1. Di sekitar kita banyak orang menyatakan banyaknya suatu benda dengan bukan
satuan benda tersebut, tetapi menggunakan satuan kumpulan dari banyaknya benda tersebut.
Misal 1 karung beras, 1 keranjang apel, 1 kardus buku, dan lain-lain.
Pada tabel di bawah ini, misal x menyatakan banyak buku dalam 1 kardus dan y
menyatakan banyak buku dalam 1 peti.
; Tiap kardus berisi buku dengan banyak yang sama.
; Tiap peti berisi buku dengan banyak yang sama.
Keterangan:
= Buku = Kardus
= Peti
Tujuan Pembelajaran:
Mengenal Bentuk aljabar dan mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar
1$Lengkapi tabel di bawah ini.
Menghitung banyaknya buku
No. Gambar
Bentuk
Aljabar
Ket.
1.
2 2 buku
2
x 1 kotak
buku
3
x + x
4
5
2. 6
2 Cermati permasalahan tentang percakapan antara Zamil dan Rhozan.
Zamil : Rhozan, kelihatannya beli buku tulis banyak sekali?
Rhozan : Iya nih, saya membeli buku 3 kardus dan 5 buku. Kamu membeli apa
saja?
Zamil : Saya hanya membeli 5 buku.
3 Berapa jumlah buku yang dibeli Rhozan?
4 Berapa jumlah buku yang dibeli Zamil?
5 Seandainya Zamil membeli lagi 4 kardus buku, bagaimana bentuk aljabarnya?
6 Dari bentuk aljabar yang sudah kalian temukan pada tabel nomor 6. Tentukan, koefisien,
variabel, konstanta dan suku?
7 Jelaskan menurut bahasamu sendiri, apa yang dimaksud dengan koefisien, variabel
dan konstanta?
8 Berapakah nilai x dan y yang bisa disubstitusikan pada bentuk aljabar yang kalian
temukan dari tabel di atas?