ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...gsejohannΣχολή Σαχέτι- Γιοχάνεσμπουργκ - 16 Φεβρουαρίου 2020
Η Ημερίδα διοργανώθηκε από το Γραφείο Εκπαίδευσης Γιοχάνεσμπουργκ και τη Σχολή Σαχέτι υπό την αιγίδα του Γενικού Προξενείου και με τη στήριξη της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ν. Αφρικής για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν και απηύθυναν χαιρετισμό ο Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στο Γιοχάνεσμπουργκ, κ. Ι. Χατζαντωνάκης και ο εκπρόσωπος της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ν. Αφρικής, κ. Δ. Κουτάκης. Επίσης απηύθυνε βιντεοσκοπημένο χαιρετισμό η υφυπουργός Παιδείας και αρμόδια για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση, κα Σοφία Ζαχαράκη. Παραβρέθηκαν, ακόμη, και παρακολούθησαν την ημερίδα η πολιτιστική σύμβουλος Γεν. Προξενείου Γιοχάνεσμπουργκ Δρ Μαριλένα Γρίβα, ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της Σχολής Σαχέτι, Δρ Α. Στεφάνου, Ο Γενικός Δ/ντής της Σχολής, κ W. Taylor, σύσσωμος ο εκπαιδευτικός κόσμος, οι Πρόεδροι του Λυκείου Ελληνίδων και της Παναθηναϊκής Οργάνωσης Γυναικών (παραρτήματα Ν. Αφρικής), ο Πρόεδρος της Κρητικής Αδελφότητας Δρ. Μιχάλης Παυλάκης, ο πρόεδρος της Ελληνικής κοινότητας Πρετόριας, κ. Ζαχαρίας Καλουλάς, εκπρόσωποι Ελληνικών Κοινοτήτων και Σωματείων, γονείς μαθητών και πάροικοι.
Ο Συντονιστής Εκπαίδευσης, Δρ Γεώργιος Βλάχος, η Δ/ντρια των Ελληνικών Σπουδών της Σχολής Σαχέτι, κα Τόνια Παπάζογλου, η Υποδ/ντρια Ελληνικών Σπουδών Νηπιαγωγείου και Παιδικού σταθμού της Σχολής Σαχέτι, κα Στέλλα Καραγιάννη, o Εμπορικός και Οικονομικός Σύμβουλος της Πρεσβείας, κ. Απόστολος Μιχαλόπουλος, εκπαιδευτικοί της Σχολής Σαχέτι και Κοινοτικών Σχολείων, αλλά και ιστορικοί ερευνητές παρουσίασαν θέματα σχετικά με την αξία, το ρόλο και τη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στο σύγχρονο κόσμο:
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ - ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΣ ΑΜΠΕΜΠΑgsejohannΓράφει η Δντρια του Γυμνασίου – Λυκείου, κα Μαρία Εξάρχου
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκαν οι φιλικοί αγώνες ποδοσφαίρου αγοριών και βόλεϊ κοριτσιών στα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας μεταξύ του αγγλικού και ελληνικού τμήματος του σχολείου με την λήξη του σχολικού έτους. Τους αθλητικούς αγώνες διοργάνωσε ο γυμναστής των σχολείων κ. Ασσέφα Εμ.
Τα παιδιά διασκέδασαν παίζοντας το αγαπημένο τους παιχνίδι, με κύριο σκοπό την ψυχαγωγία, το ευ αγωνίζεσθε και την αποκόμιση όλων των ωφελειών που αντλεί κανείς από την άθληση.
Μουσεία: Πηγή γνώσης, έμπνευσης και ψυχαγωγίαςgsejohannΓράφει η εκπαιδευτικός κα Μαρία Εξάρχου, Δντρια του Γυμνασίου – Λυκείου της Ελληνική Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα Αιθιοπίας
Από όποια πλευρά και αν προσεγγίσει κανείς το θέμα ¨Επίσκεψη σε Μουσεία¨ μόνο θετικά αποτελέσματα μπορείς να απαριθμήσεις καθώς τα μουσεία:
1. Μας φέρνουν σε άμεση επαφή με το παρελθόν, με χαμένους πολιτισμούς, λαούς μιας άλλης εποχής, αλλά και με το παρόν, αφού μας κάνουν να κατανοούμε καλύτερα τους άλλους λαούς και τον πολιτισμό τους, προωθούν την αμοιβαία κατανόηση, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...gsejohannΕκπαιδευτική επίσκεψη σε έκθεση ζωγραφικής και στο Εθνικό Μουσείο
Την Πέμπτη 27 Μαΐου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, Δημοτικό, Γυμνάσιο- Λύκειο επισκέφτηκαν το Γαλλικό Ινστιτούτο, στο οποίο η διάσημη καλλιτέχνης Adjaratou Ouegraogo, από την Μπουρκίνα Φάσο, ετοίμαζε τα έργα της για την έκθεση ζωγραφικής. Ο εκπρόσωπος του Γαλλικού Ινστιτούτου καλωσόρισε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και η καλλιτέχνης μίλησε για την οικογένειά της, τα βιώματα και την πηγή έμπνευσης των έργων.
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...gsejohannΓράφει η δντρια του γυμνασίου – λυκείου, κα Βικτωρία Γερασιμίδου
Την Τρίτη 8 Ιουνίου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, για πρώτη φορά, ετοίμασαν εκδήλωση - αφιέρωμα στη μνήμη της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού. Αν και τα σχολεία βρίσκονται στην καρδιά της Αφρικανικής Ηπείρου, υπάρχουν γονείς, εκπαιδευτικοί -τρίτης και τέταρτης - γενιάς προσφύγων από τη Μικρά Ασία, τον Πόντο και την Καππαδοκία. Ιστορικά τεκμηριώνεται η άφιξη πολλών προσφύγων της Μικράς Ασίας στα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου με την Μικρασιατική καταστροφή. Από τα νησιά αυτά, ξεκίνησαν εδώ και πολλά χρόνια πολλοί Έλληνες και έφτασαν στο σημερινό Λουμπουμπάσι.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με ποντιακή μουσική και τους υπέροχους ήχους της ποντιακής λύρας.
Στην αρχή έγινε μια σύντομη αναφορά στον όρο “Γενοκτονία” και τη γεωγραφική θέση της περιοχής του Εύξεινου Πόντου, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον τόπο όπου διαδραματίστηκαν τα ιστορικά γεγονότα. Ακολούθησε βίντεο με την ιστορία του Πόντου από την ίδρυσή του μέχρι το 1919 και τη Γενοκτονία. Μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου διάβασαν αποσπάσματα από το έργο του Καζαντζάκη “Ο βίος και η πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”, μέσα από τα οποία περιγράφεται η δράση του μεγάλου λογοτέχνη με την οποία αφιέρωσε πολλούς μήνες στη διάσωση και μετεγκατάσταση Ελλήνων του Πόντου με ενεργό ρόλο στο τότε Υπουργείο Κοινωνικής Πρόνοιας, πιέζοντας ασφυκτικά τον Βενιζέλο μαζί με άλλες προσωπικότητες των γραμμάτων να διαθέσει ο Βενιζέλος χρήματα και πόρους.
ΤΙΜΗΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ ΣΤΑ EDUCATION LEADERS AWARDS 2021gsejohannΓια 6η χρονιά, ο θεσμός των Education Leaders Awards, που διοργανώνεται από την BOUSSIAS, ανέδειξε το πανόραμα των βέλτιστων πρακτικών στην εκπαίδευση και επιβράβευσε φορείς και εκπαιδευτικούς από όλες τις βαθμίδες. Δεδομένων των δύσκολων συνθηκών λόγω της πανδημίας, η συμμετοχή φέτος ξεπέρασε κάθε προσδοκία και προηγούμενο και κορυφώθηκε με την Τελετή Βράβευσης και Φωτογράφισης που πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 31 Μαΐου, στο House 124, με την παρουσία της Προέδρου και μελών της Κριτικής Επιτροπής. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την απόλυτη τήρηση του υγειονομικού πρωτοκόλλου και αυστηρά μέτρα προστασίας από την Covid-19, ενώ οι παρευρισκόμενοι είχαν υποβληθεί σε τεστ.
Πανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον δι...gsejohannΠανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον διευθυντή των εκπαιδευτηρίων Ελληνικής Κοινότητας Κινσάσας, κ. Γεώργιο Λεργιό
Απόκριες και Καθαρή Δευτέρα στη Σχολή ΣΑΧΕΤΙ - 2021gsejohannΓράφει: Ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος Άξιος Δημοσθένης.
Όλοι μικροί και μεγάλοι, δάσκαλοι και μαθητές, ήθελαν να ξεχυθούν στην μεγάλη αυλή του Σχολείου την Παρασκευή 12 Μαρτίου, να γιορτάσουν, να χορέψουν, να ξεφαντώσουν. Όπως μας έχει συνηθήσει κάθε χρόνο τέτοιες μέρες το Ελληνικό Τμήμα του ΣΑΧΕΤΙ με το τρελό καρναβάλι το οποίο πραγματοποιεί!
Από το πρωί μαθητές και εκπαιδευτικοί προσήλθαν στους χώρους του σχολείου ντυμένοι με απίθανες φαντασμαγορικές στολές, όμως στα πλαίσια των περιορισμών και της αποστασιοποίησης τα οποία τηρεί το σχολείο εξ’ αιτίας της Πανδημίας, ο φετινός εορτασμός προγραμματίσθηκε και πραγματοποιήθηκε σε υποτονικό κλίμα.
Επελέγησαν λίγες και μικρές σε αριθμό ομάδες μαθητών οι οποίες παρουσίασαν εκπληκτικό πρόγραμμα στην αυλή του σχολείου με επίσης περιορισμένο αριθμό μαθητών στις θέσεις των θεατών. Όλοι οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί και μαθητές παρακολούθησαν ζωντανά διαδικτυακά το πρόγραμμα από τις τάξεις τους με τους εκπαιδευτικούς τους, μέσα από τις μεγάλες σύγχρονες οθόνες που διαθέτει κάθε τάξη.
Απόκριες και Καθαρή Δευτέρα στη Σχολή ΣΑΧΕΤΙ - 2021gsejohannΓράφει: Ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος Άξιος Δημοσθένης.
Όλοι μικροί και μεγάλοι, δάσκαλοι και μαθητές, ήθελαν να ξεχυθούν στην μεγάλη αυλή του Σχολείου την Παρασκευή 12 Μαρτίου, να γιορτάσουν, να χορέψουν, να ξεφαντώσουν. Όπως μας έχει συνηθήσει κάθε χρόνο τέτοιες μέρες το Ελληνικό Τμήμα του ΣΑΧΕΤΙ με το τρελό καρναβάλι το οποίο πραγματοποιεί!
Από το πρωί μαθητές και εκπαιδευτικοί προσήλθαν στους χώρους του σχολείου ντυμένοι με απίθανες φαντασμαγορικές στολές, όμως στα πλαίσια των περιορισμών και της αποστασιοποίησης τα οποία τηρεί το σχολείο εξ’ αιτίας της Πανδημίας, ο φετινός εορτασμός προγραμματίσθηκε και πραγματοποιήθηκε σε υποτονικό κλίμα.
Επελέγησαν λίγες και μικρές σε αριθμό ομάδες μαθητών οι οποίες παρουσίασαν εκπληκτικό πρόγραμμα στην αυλή του σχολείου με επίσης περιορισμένο αριθμό μαθητών στις θέσεις των θεατών. Όλοι οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί και μαθητές παρακολούθησαν ζωντανά διαδικτυακά το πρόγραμμα από τις τάξεις τους με τους εκπαιδευτικούς τους, μέσα από τις μεγάλες σύγχρονες οθόνες που διαθέτει κάθε τάξη.
ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ - ΠΑΝΗΓΥΡΙ - 2021gsejohannΓράφει ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος: Άξιος Δημοσθένης.
Διαδικτυακά πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 07 Φεβρουαρίου το πανηγύρι του ιερού ναού της Σχολής ΣΑΧΕΤΙ, ο οποίος ναός είναι αφιερωμένος στην Υπαπαντή του Κυρίου. Την γιορτή παρακολούθησαν οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί καθώς και πολλοί γονείς.
Ο Μητροπολίτης Άκκρας και συγχρόνως ιερέας της Σχολής Πέτρος, τέλεσε την δοξολογία και αμέσως μετά οι επικεφαλής επιμελητές καλωσόρισαν τους παρακολουθούντες και παρουσίασαν την γιορτή.
Αμέσως οι συμμετέχοντες στη διαδικτυακή γιορτή απόλαυσαν βίντεο, φωτογραφίες, χορούς, τραγούδια, ποιήματα και προσευχές από τους μαθητές του Βρεφονηπιακού Σταθμού, του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου.
Ενημερωτικό Δελτίο / Newsletter του Συντονιστικού Γραφείου εκπαίδευσης στο Γι...gsejohannΟι εκδηλώσεις, οι δραστηριότητες και τα νέα των σχολείων αλλά και των κοινοτήτων της περιοχής ευθύνης του Συντονιστικού γραφείου εκπάιδευσης Γιοχάνεσμπουργκ (Υποσαχάρια Αφρική)
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΛΟΥΜΠΟ...gsejohannΓράφει η διευθύντρια του Γυμνασίου- Λυκείου, κα Βικτωρία Γερασιμίδου
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ-ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ - ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2020gsejohannΓράφει ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος, Άξιος Δημοσθένης. Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκαν και φέτος οι εξετάσεις για τα Πιστοποιητικά Ελληνομάθειας στο εξεταστικό κέντρο της Σχολής Σαχέτι, η οποία από το 2001 είναι εξεταστικό κέντρο για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης Ελληνομάθειας για την Ν. Αφρική και γειτονικές χώρες. Προσφέρει δε σε όλους τους υποψήφιους δωρεάν εργαστήρια προετοιμασίας. Οι εξετάσεις των υποψηφίων φέτος, λόγω της πανδημίας, από τον Μάιο που γίνονται κάθε χρόνο, πραγματοποιήθηκαν το τετραήμερο 13-16 Οκτωβρίου2020 και σ’ αυτές πήραν μέρος 50 υποψήφιοι σε όλα τα επίπεδα, παιδιά και ενήλικες από την ευρύτερη περιοχή του Γιοχάνεσμπουργκ.
Επίσης φέτος συμμετείχαν στις εξετάσεις στο επίπεδο Α1 για εφήβους 20 μαθητές του ΠολιτισμικούΤμήματος του Λυκείου της Σχολής Σαχέτι και συγκεκριμένα. Η συμμετοχή των μαθητών αυτών στις εξετάσεις έχει γίνει θεσμός και ο στόχος είναι να τους δίνει κίνητρο για συνέχιση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στο μάθημα των Ελληνικών μέχρι και την τελευταία χρονιά φοίτησής τους στο σχολείο, αφού θα τους παρέχεται η δυνατότητα απόκτησης ενός πιστοποιητικού με διεθνή αναγνώριση.
Τις εξετάσεις όπως κάθε χρόνο τις ετοίμασε και πραγματοποίησε το Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι.
ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΣΤΗ ΝΤ...gsejohannΓράφει ο ιερέας και αποσπασμένος εκπ/κός στην Ιεραποστολή, π. Ερμόλαος Ιατρού.
Αδελφοί μου, χαίρετε εν Κυρίω.
Με τη χάρη του Χριστού μας, φέτος αξιωθήκαμε να μετακομίσουμε από την Ιεραποστολή του Μαλάουι στην Ιεραποστολή της Τανζανίας. Έτσι νιώθουμε και πάλι ότι είμαστε στην αρχή, ότι κάνουμε τα πρώτα μας ιεραποστολικά βήματα σε αυτήν τη χώρα και σίγουρα ήδη ζούμε πρωτόγνωρες καταστάσεις και καινούρια βιώματα στην καινούρια μας διακονία. Έτσι, εδώ και λίγο καιρό, με την ευχή του Πατριάρχου μας και του επισκόπου Αγαθονίκου όπου ανήκουμε, αρχίσαμε να διακονούμε τους Τανζανούς αδελφούς μας στην περιοχή της Επισκοπής Τανζανίας. Καταρχάς μας έκανε εντύπωση η φιλοξενία και η ταπεινή συμπεριφορά του Επισκόπου, η ανθρωπιά και η αγάπη του για την Ιεραποστολή και σίγουρα ήταν κι αυτός ένας λόγος να έρθουμε σε αυτήν την περιοχή.
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή ΣαχέτιgsejohannΓράφει η Νέλλη Ζαφειριάδου, Εκπαιδευτικός στο Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι, ΜΑ, ΜEd, Υπ, Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
Ο Oλυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα
O Ολυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα μπορεί να ανιχνευθεί στον Ολυμπιακό Χάρτη (2004) ο οποίος αποτελεί το θεμελιώδες κείμενο για την παιδαγωγική προσέγγιση του. Στην πρώτη παράγραφο των θεμελιωδών αρχών του Ολυμπισμού αναφέρεται ότι: «ο Ολυμπισμός είναι μια φιλοσοφία ζωής» επισημαίνοντας με τον πιο εύγλωττο τρόπο ότι o Ολυμπισμός αποτελεί μια βιωματική εμπειρία και γνώση.
Ο Ολυμπισμός είναι η πράξη της θεωρίας και όχι η θεωρία της πράξης. Ο αγώνας στο πλαίσιο του Ολυμπισμού είναι το παιδευτικό μονοπάτι της καλλιέργειας των αρετών του ανθρώπου που οδηγεί στο ιδανικό της καλοκαγαθίας. Ο Pierre de Coubertin (1863-1937) στα κείμενά του συχνά προβάλλει την ολιστική παιδαγωγική προσέγγιση του Ολυμπισμού. Το σώμα και το πνεύμα αποτελούν για τον ίδιο όπως και για τους αρχαίους Έλληνες ένα ενιαίο σύνολο· για το λόγο αυτό προτάσσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα λαμβάνει υπόψη του αυτή την αρχή. Στις θεμελιώδεις αρχές του Ολυμπιακού Χάρτη γίνεται αναφορά και στις κοινωνικές αρχές του Ολυμπισμού. Οι αρχές αυτές αποτελούν το παιδευτικό μονοπάτι που οδηγεί από τον αγώνα στον άθλο και κάνει τον αθλητή ήρωα. Οι άθλοι του Ηρακλή, ιδρυτή των Ολυμπιακών Αγώνων και προστάτη των αθλητών, συμβολίζουν εμφανέστατα την ηρωική πορεία ανάτασης του ατόμου προς όφελος της κοινωνίας.
Όταν κανείς μέσα από τη συμμετοχή και τον αγώνα έχει καλλιεργήσει τις αρετές του, έχει ξεπεράσει τα όρια σε οποιοδήποτε τομέα της ζωής, γίνεται ένας μικρός ή ένας μεγάλος ήρωας. Οι ήρωες αυτοί είναι τα πρότυπα· δίνουν το καλό παράδειγμα και οι άθλοι τους αποτελούν τις σταθερές που καθοδηγούν την ανθρωπότητα στην εξελικτική της πορεία. Σήμερα, κάτω από ορισμένες συνθήκες που δημιουργούνται τεχνικά προς το σκοπό αυτό, ο Ολυμπισμός προσπαθεί με τον καθολικότερο και βαθύτερο τρόπο κάτι που φαίνεται ανέφικτο και αυτό είναι η αδελφική συμβίωση των λαών. Η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής συνείδησης σε συνδυασμό με την εκεχειρία ως πηγή πνευματικής και ηθικής έμπνευσης και όχι ως πολιτική πράξη, είναι το μορφωτικό μονοπάτι του Ολυμπισμού που οδηγεί στην παγκοσμιότητα και την πανανθρώπινη οικογένεια.
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή ΣαχέτιgsejohannΓράφει η Νέλλη Ζαφειριάδου, Εκπαιδευτικός στο Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι, ΜΑ, ΜEd, Υπ, Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
Ο Oλυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα
O Ολυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα μπορεί να ανιχνευθεί στον Ολυμπιακό Χάρτη (2004) ο οποίος αποτελεί το θεμελιώδες κείμενο για την παιδαγωγική προσέγγιση του. Στην πρώτη παράγραφο των θεμελιωδών αρχών του Ολυμπισμού αναφέρεται ότι: «ο Ολυμπισμός είναι μια φιλοσοφία ζωής» επισημαίνοντας με τον πιο εύγλωττο τρόπο ότι o Ολυμπισμός αποτελεί μια βιωματική εμπειρία και γνώση.
Ο Ολυμπισμός είναι η πράξη της θεωρίας και όχι η θεωρία της πράξης. Ο αγώνας στο πλαίσιο του Ολυμπισμού είναι το παιδευτικό μονοπάτι της καλλιέργειας των αρετών του ανθρώπου που οδηγεί στο ιδανικό της καλοκαγαθίας. Ο Pierre de Coubertin (1863-1937) στα κείμενά του συχνά προβάλλει την ολιστική παιδαγωγική προσέγγιση του Ολυμπισμού. Το σώμα και το πνεύμα αποτελούν για τον ίδιο όπως και για τους αρχαίους Έλληνες ένα ενιαίο σύνολο· για το λόγο αυτό προτάσσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα λαμβάνει υπόψη του αυτή την αρχή. Στις θεμελιώδεις αρχές του Ολυμπιακού Χάρτη γίνεται αναφορά και στις κοινωνικές αρχές του Ολυμπισμού. Οι αρχές αυτές αποτελούν το παιδευτικό μονοπάτι που οδηγεί από τον αγώνα στον άθλο και κάνει τον αθλητή ήρωα. Οι άθλοι του Ηρακλή, ιδρυτή των Ολυμπιακών Αγώνων και προστάτη των αθλητών, συμβολίζουν εμφανέστατα την ηρωική πορεία ανάτασης του ατόμου προς όφελος της κοινωνίας.
Όταν κανείς μέσα από τη συμμετοχή και τον αγώνα έχει καλλιεργήσει τις αρετές του, έχει ξεπεράσει τα όρια σε οποιοδήποτε τομέα της ζωής, γίνεται ένας μικρός ή ένας μεγάλος ήρωας. Οι ήρωες αυτοί είναι τα πρότυπα· δίνουν το καλό παράδειγμα και οι άθλοι τους αποτελούν τις σταθερές που καθοδηγούν την ανθρωπότητα στην εξελικτική της πορεία. Σήμερα, κάτω από ορισμένες συνθήκες που δημιουργούνται τεχνικά προς το σκοπό αυτό, ο Ολυμπισμός προσπαθεί με τον καθολικότερο και βαθύτερο τρόπο κάτι που φαίνεται ανέφικτο και αυτό είναι η αδελφική συμβίωση των λαών. Η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής συνείδησης σε συνδυασμό με την εκεχειρία ως πηγή πνευματικής και ηθικής έμπνευσης και όχι ως πολιτική πράξη, είναι το μορφωτικό μονοπάτι του Ολυμπισμού που οδηγεί στην παγκοσμιότητα και την πανανθρώπινη οικογένεια.
Ανακοίνωση της Σχολής Σαχέτι για την απώλεια του Γιώργου ΜπίζουgsejohannΑγαπητή κοινότητα της Σχολής Σαχέτι,
Με μεγάλη λύπη σας ενημερώνουμε για το θάνατο του δικηγόρου George Bizos, του ιδρυτικού προέδρου του Διοικητικού Συμβουλίου, και φίλου της Σχολής SAHETI. Οι προσευχές μας και οι σκέψεις μας είναι με την οικογένεια Μπίζου την περίοδο αυτή της θλίψης. Μακάρι η ψυχή του να αναπαυθεί εν ειρήνη.
Η Σχολή Σαχέτι είχε το προνόμιο ως σχολείο να έχει ωφεληθεί από τη ζωή ενός ανθρώπου, ο οποίος έδωσε απλόχερα τον χρόνο και την ενέργειά του, συμβάλλοντας τα μέγιστα στη διαμόρφωση της Σχολής SAHETI όπως τη γνωρίζουμε σήμερα, δίνοντάς της τη δυνατότητα να «Στοχεύσει υψηλότερα». Ως κοινότητα, πορευτήκαμε δίπλα σε έναν άνθρωπο, ο οποίος έχει γίνει σύμβολο του αγώνα ενάντια στο Απαρτχάιντ, στη Νότια Αφρική. Ως ένα σπουδαίο πρότυπο, αγωνίστηκε για την ελευθερία και τη δικαιοσύνη και ανέδειξε τις αξίες του Ελληνισμού μέσα από τις αρετές του σεβασμού, του θάρρους και του καθήκοντος, ακόμη και με προσωπικό κόστος. Οι Έλληνες έχουν μια λέξη για αυτό, και λέγεται «φιλότιμο» - μεταφράζεται στα αγγλικά ως αγάπη για την τιμή και το αίσθημα του «ανήκειν» στην κοινότητά μας.
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ – ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2020gsejohannΑπό το εξεταστικό κέντρο Σχολή ΣΑΧΕΤΙ (27001) ανακοινώνεται ότι οι Εξετάσεις Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας θα διενεργηθούν:
• Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 4 μ.μ.) για τα επίπεδα:
Α1 (για παιδιά 8-12 ετών) / Στοιχειώδης Γνώση
Α1 (για εφήβους και ενηλίκους) / Στοιχειώδης Γνώση
Γ2 (Άριστη γνώση)
• Την Tετάρτη 14 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 3 μ.μ.) για τα επίπεδα:
Α2 (Βασική γνώση)
Γ1 (πολύ καλή γνώση)
• Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 4 μ.μ.) για το επίπεδο:
Β1 (Μέτρια γνώση)
• Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 4 μ.μ.) για το επίπεδο:
B2 (καλή γνώση)
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...gsejohannΕκπαιδευτική επίσκεψη σε έκθεση ζωγραφικής και στο Εθνικό Μουσείο
Την Πέμπτη 27 Μαΐου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, Δημοτικό, Γυμνάσιο- Λύκειο επισκέφτηκαν το Γαλλικό Ινστιτούτο, στο οποίο η διάσημη καλλιτέχνης Adjaratou Ouegraogo, από την Μπουρκίνα Φάσο, ετοίμαζε τα έργα της για την έκθεση ζωγραφικής. Ο εκπρόσωπος του Γαλλικού Ινστιτούτου καλωσόρισε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και η καλλιτέχνης μίλησε για την οικογένειά της, τα βιώματα και την πηγή έμπνευσης των έργων.
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...gsejohannΓράφει η δντρια του γυμνασίου – λυκείου, κα Βικτωρία Γερασιμίδου
Την Τρίτη 8 Ιουνίου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, για πρώτη φορά, ετοίμασαν εκδήλωση - αφιέρωμα στη μνήμη της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού. Αν και τα σχολεία βρίσκονται στην καρδιά της Αφρικανικής Ηπείρου, υπάρχουν γονείς, εκπαιδευτικοί -τρίτης και τέταρτης - γενιάς προσφύγων από τη Μικρά Ασία, τον Πόντο και την Καππαδοκία. Ιστορικά τεκμηριώνεται η άφιξη πολλών προσφύγων της Μικράς Ασίας στα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου με την Μικρασιατική καταστροφή. Από τα νησιά αυτά, ξεκίνησαν εδώ και πολλά χρόνια πολλοί Έλληνες και έφτασαν στο σημερινό Λουμπουμπάσι.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με ποντιακή μουσική και τους υπέροχους ήχους της ποντιακής λύρας.
Στην αρχή έγινε μια σύντομη αναφορά στον όρο “Γενοκτονία” και τη γεωγραφική θέση της περιοχής του Εύξεινου Πόντου, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον τόπο όπου διαδραματίστηκαν τα ιστορικά γεγονότα. Ακολούθησε βίντεο με την ιστορία του Πόντου από την ίδρυσή του μέχρι το 1919 και τη Γενοκτονία. Μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου διάβασαν αποσπάσματα από το έργο του Καζαντζάκη “Ο βίος και η πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”, μέσα από τα οποία περιγράφεται η δράση του μεγάλου λογοτέχνη με την οποία αφιέρωσε πολλούς μήνες στη διάσωση και μετεγκατάσταση Ελλήνων του Πόντου με ενεργό ρόλο στο τότε Υπουργείο Κοινωνικής Πρόνοιας, πιέζοντας ασφυκτικά τον Βενιζέλο μαζί με άλλες προσωπικότητες των γραμμάτων να διαθέσει ο Βενιζέλος χρήματα και πόρους.
ΤΙΜΗΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ ΣΤΑ EDUCATION LEADERS AWARDS 2021gsejohannΓια 6η χρονιά, ο θεσμός των Education Leaders Awards, που διοργανώνεται από την BOUSSIAS, ανέδειξε το πανόραμα των βέλτιστων πρακτικών στην εκπαίδευση και επιβράβευσε φορείς και εκπαιδευτικούς από όλες τις βαθμίδες. Δεδομένων των δύσκολων συνθηκών λόγω της πανδημίας, η συμμετοχή φέτος ξεπέρασε κάθε προσδοκία και προηγούμενο και κορυφώθηκε με την Τελετή Βράβευσης και Φωτογράφισης που πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 31 Μαΐου, στο House 124, με την παρουσία της Προέδρου και μελών της Κριτικής Επιτροπής. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την απόλυτη τήρηση του υγειονομικού πρωτοκόλλου και αυστηρά μέτρα προστασίας από την Covid-19, ενώ οι παρευρισκόμενοι είχαν υποβληθεί σε τεστ.
Πανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον δι...gsejohannΠανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον διευθυντή των εκπαιδευτηρίων Ελληνικής Κοινότητας Κινσάσας, κ. Γεώργιο Λεργιό
Απόκριες και Καθαρή Δευτέρα στη Σχολή ΣΑΧΕΤΙ - 2021gsejohannΓράφει: Ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος Άξιος Δημοσθένης.
Όλοι μικροί και μεγάλοι, δάσκαλοι και μαθητές, ήθελαν να ξεχυθούν στην μεγάλη αυλή του Σχολείου την Παρασκευή 12 Μαρτίου, να γιορτάσουν, να χορέψουν, να ξεφαντώσουν. Όπως μας έχει συνηθήσει κάθε χρόνο τέτοιες μέρες το Ελληνικό Τμήμα του ΣΑΧΕΤΙ με το τρελό καρναβάλι το οποίο πραγματοποιεί!
Από το πρωί μαθητές και εκπαιδευτικοί προσήλθαν στους χώρους του σχολείου ντυμένοι με απίθανες φαντασμαγορικές στολές, όμως στα πλαίσια των περιορισμών και της αποστασιοποίησης τα οποία τηρεί το σχολείο εξ’ αιτίας της Πανδημίας, ο φετινός εορτασμός προγραμματίσθηκε και πραγματοποιήθηκε σε υποτονικό κλίμα.
Επελέγησαν λίγες και μικρές σε αριθμό ομάδες μαθητών οι οποίες παρουσίασαν εκπληκτικό πρόγραμμα στην αυλή του σχολείου με επίσης περιορισμένο αριθμό μαθητών στις θέσεις των θεατών. Όλοι οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί και μαθητές παρακολούθησαν ζωντανά διαδικτυακά το πρόγραμμα από τις τάξεις τους με τους εκπαιδευτικούς τους, μέσα από τις μεγάλες σύγχρονες οθόνες που διαθέτει κάθε τάξη.
Απόκριες και Καθαρή Δευτέρα στη Σχολή ΣΑΧΕΤΙ - 2021gsejohannΓράφει: Ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος Άξιος Δημοσθένης.
Όλοι μικροί και μεγάλοι, δάσκαλοι και μαθητές, ήθελαν να ξεχυθούν στην μεγάλη αυλή του Σχολείου την Παρασκευή 12 Μαρτίου, να γιορτάσουν, να χορέψουν, να ξεφαντώσουν. Όπως μας έχει συνηθήσει κάθε χρόνο τέτοιες μέρες το Ελληνικό Τμήμα του ΣΑΧΕΤΙ με το τρελό καρναβάλι το οποίο πραγματοποιεί!
Από το πρωί μαθητές και εκπαιδευτικοί προσήλθαν στους χώρους του σχολείου ντυμένοι με απίθανες φαντασμαγορικές στολές, όμως στα πλαίσια των περιορισμών και της αποστασιοποίησης τα οποία τηρεί το σχολείο εξ’ αιτίας της Πανδημίας, ο φετινός εορτασμός προγραμματίσθηκε και πραγματοποιήθηκε σε υποτονικό κλίμα.
Επελέγησαν λίγες και μικρές σε αριθμό ομάδες μαθητών οι οποίες παρουσίασαν εκπληκτικό πρόγραμμα στην αυλή του σχολείου με επίσης περιορισμένο αριθμό μαθητών στις θέσεις των θεατών. Όλοι οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί και μαθητές παρακολούθησαν ζωντανά διαδικτυακά το πρόγραμμα από τις τάξεις τους με τους εκπαιδευτικούς τους, μέσα από τις μεγάλες σύγχρονες οθόνες που διαθέτει κάθε τάξη.
ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ - ΠΑΝΗΓΥΡΙ - 2021gsejohannΓράφει ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος: Άξιος Δημοσθένης.
Διαδικτυακά πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 07 Φεβρουαρίου το πανηγύρι του ιερού ναού της Σχολής ΣΑΧΕΤΙ, ο οποίος ναός είναι αφιερωμένος στην Υπαπαντή του Κυρίου. Την γιορτή παρακολούθησαν οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί καθώς και πολλοί γονείς.
Ο Μητροπολίτης Άκκρας και συγχρόνως ιερέας της Σχολής Πέτρος, τέλεσε την δοξολογία και αμέσως μετά οι επικεφαλής επιμελητές καλωσόρισαν τους παρακολουθούντες και παρουσίασαν την γιορτή.
Αμέσως οι συμμετέχοντες στη διαδικτυακή γιορτή απόλαυσαν βίντεο, φωτογραφίες, χορούς, τραγούδια, ποιήματα και προσευχές από τους μαθητές του Βρεφονηπιακού Σταθμού, του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου.
Ενημερωτικό Δελτίο / Newsletter του Συντονιστικού Γραφείου εκπαίδευσης στο Γι...gsejohannΟι εκδηλώσεις, οι δραστηριότητες και τα νέα των σχολείων αλλά και των κοινοτήτων της περιοχής ευθύνης του Συντονιστικού γραφείου εκπάιδευσης Γιοχάνεσμπουργκ (Υποσαχάρια Αφρική)
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΛΟΥΜΠΟ...gsejohannΓράφει η διευθύντρια του Γυμνασίου- Λυκείου, κα Βικτωρία Γερασιμίδου
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ-ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ - ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2020gsejohannΓράφει ο εκπαιδευτικός του Ελληνικού Τμήματος, Άξιος Δημοσθένης. Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκαν και φέτος οι εξετάσεις για τα Πιστοποιητικά Ελληνομάθειας στο εξεταστικό κέντρο της Σχολής Σαχέτι, η οποία από το 2001 είναι εξεταστικό κέντρο για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης Ελληνομάθειας για την Ν. Αφρική και γειτονικές χώρες. Προσφέρει δε σε όλους τους υποψήφιους δωρεάν εργαστήρια προετοιμασίας. Οι εξετάσεις των υποψηφίων φέτος, λόγω της πανδημίας, από τον Μάιο που γίνονται κάθε χρόνο, πραγματοποιήθηκαν το τετραήμερο 13-16 Οκτωβρίου2020 και σ’ αυτές πήραν μέρος 50 υποψήφιοι σε όλα τα επίπεδα, παιδιά και ενήλικες από την ευρύτερη περιοχή του Γιοχάνεσμπουργκ.
Επίσης φέτος συμμετείχαν στις εξετάσεις στο επίπεδο Α1 για εφήβους 20 μαθητές του ΠολιτισμικούΤμήματος του Λυκείου της Σχολής Σαχέτι και συγκεκριμένα. Η συμμετοχή των μαθητών αυτών στις εξετάσεις έχει γίνει θεσμός και ο στόχος είναι να τους δίνει κίνητρο για συνέχιση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στο μάθημα των Ελληνικών μέχρι και την τελευταία χρονιά φοίτησής τους στο σχολείο, αφού θα τους παρέχεται η δυνατότητα απόκτησης ενός πιστοποιητικού με διεθνή αναγνώριση.
Τις εξετάσεις όπως κάθε χρόνο τις ετοίμασε και πραγματοποίησε το Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι.
ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΣΤΗ ΝΤ...gsejohannΓράφει ο ιερέας και αποσπασμένος εκπ/κός στην Ιεραποστολή, π. Ερμόλαος Ιατρού.
Αδελφοί μου, χαίρετε εν Κυρίω.
Με τη χάρη του Χριστού μας, φέτος αξιωθήκαμε να μετακομίσουμε από την Ιεραποστολή του Μαλάουι στην Ιεραποστολή της Τανζανίας. Έτσι νιώθουμε και πάλι ότι είμαστε στην αρχή, ότι κάνουμε τα πρώτα μας ιεραποστολικά βήματα σε αυτήν τη χώρα και σίγουρα ήδη ζούμε πρωτόγνωρες καταστάσεις και καινούρια βιώματα στην καινούρια μας διακονία. Έτσι, εδώ και λίγο καιρό, με την ευχή του Πατριάρχου μας και του επισκόπου Αγαθονίκου όπου ανήκουμε, αρχίσαμε να διακονούμε τους Τανζανούς αδελφούς μας στην περιοχή της Επισκοπής Τανζανίας. Καταρχάς μας έκανε εντύπωση η φιλοξενία και η ταπεινή συμπεριφορά του Επισκόπου, η ανθρωπιά και η αγάπη του για την Ιεραποστολή και σίγουρα ήταν κι αυτός ένας λόγος να έρθουμε σε αυτήν την περιοχή.
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή ΣαχέτιgsejohannΓράφει η Νέλλη Ζαφειριάδου, Εκπαιδευτικός στο Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι, ΜΑ, ΜEd, Υπ, Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
Ο Oλυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα
O Ολυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα μπορεί να ανιχνευθεί στον Ολυμπιακό Χάρτη (2004) ο οποίος αποτελεί το θεμελιώδες κείμενο για την παιδαγωγική προσέγγιση του. Στην πρώτη παράγραφο των θεμελιωδών αρχών του Ολυμπισμού αναφέρεται ότι: «ο Ολυμπισμός είναι μια φιλοσοφία ζωής» επισημαίνοντας με τον πιο εύγλωττο τρόπο ότι o Ολυμπισμός αποτελεί μια βιωματική εμπειρία και γνώση.
Ο Ολυμπισμός είναι η πράξη της θεωρίας και όχι η θεωρία της πράξης. Ο αγώνας στο πλαίσιο του Ολυμπισμού είναι το παιδευτικό μονοπάτι της καλλιέργειας των αρετών του ανθρώπου που οδηγεί στο ιδανικό της καλοκαγαθίας. Ο Pierre de Coubertin (1863-1937) στα κείμενά του συχνά προβάλλει την ολιστική παιδαγωγική προσέγγιση του Ολυμπισμού. Το σώμα και το πνεύμα αποτελούν για τον ίδιο όπως και για τους αρχαίους Έλληνες ένα ενιαίο σύνολο· για το λόγο αυτό προτάσσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα λαμβάνει υπόψη του αυτή την αρχή. Στις θεμελιώδεις αρχές του Ολυμπιακού Χάρτη γίνεται αναφορά και στις κοινωνικές αρχές του Ολυμπισμού. Οι αρχές αυτές αποτελούν το παιδευτικό μονοπάτι που οδηγεί από τον αγώνα στον άθλο και κάνει τον αθλητή ήρωα. Οι άθλοι του Ηρακλή, ιδρυτή των Ολυμπιακών Αγώνων και προστάτη των αθλητών, συμβολίζουν εμφανέστατα την ηρωική πορεία ανάτασης του ατόμου προς όφελος της κοινωνίας.
Όταν κανείς μέσα από τη συμμετοχή και τον αγώνα έχει καλλιεργήσει τις αρετές του, έχει ξεπεράσει τα όρια σε οποιοδήποτε τομέα της ζωής, γίνεται ένας μικρός ή ένας μεγάλος ήρωας. Οι ήρωες αυτοί είναι τα πρότυπα· δίνουν το καλό παράδειγμα και οι άθλοι τους αποτελούν τις σταθερές που καθοδηγούν την ανθρωπότητα στην εξελικτική της πορεία. Σήμερα, κάτω από ορισμένες συνθήκες που δημιουργούνται τεχνικά προς το σκοπό αυτό, ο Ολυμπισμός προσπαθεί με τον καθολικότερο και βαθύτερο τρόπο κάτι που φαίνεται ανέφικτο και αυτό είναι η αδελφική συμβίωση των λαών. Η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής συνείδησης σε συνδυασμό με την εκεχειρία ως πηγή πνευματικής και ηθικής έμπνευσης και όχι ως πολιτική πράξη, είναι το μορφωτικό μονοπάτι του Ολυμπισμού που οδηγεί στην παγκοσμιότητα και την πανανθρώπινη οικογένεια.
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή ΣαχέτιgsejohannΓράφει η Νέλλη Ζαφειριάδου, Εκπαιδευτικός στο Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι, ΜΑ, ΜEd, Υπ, Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
Ο Oλυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα
O Ολυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα μπορεί να ανιχνευθεί στον Ολυμπιακό Χάρτη (2004) ο οποίος αποτελεί το θεμελιώδες κείμενο για την παιδαγωγική προσέγγιση του. Στην πρώτη παράγραφο των θεμελιωδών αρχών του Ολυμπισμού αναφέρεται ότι: «ο Ολυμπισμός είναι μια φιλοσοφία ζωής» επισημαίνοντας με τον πιο εύγλωττο τρόπο ότι o Ολυμπισμός αποτελεί μια βιωματική εμπειρία και γνώση.
Ο Ολυμπισμός είναι η πράξη της θεωρίας και όχι η θεωρία της πράξης. Ο αγώνας στο πλαίσιο του Ολυμπισμού είναι το παιδευτικό μονοπάτι της καλλιέργειας των αρετών του ανθρώπου που οδηγεί στο ιδανικό της καλοκαγαθίας. Ο Pierre de Coubertin (1863-1937) στα κείμενά του συχνά προβάλλει την ολιστική παιδαγωγική προσέγγιση του Ολυμπισμού. Το σώμα και το πνεύμα αποτελούν για τον ίδιο όπως και για τους αρχαίους Έλληνες ένα ενιαίο σύνολο· για το λόγο αυτό προτάσσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα λαμβάνει υπόψη του αυτή την αρχή. Στις θεμελιώδεις αρχές του Ολυμπιακού Χάρτη γίνεται αναφορά και στις κοινωνικές αρχές του Ολυμπισμού. Οι αρχές αυτές αποτελούν το παιδευτικό μονοπάτι που οδηγεί από τον αγώνα στον άθλο και κάνει τον αθλητή ήρωα. Οι άθλοι του Ηρακλή, ιδρυτή των Ολυμπιακών Αγώνων και προστάτη των αθλητών, συμβολίζουν εμφανέστατα την ηρωική πορεία ανάτασης του ατόμου προς όφελος της κοινωνίας.
Όταν κανείς μέσα από τη συμμετοχή και τον αγώνα έχει καλλιεργήσει τις αρετές του, έχει ξεπεράσει τα όρια σε οποιοδήποτε τομέα της ζωής, γίνεται ένας μικρός ή ένας μεγάλος ήρωας. Οι ήρωες αυτοί είναι τα πρότυπα· δίνουν το καλό παράδειγμα και οι άθλοι τους αποτελούν τις σταθερές που καθοδηγούν την ανθρωπότητα στην εξελικτική της πορεία. Σήμερα, κάτω από ορισμένες συνθήκες που δημιουργούνται τεχνικά προς το σκοπό αυτό, ο Ολυμπισμός προσπαθεί με τον καθολικότερο και βαθύτερο τρόπο κάτι που φαίνεται ανέφικτο και αυτό είναι η αδελφική συμβίωση των λαών. Η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής συνείδησης σε συνδυασμό με την εκεχειρία ως πηγή πνευματικής και ηθικής έμπνευσης και όχι ως πολιτική πράξη, είναι το μορφωτικό μονοπάτι του Ολυμπισμού που οδηγεί στην παγκοσμιότητα και την πανανθρώπινη οικογένεια.
Ανακοίνωση της Σχολής Σαχέτι για την απώλεια του Γιώργου ΜπίζουgsejohannΑγαπητή κοινότητα της Σχολής Σαχέτι,
Με μεγάλη λύπη σας ενημερώνουμε για το θάνατο του δικηγόρου George Bizos, του ιδρυτικού προέδρου του Διοικητικού Συμβουλίου, και φίλου της Σχολής SAHETI. Οι προσευχές μας και οι σκέψεις μας είναι με την οικογένεια Μπίζου την περίοδο αυτή της θλίψης. Μακάρι η ψυχή του να αναπαυθεί εν ειρήνη.
Η Σχολή Σαχέτι είχε το προνόμιο ως σχολείο να έχει ωφεληθεί από τη ζωή ενός ανθρώπου, ο οποίος έδωσε απλόχερα τον χρόνο και την ενέργειά του, συμβάλλοντας τα μέγιστα στη διαμόρφωση της Σχολής SAHETI όπως τη γνωρίζουμε σήμερα, δίνοντάς της τη δυνατότητα να «Στοχεύσει υψηλότερα». Ως κοινότητα, πορευτήκαμε δίπλα σε έναν άνθρωπο, ο οποίος έχει γίνει σύμβολο του αγώνα ενάντια στο Απαρτχάιντ, στη Νότια Αφρική. Ως ένα σπουδαίο πρότυπο, αγωνίστηκε για την ελευθερία και τη δικαιοσύνη και ανέδειξε τις αξίες του Ελληνισμού μέσα από τις αρετές του σεβασμού, του θάρρους και του καθήκοντος, ακόμη και με προσωπικό κόστος. Οι Έλληνες έχουν μια λέξη για αυτό, και λέγεται «φιλότιμο» - μεταφράζεται στα αγγλικά ως αγάπη για την τιμή και το αίσθημα του «ανήκειν» στην κοινότητά μας.
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ – ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2020gsejohannΑπό το εξεταστικό κέντρο Σχολή ΣΑΧΕΤΙ (27001) ανακοινώνεται ότι οι Εξετάσεις Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας θα διενεργηθούν:
• Την Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 4 μ.μ.) για τα επίπεδα:
Α1 (για παιδιά 8-12 ετών) / Στοιχειώδης Γνώση
Α1 (για εφήβους και ενηλίκους) / Στοιχειώδης Γνώση
Γ2 (Άριστη γνώση)
• Την Tετάρτη 14 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 3 μ.μ.) για τα επίπεδα:
Α2 (Βασική γνώση)
Γ1 (πολύ καλή γνώση)
• Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 4 μ.μ.) για το επίπεδο:
Β1 (Μέτρια γνώση)
• Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2020 (10 π.μ. – 4 μ.μ.) για το επίπεδο:
B2 (καλή γνώση)
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το ΠάσχαΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Γιώργου Μάτσα.
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx36dimperistΒασιλική Ιωακειμίδου - Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία
Απώλεια του καθηγητή και Βέλγου Φιλέλληνα, του κ. Benjamin Hendrickx (1939-2021)
1. O Benjamin Hendrickx
(1939-2021), Βέλγος στην
καταγωγή, ήταν Ομότιμος
Καθηγητής του Πανεπιστημίου
του Γιοχάνεσμπουργκ.
Σπούδασε Αρχαία, Μεσαιωνική
και Βυζαντινή Ιστορία και
Πολιτισμό καθώς επίσης
Παιδαγωγική και Φιλοσοφία
(Cand., Lic., Scient. Lic.,
Aggreg.) στο Πανεπιστήμιο της
Λουβαίνης (Louvain) (1958-
1964). Το 1970 έλαβε το Ph. D
από το Πανεπιστήμιο της
Θεσσαλονίκης και το 2018
αναγορεύτηκε Επίτιμος
Διδάκτωρ (στο τμήμα
Κλασσικών, Ιστορίας και
Εθνολογίας) του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.
Οι έρευνες και οι πολυάριθμες δημοσιεύσεις του καλύπτουνδύο επιστημονικά
πεδία: αφενός, την Ιστορία, τα έγγραφα και τους θεσμούς της Φραγκοκρατίαςστην
Ελλάδα και αφετέρου, τα Αφρικανο-Βυζαντινά.
Για τις έρευνες του έχει λάβει τα παρακάτω βραβεία:
Το βραβείο Christoffel Plantin (Βέλγιο),
τον Χρυσό Σταυρό του Αγίου Μάρκου (κατηγορία Α - Αλεξάνδρεια),
την Χορήγηση Ωνάση (κατηγορία Α) και
υψηλές τιμητικές διακρίσεις (ratings) από το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών της
Νότιας Αφρικής.
Έγινε «Ταξίαρχος τουΤάγματος Τιμής»(Ελλάδα, 2008)και το 2011ο βασιλιάς
Αλβέρτος Β΄ (Βέλγιο)του απένειμε τοντίτλο του Commanderin theOrder of the
Crown.
Συγγραφικό έργο: Είχε πλούσιο και σημαντικό ερευνητικό, συγγραφικό και
εκπαιδευτικό έργο. Μεταξύ άλλων:
2. Ήταν ο αρχισυντάκτης του περιοδικού Εκκλησιαστικού Φάρος (αφρικανική
έκδοση),
συν-συντάκτηςτου Prosopographical Encyclopaedical Lexicon of Byzantine
History and Culture (Βέλγιο: Brepols) και
μέλος Εκδοτικών Επιτροπών αρκετών άλλων επιστημονικών περιοδικών.
Ήταν μέλος διάφορων διεθνών επιστημονικών οργανώσεων, καθώς και
Αντεπιστέλλον Μέλος της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών (Θεσσαλονίκη), επίτιμο
μέλος Παρνασσού (Αθήνα) και της Εταιρείας των Φίλων του Νίκου Καζαντζάκη
(Γαλλία - Ελβετία). Ήταν διευθυντής του Ινστιτούτου Αφρικανο-Ελληνικών
Σπουδών στο Γιοχάνεσμπουργκ.
Εργάστηκε στο Βέλγιο, την Ταϊτή, την Ελλάδα και τη Νότια Αφρική.
Benjamin Hendrickx, professor emeritus at the University of Johannesburg. He
studied Ancient, Medieval and Byzantine History and Civilization as well as
Pedagogy and Philosophy (Cand., Lic., Scient. Lic., Aggreg.) at Louvain (Leuven)
(1958-1964). He obtained his PhD from Thessaloniki (1970) and received a Ph.D.
honoris causa from Thrace (2018). His research covers two fields, (i) history,
documents and institutions of Frankish Greece, and (ii) Africano-Byzantina, in
which fields he has widely published. For his research, he has received the
Christoffel Plantin Prize (Belgium), the Gold Cross of St Mark (Alexandria), an
Onassis Grant (A’ category), and very high ratings from the National Research
Foundation of South Africa. He became ‘Commander in the Order of Honour’
(Greece, 2008), and King Albert II (Belgium) knighted him in 2011. He was the
editor-in-chief of Ekklesiastikos Pharos (African edition) and co-editor of
the Prosopographical Encyclopaedical Lexicon of Byzantine History and
Culture (Belgium: Brepols). He is member of Editorial Committees of several other
scientific journals. He is a member of several international scholar societies as well
as Honorary or Corresponding Member of the Society for Macedonian Studies
(Thessaloniki), Parnassos (Athens) and The Friends of Nikos Kazantzakis (France-
Suisse). He is the director of the Institute ofAfro-Hellenic Studies in Johannesburg.
He worked in Belgium, Tahiti, Greece and South Africa.