dan fahami apa yang dikehendaki oleh soalan tersebut. Gunakan sepenuhnya PERNYATAAN yang diberi dalam soalan. Calon boleh gunakan dua kaedah untuk memilih jawapan yang tepat dalam soalan objektif: 1. Terus mencari jawapan yang tepat dan mengabaikan distraktor 2. Baca semua alternatif jawapan dengan menyingkirkan setiap distraktor yang lemah sehingga tinggal satu jawapan yang tepat sahaja
TEKNIK MENJAWAB: ANEKA PILIHAN Baca dan fahami soalan Gunakan sepenuhnya pernyataan/ ilustrasi/ gambarajah/ peta yang diberi Kaitkan pernyataan/ ilustrasi/ gambarajah/ peta yang diberi dengan kehendak soalan Kemudian pilih jawapan tepat
CONTOH SOALAN OBJEKTIF ANEKA PILIHAN SEJARAH SPM TAHUN 2008 3. Dialog berikut mungkin berlaku dalam masyarakat Melayu tradisional. Rakyat A Rakyat B : Kita beruntung keranan mempunyai seorang raja yang bertanggungjawab. : Ya, betul. Kita mestilah memberikan taat setia kepada baginda. Apakah tanggungjawab raja kepada rakyat? A Mendaulatkan rakyat B Menjamin keselamatan C Menentukan sempadan D Membekalkan makanan
TEKNIK MENJAWAB: ANEKA PELENGKAP Baca pilihan jawapan dengan teliti. Pilih 2 betul dan 2 salah. (Gugurkan distraktor) Padankan dengan pilihan jawapan.
CONTOH SOALAN OBJEKTIF ANEKA PELENGKAP 5. Bagaimanakah buruh dari China datang ke Tanah Melayu? I II III IV Sistem kontrak Sistem buruh bebas Sistem pengambilan kakitangan Sistem pengambilan rumah kongsi A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV
TEKNIK MENGHADAPI SPM SEJARAH Jawab soalan mudah terlebih dahulu. (5:3:2) Tinggalkan soalan sukar dengan membuat tanda pada soalan tersebut. Kembali pada soalan tersebut setelah menjawab semua soalan lain. Masa setiap soalan adalah 1遜 minit (90 saat)
SEJARAH KERTAS 2 [1249/2] Masa yang diperuntukkan adalah 2 jam 30 minit. Ia terbahagi kepada 2 bahagian: Bahagian A - Soalan Struktur (4 soalan disediakan dalam bahagian ini dan calon mesti menjawab semua soalan dari bahagian ini) Bahagian B Soalan Esei (5 soalan disediakan dalam bahagian ini dan calon WAJIB memilih 3 soalan untuk dijawab) Jumlah markah : 100% Pemberat: 50% Contoh: 40 / 100 x 50 = 20%
SOALAN STRUKTUR [1249/2] Bentuk soalan struktur berdasarkan : pernyataan / huraian jadual gambar rajah gambar graf / peta Dari segi pemarkahan, setiap ceraian soalan struktur menawarkan 1 - 3 markah.
STRATEGI MENJAWAB SOALAN STRUKTUR Baca arahan dan jawab semua soalan struktur berdasarkan arahan. Tulis jawapan di ruang yang disediakan sahaja dalam kertas jawapan. Baca setiap soalan dengan teliti kerana soalan struktur mempunyai bahagian-bahagian yang saling berkait. Kadangkala, idea dari soalan terakhir mungkin dapat membantu anda untuk menjawab soalan pertama, ataupun sebaliknya. Tinggalkan soalan yang sukar. Tetapi anda perlu kembali untuk berusaha menjawab soalan sukar tadi selepas semua soalan lain sudah dijawab. Anda perlu menjawab soalan struktur ini dengan ringkas dan tepat. Soalan terakhir setiap soalan ceraian dari 1 -4 adalah berbentuk KBKK.
RAHSIA SKEMA KERTAS 2 BAHAGIAN A / STRUKTUR Jawab semua 4 soalan Setiap soalan mempunyai 4 / 5 ceraian Setiap soalan mengumpul 10 markah 4 soalan X 10 markah = 40 markah Bahagian ini penting untuk menentukan gred Soalan terakhir kebiasannya ialah soalan KBKK. Tips: Jika tidak yakin dengan jawapan fakta, berikan jawapan KBKK yang munasabah.
SOALAN ESEI [1249/2] Bentuk soalan struktur berdasarkan : pernyataan / huraian jadual gambar rajah gambar graf / peta Setiap soalan = 20 markah x 3 = 60 markah Tips: Tips: Jika tidak yakin dengan jawapan fakta, berikan jawapan KBKK yang munasabah.
STRATEGI MENJAWAB KERTAS 2 BAHAGIAN B / SOALAN ESEI Jawapan mesti dihasilkan dalam bentuk ESEI. Setiap soalan ceraian disediakan markah tertentu.Calon hendaklah memberikan fakta/huraian lebih kepada soalan yang mempunyai markah yang banyak. Soalan Sejarah SPM bertujuan menilai kematangan pelajar menyusun fakta, memberi penjelasan dan contoh yang munasabah. JAWAB BERDASARKAN JUMLAH MARKAH
Memahami Kehendak Soalan Jelaskan peranan pembesar Melayu dalam perusahaan perlombongan bijih timah pada abad ke -19. (4m) (Soalan 8a, SPM 2008) Tuliskan peranan pembesar sahaja Perlu 4 peranan pembesar = 4m Ada 1 perenggan sahaja
Terangkan ciri-ciri kehidupan masyarakat Arab Jahiliah. (10m) (Soalan 6b, SPM 2008) Tuliskan 5 fakta + 5 huraian masing-masing Ada 5 perenggan untuk jawapan soalan ini
Bandingkan sistem demokrasi dalam Tamadun Yunani dengan sistem demokrasi di Malaysia.(10m) (target 2009) Cari aspek perbezaan dan persamaan Gunakan wacana manakala Fakta + huraian + contoh Ada 2/3 perenggan perbezaan dan 2/3 perenggan untuk persamaan Contoh ayat: Demokrasi di Yunani hanya terbuka kepada kaum lelaki sahaja manakala demokrasi di Malaysia terbuka kepada semua jantina dan kaum.
TEKNIK TERAKHIR BAHAGIAN B / ESEI Calon perlu peka dengan jumlah markah yang ditawarkan Jika markah yang ditawarkan lebih daripada 6 markah, pastikan calon menjawab dengan memasukkan fakta + huraian + contoh 1 perenggan mengandungi: 1 fakta + 1 huraian + 1 contoh
PENGAGIHAN MASA MENJAWAB SOALAN KERTAS 2 Cadangan : Bahagian A / Soalan Struktur (4 soalan) = 60 minit -15 minit untuk 4 soalan struktur (15 X 4 = 60 minit) Bahagian B / Soalan Esei (3 soalan) = 1 jam 30 minit -5 minit membuat rangka jawapan untuk 3 soalan (3 rangka jawapan X 5 minit = 15 minit) -25 minit untuk menulis dan menghurai 1 jawapan esei (3 jawapan esei X 25 minit = 75 minit)
Mencari Fakta Sejarah Kebanyakan soalan Sejarah SPM berkaitan dengan peristiwa penting, konsep penting dan peranan tokoh-tokoh penting. Oleh itu soalan Sejarah SPM lebih banyak memerlukan pelajar menjelaskan sebabsebab, faktor-faktor, kesan-kesan, ciri-ciri, isi / syarat perjanjian dan cerita sesuatu peristiwa.
SEJARAH KERTAS 3 [1249/3] Berformat Open Book Test. Melibatkan 1 tema sahaja. Soalan berkaitan tema umum akan diberikan 1 bulan lebih awal. Soalan khusus diberikan pada hari peperiksaan Pelajar dibenarkan membawa bahan rujukan BERCETAK seperti buku teks, majalah, surat khabar, jurnal. Masa: 3 jam Jumlah markah: 100 Pemberat: 20% Penentu LULUS/GAGAL dalam SEJARAH. Contoh: 70 / 100 x 20 = 14% K1 (16.5%) + K2 (20%) + K3 (14%) = 50.5%
OBJEKTIF KERTAS 1249/3 MEMBERI RUANG DAN PELUANG KEPADA PELAJAR UNTUK MENJAWAB SOALAN MENGELAKKAN PELAJAR DARIPADA MENDAPAT MARKAH KOSONG PELAJAR BOLEH PETIK SEMULA AYAT DARIPADA BUKU TEKS DAN BUKU ILMIAH BERKAITAN SOALAN YANG DITANYA UNTUK MEMPEROLEH MARKAH SOALAN DIGUBAL BERDASARKAN BUKU TEKS TINGKATAN 4 DAN TINGKATAN 5 SEDIA ADA (SEHINGGA 2018)
BENTUK SOALAN 1249/3 Satu tugasan diberikan Peringatan :
FORMAT KERTAS 3 [1249/3] FORMAT 1. PENGENALAN 2. ISI dan HURAIAN ASPEK/KONSTRUK Memahami Memahami Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta/ Menjana Idea Nilai/ Iktibar/Patriotisme 3. KESIMPULAN Merumus JUMLAH MARKAH MARKAH 5 Markah *40 Markah *10 Markah *10 Markah 10 Markah 10 Markah 10 Markah 5 Markah 100
CARA MENJAWAB KERTAS 3 TIDAK MENYALIN TERUS MAKLUMAT DARIPADA BUKU TEKS MAKLUMAT HARUS DIOLAH DAPAT MENGHURAI FAKTA MENGANALISIS , MENGAPLIKASI DAN MENILAI MAKLUMAT YANG DIPEROLEH MENJANA IDEA-IDEA BARU BERDASARKAN MAKLUMAT GURU BOLEH MEMAINKAN PERANAN BANTU PELAJAR MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN MENENTUKAN TOPIK MENGIKUT KEHENDAK SOALAN MENYELIA BAHAN-BAHAN YANG SESUAI UNTUK DIBAWA CALON KE DALAM DEWAN PEPERIKSAAN MEMBUAT PERSEDIAAN ASPEK-ASPEK YANG AKAN DITANYA SEMASA PEPERIKSAAN NANTI.
TAJUK PENTING SPM 2013
TIPS BELAJAR SEJARAH Membuat peta minda atau nota ringkas sendiri Peta minda atau nota ringkas dibuat berdasarkan Bab Sejarah Tingkatan 1,2,3 Pastikan ia lengkap, fahami istilah dan ingat kronologi peristiwa Berjumpa dengan guru Sejarah jika tidak memahami tajuk tertentu secara individu / berkumpulan
INGAT KRONOLOGI PERISTIWA PENTING Serangan Jepun ke atas Tanah Melayu Malayan Union 1946 Persekutuan Tanah Melayu 1948 Penubuhan UMNO Kerjasama antara kaum Kemerdekaan Tanah Melayu
CONTOH SOALAN Sebelum Merdeka Selepas Merdeka Sekolah vernakular menggunakan bahasa ibunda masing-masing sebagai bahasa pengantar Sekolah vernakular beransur-ansur menjadi sekolah umum yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar Mengapakah perubahan tersebut dilakukan? A. B. C. D. Mewujudkan perpaduan kaum Menambah peluang pekerjaan Mengekalkan identiti kaum Melahirkan tenaga mahir
FAHAMI ISTILAH PENTING Jus soli Sistem Ahli Zaman Pra Sejarah Animisme Sistem Pembesar Empat Lipatan Pendidikan tidak formal
BENTUK SOALAN SERING DITANYA Sebab / Punca Faktor Kesan Pengajaran / Nilai Cara-Cara Tujuan Langkah Isi Bukti
TEKNIK DAPAT A SEJARAH BACA BUKU TEKS SEJARAH. Mesti ada topikal dan model untuk SPM 2013. Jawab soalan SPM yang lepas (2005 2012) Mesti ada 10 set soalan Sejarah SPM Mesti guna Pensil 2B JANGAN gunakan correction pen.
TEKNIK LULUS SEJARAH SPM Jawab semua A/B/C/D untuk kertas 1(boleh betul 10/40 = 7.5%) Pilih jawapan terpanjang untuk kertas 1 Kalau keliru, JANGAN PADAM JAWAPAN PERTAMA. JAWAB SEMUA SOALAN KBKK pada soalan struktur dan esei KERTAS 2. [ 30/100 X 50 = 15%] SALIN SEMUA JAWAPAN UNTUK KERTAS 3 [90/100 X 20 = 18] JUMLAH = 7.5+15+18 = 40.5%
Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013
TIPS PECUTAN TERAKHIR!
Membaca: Nota Ringkas / Soalan + Skema Jawapan / Kertas-kertas Ujian Sekolah + Skema Yang Telah Disediakan 6 Bulan Lebih Awal
Tampalkan NOTA SEJARAH: Berbentuk Peta Minda / Skema Jawapan / Grafik
CONTOH PETA MINDA
Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013
CONTOH NOTA TEGAK
Ingat: Guna kata kunci untuk hafal 4 fakta setiap tajuk penting
CONTOH KATA KUNCI
CONTOH PETA MINDA Memindahkan maklumat, isi sejarah atau fakta sejarah dalam bentuk gambar Nyatakan ciri-ciri masyarakat zaman paleolitik * dalam gua * sekitar tasik * memburu binatang * menggunakan alat batu
CONTOH NOTA GRAFIK PERANG TIGA SEGI
Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013
Ada Pertanyaan ?
1. Elakkan membaca buku sejarah di hadapan kaca televisyen 2. Elakkan membaca buku sejarah sambil mendengar radio 3.Elakkan membaca buku sejarah sambil berbaring/ meniarap
CUBA JAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN
SESI SOAL JAWAB
SILA LIHAT TIKET ANDA!
Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013

More Related Content

Bengkel Teknik Menjawab SPM Sejarah 2013

  • 1. BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SPM 2013 SEJARAH [1249] Oleh: Adibah Abdul Latif Guru Sejarah SMK Sungai Manggis 42700, Banting, Selangor
  • 2. OBJEKTIF Pelajar dapat memahami kepentingan SPM dan subjek Sejarah. Pelajar dapat merancang masa persediaan ke arah SPM Pelajar boleh mengenal pasti jenis soalan SPM Sejarah Pelajar menggunakan tips-tips belajar saat akhir
  • 3. AGENDA Pengenalan: Alaaa, SEJARAH je SPM? Lama lagi. Silibus Sejarah SPM 2013 Format SPM 2013 Tips Belajar Sejarah Latihan Cabutan Bertuah
  • 4. ALAAAA, SEJARAH JE. Sijil Pelajaran Malaysia perlu LULUS untuk memudahkan mencari kerja. Lulus BM + Lulus Sejarah = Lulus SPM Sejarah merupakan subjek MESTI LULUS untuk SPM. Perlu menduduki kertas Sejarah (Ulangan) sekiranya GAGAL.
  • 6. GARIS WAKTU SPM 2013 OGOS BENGKEL SEJARAH 1/8/2013 OGOS OGOS OGOS CUTI RAYA 7/8 18/8 SUKAN SEKOLAH 23/8 TRIAL SPM 2013 26/8 9/9 NOVEMBER SPM 2013 6/11
  • 7. TARIKH-TARIKH PENTING 4 Ogos 18 Ogos *23 Ogos 27 Ogos 31 Ogos 16 September 6 November : Raya & Cuti Pertengahan Penggal 2 : Hari Sukan Sekolah : Peperiksaan Percubaan SPM : Hari Kemerdekaan : Hari Malaysia : SPM bermula!
  • 8. KALENDAR SAYA Sila tuliskan tarikh-tarikh penting di dalam kalendar yang disediakan. Sila kira bilangan hari sebelum SPM (selepas ditolak cuti dan hujung minggu). Masa: 5 minit
  • 12. SUKATAN PELAJARAN TING 4 Bab 1: Kemunculan Tamadun Awal Manusia Bab 2: Peningkatan Tamadun Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam Dan Perkembangannya Di Makkah Bab 5: Kerajaan Islam Di Madinah Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya Bab 7: Islam Di Asia Tenggara Bab 8: Pembaharuan Dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat Bab 9: Perkembangan Di Eropah Bab 10: dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi
  • 13. KUIZ SPM 2005: SOALAN 3 (Bab 2: Peningkatan Tamadun) Sresthin merupakan sebuah pertubuhan perdagangan di India. Antara matlamat penubuhannya ialah A. B. C. D. Menjamin kesetiaan pekerja Mengawal kadar gaji pekerja Mempertahankan hak majikan Memperjuangkan had masa bekerja
  • 15. SUKATAN PELAJARAN TING 5 Bab 1 - Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara Bab 2 - Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua Bab 3 - Kesedaran Pembinaan Negara Dan Bangsa Bab 4 - Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia Bab 5 - Pembinaan Negara Dan Bangsa Yang Merdeka Bab 6 - Pengukuhan Negara Dan Bangsa Malaysia Bab 7 - Sistem Pemerintahan Dan Pentadbiran Negara Malaysia Bab 8 - Pembangunan Dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan Bab 9 - Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
  • 16. KUIZ SPM 2009: SOALAN 24 (Bab 2 Tingkatan 5) Apakah idea yang diketengahkan oleh Kaum Muda pada awal abad ke-20? A. B. C. D. Penjanaan ajaran Islam untuk kemajuan Pembentukan negara yang merdeka Penubuhan syarikat kerjasama Pemeliharaan tradisi bangsa
  • 17. SPM 2013 : MULA 6 NOVEMBER 2013
  • 18. FORMAT SPM SEJARAH 2013 (1249) BIL PERKARA KERTAS 1 (1249/1) KERTAS 2 (1249/2) KERTAS 3 (1249/3) 1 JENIS INSTRUMEN OBJEKTIF SUBJEKTIF SUBJEKTIF 2 JENIS ITEM OBJEKTIF STRUKTUR (4) ESEI (7) 8 ELEMEN 3 BILANGAN SOALAN 40 SOALAN (JAWAB SEMUA) STRUKTUR (SEMUA) ESEI (PILIH 3) 8 ELEMEN (JAWAB SEMUA) 4 JUMLAH MARKAH 40 100 100 5 PEMBERAT (%) 30 50 20 6 TEMPOH 1 JAM 2 JAM 30 MINIT 3 JAM 7 ARAS KESUKARAN 5:3:2
  • 19. SEJARAH KERTAS 1 (1249/1) Mempunyai 40 soalan objektif 3 jenis bentuk soalan: Aneka Pilihan (A,B,C,D) Aneka 2 Pilihan Aneka 3 Pilihan Masa yang diberikan ialah 1 jam Pemberat : 30 % daripada markah keseluruhan SPM. Contoh: 22 / 40 x 30 = 16.5 %
  • 20. PECAHAN SOALAN ANEKA PILIHAN ANEKA PELENGKAP SPM 2008: SOALAN 31 (2 PILIHAN) Apakah kepentingan Sistem Ahli yang diperkenalkan di Tanah Melayu pada tahun 1951? A. Mengukuhkan kuasa penjajah B. Memelihara hak penduduk peribumi C. Melatih pemimpin dalam pentadbiran D. Memperaku kuasa pembesar tempatan Perlembagaan Malaysia menetapkan bidang kuasa Yang Di-Pertuan Agong. Antara yang berikut, yang manakah bidang kuasa baginda? I. Membubarkan Parlimen II. Mengisytiharkan darurat III. Mengetuai Kerajaan Persekutuan IV. Mempengerusikan perkhidmatan awam. A. I dan II C. III dan IV B. II dan III D. I dan IV
  • 21. TEKNIK MENJAWAB SOALAN SEJARAH SPM Baca soalan dengan teliti dan fahami apa yang dikehendaki oleh soalan tersebut. Gunakan sepenuhnya PERNYATAAN yang diberi dalam soalan. Calon boleh gunakan dua kaedah untuk memilih jawapan yang tepat dalam soalan objektif: 1. Terus mencari jawapan yang tepat dan mengabaikan distraktor 2. Baca semua alternatif jawapan dengan menyingkirkan setiap distraktor yang lemah sehingga tinggal satu jawapan yang tepat sahaja
  • 22. TEKNIK MENJAWAB: ANEKA PILIHAN Baca dan fahami soalan Gunakan sepenuhnya pernyataan/ ilustrasi/ gambarajah/ peta yang diberi Kaitkan pernyataan/ ilustrasi/ gambarajah/ peta yang diberi dengan kehendak soalan Kemudian pilih jawapan tepat
  • 23. CONTOH SOALAN OBJEKTIF ANEKA PILIHAN SEJARAH SPM TAHUN 2008 3. Dialog berikut mungkin berlaku dalam masyarakat Melayu tradisional. Rakyat A Rakyat B : Kita beruntung keranan mempunyai seorang raja yang bertanggungjawab. : Ya, betul. Kita mestilah memberikan taat setia kepada baginda. Apakah tanggungjawab raja kepada rakyat? A Mendaulatkan rakyat B Menjamin keselamatan C Menentukan sempadan D Membekalkan makanan
  • 24. TEKNIK MENJAWAB: ANEKA PELENGKAP Baca pilihan jawapan dengan teliti. Pilih 2 betul dan 2 salah. (Gugurkan distraktor) Padankan dengan pilihan jawapan.
  • 25. CONTOH SOALAN OBJEKTIF ANEKA PELENGKAP 5. Bagaimanakah buruh dari China datang ke Tanah Melayu? I II III IV Sistem kontrak Sistem buruh bebas Sistem pengambilan kakitangan Sistem pengambilan rumah kongsi A B C D I dan II I dan IV II dan III III dan IV
  • 26. TEKNIK MENGHADAPI SPM SEJARAH Jawab soalan mudah terlebih dahulu. (5:3:2) Tinggalkan soalan sukar dengan membuat tanda pada soalan tersebut. Kembali pada soalan tersebut setelah menjawab semua soalan lain. Masa setiap soalan adalah 1遜 minit (90 saat)
  • 27. SEJARAH KERTAS 2 [1249/2] Masa yang diperuntukkan adalah 2 jam 30 minit. Ia terbahagi kepada 2 bahagian: Bahagian A - Soalan Struktur (4 soalan disediakan dalam bahagian ini dan calon mesti menjawab semua soalan dari bahagian ini) Bahagian B Soalan Esei (5 soalan disediakan dalam bahagian ini dan calon WAJIB memilih 3 soalan untuk dijawab) Jumlah markah : 100% Pemberat: 50% Contoh: 40 / 100 x 50 = 20%
  • 28. SOALAN STRUKTUR [1249/2] Bentuk soalan struktur berdasarkan : pernyataan / huraian jadual gambar rajah gambar graf / peta Dari segi pemarkahan, setiap ceraian soalan struktur menawarkan 1 - 3 markah.
  • 29. STRATEGI MENJAWAB SOALAN STRUKTUR Baca arahan dan jawab semua soalan struktur berdasarkan arahan. Tulis jawapan di ruang yang disediakan sahaja dalam kertas jawapan. Baca setiap soalan dengan teliti kerana soalan struktur mempunyai bahagian-bahagian yang saling berkait. Kadangkala, idea dari soalan terakhir mungkin dapat membantu anda untuk menjawab soalan pertama, ataupun sebaliknya. Tinggalkan soalan yang sukar. Tetapi anda perlu kembali untuk berusaha menjawab soalan sukar tadi selepas semua soalan lain sudah dijawab. Anda perlu menjawab soalan struktur ini dengan ringkas dan tepat. Soalan terakhir setiap soalan ceraian dari 1 -4 adalah berbentuk KBKK.
  • 30. RAHSIA SKEMA KERTAS 2 BAHAGIAN A / STRUKTUR Jawab semua 4 soalan Setiap soalan mempunyai 4 / 5 ceraian Setiap soalan mengumpul 10 markah 4 soalan X 10 markah = 40 markah Bahagian ini penting untuk menentukan gred Soalan terakhir kebiasannya ialah soalan KBKK. Tips: Jika tidak yakin dengan jawapan fakta, berikan jawapan KBKK yang munasabah.
  • 31. SOALAN ESEI [1249/2] Bentuk soalan struktur berdasarkan : pernyataan / huraian jadual gambar rajah gambar graf / peta Setiap soalan = 20 markah x 3 = 60 markah Tips: Tips: Jika tidak yakin dengan jawapan fakta, berikan jawapan KBKK yang munasabah.
  • 32. STRATEGI MENJAWAB KERTAS 2 BAHAGIAN B / SOALAN ESEI Jawapan mesti dihasilkan dalam bentuk ESEI. Setiap soalan ceraian disediakan markah tertentu.Calon hendaklah memberikan fakta/huraian lebih kepada soalan yang mempunyai markah yang banyak. Soalan Sejarah SPM bertujuan menilai kematangan pelajar menyusun fakta, memberi penjelasan dan contoh yang munasabah. JAWAB BERDASARKAN JUMLAH MARKAH
  • 33. Memahami Kehendak Soalan Jelaskan peranan pembesar Melayu dalam perusahaan perlombongan bijih timah pada abad ke -19. (4m) (Soalan 8a, SPM 2008) Tuliskan peranan pembesar sahaja Perlu 4 peranan pembesar = 4m Ada 1 perenggan sahaja
  • 34. Terangkan ciri-ciri kehidupan masyarakat Arab Jahiliah. (10m) (Soalan 6b, SPM 2008) Tuliskan 5 fakta + 5 huraian masing-masing Ada 5 perenggan untuk jawapan soalan ini
  • 35. Bandingkan sistem demokrasi dalam Tamadun Yunani dengan sistem demokrasi di Malaysia.(10m) (target 2009) Cari aspek perbezaan dan persamaan Gunakan wacana manakala Fakta + huraian + contoh Ada 2/3 perenggan perbezaan dan 2/3 perenggan untuk persamaan Contoh ayat: Demokrasi di Yunani hanya terbuka kepada kaum lelaki sahaja manakala demokrasi di Malaysia terbuka kepada semua jantina dan kaum.
  • 36. TEKNIK TERAKHIR BAHAGIAN B / ESEI Calon perlu peka dengan jumlah markah yang ditawarkan Jika markah yang ditawarkan lebih daripada 6 markah, pastikan calon menjawab dengan memasukkan fakta + huraian + contoh 1 perenggan mengandungi: 1 fakta + 1 huraian + 1 contoh
  • 37. PENGAGIHAN MASA MENJAWAB SOALAN KERTAS 2 Cadangan : Bahagian A / Soalan Struktur (4 soalan) = 60 minit -15 minit untuk 4 soalan struktur (15 X 4 = 60 minit) Bahagian B / Soalan Esei (3 soalan) = 1 jam 30 minit -5 minit membuat rangka jawapan untuk 3 soalan (3 rangka jawapan X 5 minit = 15 minit) -25 minit untuk menulis dan menghurai 1 jawapan esei (3 jawapan esei X 25 minit = 75 minit)
  • 38. Mencari Fakta Sejarah Kebanyakan soalan Sejarah SPM berkaitan dengan peristiwa penting, konsep penting dan peranan tokoh-tokoh penting. Oleh itu soalan Sejarah SPM lebih banyak memerlukan pelajar menjelaskan sebabsebab, faktor-faktor, kesan-kesan, ciri-ciri, isi / syarat perjanjian dan cerita sesuatu peristiwa.
  • 39. SEJARAH KERTAS 3 [1249/3] Berformat Open Book Test. Melibatkan 1 tema sahaja. Soalan berkaitan tema umum akan diberikan 1 bulan lebih awal. Soalan khusus diberikan pada hari peperiksaan Pelajar dibenarkan membawa bahan rujukan BERCETAK seperti buku teks, majalah, surat khabar, jurnal. Masa: 3 jam Jumlah markah: 100 Pemberat: 20% Penentu LULUS/GAGAL dalam SEJARAH. Contoh: 70 / 100 x 20 = 14% K1 (16.5%) + K2 (20%) + K3 (14%) = 50.5%
  • 40. OBJEKTIF KERTAS 1249/3 MEMBERI RUANG DAN PELUANG KEPADA PELAJAR UNTUK MENJAWAB SOALAN MENGELAKKAN PELAJAR DARIPADA MENDAPAT MARKAH KOSONG PELAJAR BOLEH PETIK SEMULA AYAT DARIPADA BUKU TEKS DAN BUKU ILMIAH BERKAITAN SOALAN YANG DITANYA UNTUK MEMPEROLEH MARKAH SOALAN DIGUBAL BERDASARKAN BUKU TEKS TINGKATAN 4 DAN TINGKATAN 5 SEDIA ADA (SEHINGGA 2018)
  • 41. BENTUK SOALAN 1249/3 Satu tugasan diberikan Peringatan :
  • 42. FORMAT KERTAS 3 [1249/3] FORMAT 1. PENGENALAN 2. ISI dan HURAIAN ASPEK/KONSTRUK Memahami Memahami Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta/ Menjana Idea Nilai/ Iktibar/Patriotisme 3. KESIMPULAN Merumus JUMLAH MARKAH MARKAH 5 Markah *40 Markah *10 Markah *10 Markah 10 Markah 10 Markah 10 Markah 5 Markah 100
  • 43. CARA MENJAWAB KERTAS 3 TIDAK MENYALIN TERUS MAKLUMAT DARIPADA BUKU TEKS MAKLUMAT HARUS DIOLAH DAPAT MENGHURAI FAKTA MENGANALISIS , MENGAPLIKASI DAN MENILAI MAKLUMAT YANG DIPEROLEH MENJANA IDEA-IDEA BARU BERDASARKAN MAKLUMAT GURU BOLEH MEMAINKAN PERANAN BANTU PELAJAR MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN MENENTUKAN TOPIK MENGIKUT KEHENDAK SOALAN MENYELIA BAHAN-BAHAN YANG SESUAI UNTUK DIBAWA CALON KE DALAM DEWAN PEPERIKSAAN MEMBUAT PERSEDIAAN ASPEK-ASPEK YANG AKAN DITANYA SEMASA PEPERIKSAAN NANTI.
  • 45. TIPS BELAJAR SEJARAH Membuat peta minda atau nota ringkas sendiri Peta minda atau nota ringkas dibuat berdasarkan Bab Sejarah Tingkatan 1,2,3 Pastikan ia lengkap, fahami istilah dan ingat kronologi peristiwa Berjumpa dengan guru Sejarah jika tidak memahami tajuk tertentu secara individu / berkumpulan
  • 46. INGAT KRONOLOGI PERISTIWA PENTING Serangan Jepun ke atas Tanah Melayu Malayan Union 1946 Persekutuan Tanah Melayu 1948 Penubuhan UMNO Kerjasama antara kaum Kemerdekaan Tanah Melayu
  • 47. CONTOH SOALAN Sebelum Merdeka Selepas Merdeka Sekolah vernakular menggunakan bahasa ibunda masing-masing sebagai bahasa pengantar Sekolah vernakular beransur-ansur menjadi sekolah umum yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar Mengapakah perubahan tersebut dilakukan? A. B. C. D. Mewujudkan perpaduan kaum Menambah peluang pekerjaan Mengekalkan identiti kaum Melahirkan tenaga mahir
  • 48. FAHAMI ISTILAH PENTING Jus soli Sistem Ahli Zaman Pra Sejarah Animisme Sistem Pembesar Empat Lipatan Pendidikan tidak formal
  • 49. BENTUK SOALAN SERING DITANYA Sebab / Punca Faktor Kesan Pengajaran / Nilai Cara-Cara Tujuan Langkah Isi Bukti
  • 50. TEKNIK DAPAT A SEJARAH BACA BUKU TEKS SEJARAH. Mesti ada topikal dan model untuk SPM 2013. Jawab soalan SPM yang lepas (2005 2012) Mesti ada 10 set soalan Sejarah SPM Mesti guna Pensil 2B JANGAN gunakan correction pen.
  • 51. TEKNIK LULUS SEJARAH SPM Jawab semua A/B/C/D untuk kertas 1(boleh betul 10/40 = 7.5%) Pilih jawapan terpanjang untuk kertas 1 Kalau keliru, JANGAN PADAM JAWAPAN PERTAMA. JAWAB SEMUA SOALAN KBKK pada soalan struktur dan esei KERTAS 2. [ 30/100 X 50 = 15%] SALIN SEMUA JAWAPAN UNTUK KERTAS 3 [90/100 X 20 = 18] JUMLAH = 7.5+15+18 = 40.5%
  • 54. Membaca: Nota Ringkas / Soalan + Skema Jawapan / Kertas-kertas Ujian Sekolah + Skema Yang Telah Disediakan 6 Bulan Lebih Awal
  • 55. Tampalkan NOTA SEJARAH: Berbentuk Peta Minda / Skema Jawapan / Grafik
  • 59. Ingat: Guna kata kunci untuk hafal 4 fakta setiap tajuk penting
  • 61. CONTOH PETA MINDA Memindahkan maklumat, isi sejarah atau fakta sejarah dalam bentuk gambar Nyatakan ciri-ciri masyarakat zaman paleolitik * dalam gua * sekitar tasik * memburu binatang * menggunakan alat batu
  • 65. 1. Elakkan membaca buku sejarah di hadapan kaca televisyen 2. Elakkan membaca buku sejarah sambil mendengar radio 3.Elakkan membaca buku sejarah sambil berbaring/ meniarap
  • 66. CUBA JAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN