Betts 6 tipi o profili del talento
- 1. Sei tipi o profili del talento Betts & Neihart, Profiles of the Gifted and Talented. Gifted Child Quarterly, NAGC, 1988, vol. 32 (2) pp. 258-253, http://davidsongifted.org/db/Articles_id_10114.aspx Traduzione di Giovanni Galli Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico Lallievo modello (The Successful) - noia - dipendenza - immagine di s辿 positiva - ansiet - paura dellinsuccesso e senso di colpevolezza - motivazione estrinseca - senso di responsabilit verso gli altri - fatica ad affermarsi e ad esprimere le proprie emozioni - autocritica - perfezionista - molto performante - ricerca lapprovazione dellinsegnante e una struttura - evita i rischi - riesce bene negli studi - conforme - dipendente - identificare le carenze - mettere in discussione - capacit assertiva - autonomia - aiuto per la noia - curricolo adeguato - amato dagli insegnanti - ammirato dai coetanei - amato ed accettato dai genitori - punteggi elevati - test QI - identificazione del maestro - indipendenza - avere uno spazio proprio - libert di scelta - tempo per gli interessi personali - esperienza di decisioni rischiose - curricolo accelerato e arricchito - tempo per gli interessi personali - esperienze di apprendimento concentrato - opportunit di avere coetanei intellettuali - sviluppo della capacit dellapprendimento autonomo - studi approfonditi - mentorato - consulenza per le scelte di studio Il provocatore, dal pensiero divergente (The Challenging) - noia - frustrazione - bassa autostima - impaziente - sulle difensive - ipersensibile - incertezza dei ruoli sociali - corregge linsegnante - contesta le regole - franco e diretto - sbalzi dumore - lavora in maniera incoerente - scarso autocontrollo - creativo - predilige approcci - essere in relazione con gli altri - imparare la flessibilit, lauto consapevolezza, lautocontrollo, il tatto - supporto per la creativit - contratti pedagogici - irritante - ribelle - indisciplinato - contestatario (lotta per il potere) - creativo - divertente per i compagni - desiderio di correggerlo - non lo si immagina - segnato dai coetanei - nominato dai genitori - intervista - performance - raccomandazione da un terzo - test di creativit - docente di appoggio - accettazione e comprensione - consentire di perseguire i propri interessi - avvocatura presso la scuola - modellazione di comportamenti adeguati - progetti familiari - tolleranza - appoggio con un insegnante appropriato - sviluppo delle abilit cognitive e sociali - comunicazione diretta 竪 chiara al ragazzo - permettere
- 2. attivi - fa molte domande - difende il proprio punto di vista - competitivo dotato lespressione dei sentimenti - studi di approfondimento - mentorato, aiuto allautostima - contratti di comportamento Il talento nascosto (The Underground) - incerto - impressionabile - confuso - colpevole - insicuro - fatica ad affermarsi ed esprimere le proprie emozioni - nega il proprio talento - abbandona i gruppi avanzati o per AP - rifiuta le sfide - aspira ad essere socialmente ben integrato - cambia gli amici - libert di fare delle scelte - essere consapevoli dei conflitti - essere consapevoli dei sentimenti - supporto allabilit -coinvolgimento in gruppi talentuosi si - consulenza formativa - auto accettazione - talvolta leader, o non riconosciuto - percepito come allievo medio o buono - conforme - docile - riluttante al rischio - resistente - nominato dei coetanei - nominato dei genitori - nominato dalla comunit - riuscita ai testi - test QI - performance - docente avvocato - accettare linsicurezza - fornire delle formazioni e pianificare le esperienze - tempo per stare con i pari - fornire modelli talentuosi - fornire occasioni di apprendimento a lungo termine - dare libert di scelta - riconoscere e posizionare correttamente - permettere delle pause dalle classe dei gruppi talentuosi - fornire modelli di ruolo dello stesso sesso - fornire informazioni sulla scuola e sulla carriera Il rinunciatario (The Dropout) - risentimento - rabbia - depresso - esplosivo - bassa autostima - sulle difensive - burn out - frequenza intermittente dei corsi - non finisce i compiti - interessi extra scolastici - disattento - autolesionista - si isola - creativo - critica di s辿 e degli altri - impegno irregolare - dirompente, disturbante - sembra medio, mediocre - programma individualizzata - supporto intenso - alternative ( nuove opportunit) - consulenza individuale, di gruppo ovo familiare - aiuto correttivo sulle competenze - gli adulti sono in collera con lui - i compagni lo criticano - solitario, marginale, tossico, testa calda - escluso, ridicolizzato - pericoloso, ribelle - controllo ripetuto nella cartella - intervista ai docenti precedenti - discrepanza tra QI e prestazioni - test di creativit - raccomandazione dei pari - riuscita e prestazioni in contesti non scolastici - consulenza alla famiglia - testi diagnostici - gruppo di consulenza per giovani - progetti di studio non convenzionali - studi approfonditi - mentorato - esperienze di apprendimento fuori dallaula
- 3. - sulle difensive Lallievo perturbato da un handicap fisico, emotivo, o DIS (The Double-Labeled) - impotente - frustrato - bassa autostima - inconsapevole - arrabbiato - lavora in maniera incoerente - sembra medio o mediocre - pu嘆 essere oppositivo o provocatore - enfasi sui punti di forza - capacit di reagire - supporto di un gruppo talentuoso - consulenza - sviluppo di abilit - bizzarro, strano - stupido, nullo - il ritratto - percepito come medio o mediocre - viene evitato - percepito solo per il suo handicap - grande necessit di essere strutturato - dispersione di 11 punti alla WAIS o al WISC - segnalato da altre persone - insegnante - performance - docente-avvocato - riconoscere le abilit e il talento - sfide - opportunit di assunzione del rischio - sostegno del bambino a scuola - progetti familiari - ricerca di consulenti per la famiglia - posizionamento in un programma per talentuosi - fornire le risorse necessarie - fornire esperienza di apprendimento alternativo - iniziare indagini e ricerche - dare il tempo per stare con compagni - consulenza individuale Lallievo autonomo, indipendente (The Autonomous Learner) - sicuro di s辿 - auto accettazione - accettato dagli altri - si sente incoraggiato - desiderio di conoscere e di imparare - accetta gli insuccessi - motivazione intrinseca - coscienza delle proprie competenze - accetta gli altri - possiede le competenze sociali adeguate - lavora in maniera indipendente - fissa i propri obiettivi - persegue le proprie intenzioni - lavora senza necessit dapprovazione - persegue delle passioni molto forti - creativo - difende le proprie convinzioni - corre dei rischi - avvocatura - feeback - facilitazioni - supporto per i rischi - adeguate opportunit - accettato dai coetanei - ammirato - visto come capace e responsabile da parte dei genitori - influenze positive - successo - psicologicamente sano - grandi punteggi - performativo - produttivit - QI - indicato dal docente, dai coetanei, dei genitori - riuscita ai test - test di creativit - sostegno a scuola nella comunit afro - fornire le opportunit legate alle passioni - consentire amici di tutte le et - rimuovere le limitazioni spazio temporali - progetti familiare - coinvolgere il figlio nelle passioni genitoriali - consentire lo sviluppo secondo piani di studio a lungo termine - accelerazione e arricchimento - rimuovere le limitazioni spazio temporali - esperienze concentrate di apprendimento - approfondimenti - mentorato - consulenza per la formazione - permettere iscrizioni precoci e doppie
- 4. Lallievo modello (The Successful) Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico - noia - dipendenza - immagine di s辿 positiva - ansiet - paura dellinsuccesso e senso di colpevolezza - motivazione estrinseca - senso di responsabilit verso gli altri - fatica ad affermarsi e ad esprimere le proprie emozioni - autocritica - perfezionista - molto performante - ricerca lapprovazione dellinsegnante e una struttura - evita i rischi - riesce bene negli studi - conforme - dipendente - identificare le carenze - mettere in discussione - capacit assertiva - autonomia - aiuto per la noia - curricolo adeguato - amato dagli insegnanti - ammirato dai coetanei - amato ed accettato dai genitori - punteggi elevati - test QI - identificazione del maestro - indipendenza - avere uno spazio proprio - libert di scelta - tempo per gli interessi personali - esperienza di decisioni rischiose - curricolo accelerato e arricchito - tempo per gli interessi personali - esperienze di apprendimento concentrato - opportunit di avere coetanei intellettuali - sviluppo della capacit dellapprendimento autonomo - studi approfonditi - mentorato - consulenza per le scelte di studio Il provocatore, dal pensiero divergente (The Challenging) Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico - noia - frustrazione - bassa autostima - impaziente - sulle difensive - ipersensibile - incertezza dei ruoli sociali - corregge linsegnante - contesta le regole - franco e diretto - sbalzi dumore - lavora in maniera incoerente - scarso autocontrollo - creativo - predilige approcci attivi - fa molte domande - essere in relazione con gli altri - imparare la flessibilit, lauto consapevolezza, lautocontrollo, il tatto - supporto per la creativit - contratti pedagogici - irritante - ribelle - indisciplinato - contestatario (lotta per il potere) - creativo - divertente per i compagni - desiderio di correggerlo - non lo si immagina dotato - segnato dai coetanei - nominato dai genitori - intervista - performance - raccomandazione da un terzo - test di creativit - docente di appoggio - accettazione e comprensione - consentire di perseguire i propri interessi - avvocatura presso la scuola - modellazione di comportamenti adeguati - progetti familiari - tolleranza - appoggio con un insegnante appropriato - sviluppo delle abilit cognitive e sociali - comunicazione diretta 竪 chiara al ragazzo - permettere lespressione dei sentimenti
- 5. - difende il proprio punto di vista - competitivo - studi di approfondimento - mentorato, aiuto allautostima - contratti di comportamento Il talento nascosto (The Underground) Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico - incerto - impressionabile - confuso - colpevole - insicuro - fatica ad affermarsi ed esprimere le proprie emozioni - nega il proprio talento - abbandona i gruppi avanzati o per AP - rifiuta le sfide - aspira ad essere socialmente ben integrato - cambia gli amici - libert di fare delle scelte - essere consapevoli dei conflitti - essere consapevoli dei sentimenti - supporto allabilit -coinvolgimento in gruppi talentuosi si - consulenza formativa - auto accettazione - talvolta leader, o non riconosciuto - percepito come allievo medio o buono - conforme - docile - riluttante al rischio - resistente - nominato dei coetanei - nominato dei genitori - nominato dalla comunit - riuscita ai testi - test QI - performance - docente avvocato - accettare linsicurezza - fornire delle formazioni e pianificare le esperienze - tempo per stare con i pari - fornire modelli talentuosi - fornire occasioni di apprendimento a lungo termine - dare libert di scelta - riconoscere e posizionare correttamente - permettere delle pause dalle classe dei gruppi talentuosi - fornire modelli di ruolo dello stesso sesso - fornire informazioni sulla scuola e sulla carriera Il rinunciatario (The Dropout) Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico - risentimento - rabbia - depresso - esplosivo - bassa autostima - sulle difensive - burn out - frequenza intermittente dei corsi - non finisce i compiti - interessi extra scolastici - disattento - programma individualizzata - supporto intenso - alternative ( nuove opportunit) - consulenza individuale, di gruppo ovo familiare - gli adulti sono in collera con lui - i compagni lo criticano - solitario, marginale, tossico, testa calda - escluso, ridicolizzato - controllo ripetuto nella cartella - intervista ai docenti precedenti - discrepanza tra QI e prestazioni - test di creativit - raccomandazione - consulenza alla famiglia - testi diagnostici - gruppo di consulenza per giovani - progetti di studio non convenzionali - studi approfonditi - mentorato
- 6. - autolesionista - si isola - creativo - critica di s辿 e degli altri - impegno irregolare - dirompente, disturbante - sembra medio, mediocre - sulle difensive - aiuto correttivo sulle competenze - pericoloso, ribelle dei pari - riuscita e prestazioni in contesti non scolastici - esperienze di apprendimento fuori dallaula Lallievo perturbato da un handicap fisico, emotivo, o DIS (The Double-Labeled) Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico - impotente - frustrato - bassa autostima - inconsapevole - arrabbiato - lavora in maniera incoerente - sembra medio o mediocre - pu嘆 essere oppositivo o provocatore - enfasi sui punti di forza - capacit di reagire - supporto di un gruppo talentuoso - consulenza - sviluppo di abilit - bizzarro, strano - stupido, nullo - il ritratto - percepito come medio o mediocre - viene evitato - percepito solo per il suo handicap - grande necessit di essere strutturato - dispersione di 11 punti alla WAIS o al WISC - segnalato da altre persone - insegnante - performance - docente-avvocato - riconoscere le abilit e il talento - sfide - opportunit di assunzione del rischio - sostegno del bambino a scuola - progetti familiari - ricerca di consulenti per la famiglia - posizionamento in un programma per talentuosi - fornire le risorse necessarie - fornire esperienza di apprendimento alternativo - iniziare indagini e ricerche - dare il tempo per stare con compagni - consulenza individuale Lallievo autonomo, indipendente (The Autonomous Learner) Sentimenti e atteggiamenti Comportamenti Esigenze Percezione degli adulti e dei coetanei Identificazione Supporto casalingo Supporto scolastico - sicuro di s辿 - auto accettazione - accettato dagli altri - si sente incoraggiato - possiede le competenze sociali adeguate - lavora in maniera - avvocatura - feedback - facilitazioni - supporto per i rischi - accettato dai coetanei - ammirato - visto come capace - grandi punteggi - performativo - produttivit - QI - sostegno a scuola nella comunit afro - fornire le opportunit legate - consentire lo sviluppo secondo piani di studio a lungo termine
- 7. - desiderio di conoscere e di imparare - accetta gli insuccessi - motivazione intrinseca - coscienza delle proprie competenze - accetta gli altri indipendente - fissa i propri obiettivi - persegue le proprie intenzioni - lavora senza necessit dapprovazione - persegue delle passioni molto forti - creativo - difende le proprie convinzioni - corre dei rischi - adeguate opportunit e responsabile da parte dei genitori - influenze positive - successo - psicologicamente sano - indicato dal docente, dai coetanei, dei genitori - riuscita ai test - test di creativit alle passioni - consentire amici di tutte le et - rimuovere le limitazioni spazio temporali - progetti familiare - coinvolgere il figlio nelle passioni genitoriali - accelerazione e arricchimento - rimuovere le limitazioni spazio temporali - esperienze concentrate di apprendimento - approfondimenti - mentorato - consulenza per la formazione - permettere iscrizioni precoci e doppie