ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Oleh
Oktaviana Saputri
153111243 / PAI 3G
Apakah
Administrasi
Kesiswaan itu ?
Administrasi kesiswaan memiliki
pengertian sebagai proses pengurusan
segala hal yang berkaitan dengan siswa
disekolah mulai dari perencanaan,
penerimaan siswa, pembinaan yang
dilakukan selama siswa berada di sekolah,
sampai menyelesaikan pendidikannya
melalui penciptaan suasana pembelajaran
yang kondusif dan kontstruktif terhadap
berlangsungnya proses belajar mengajar
atau pembelajaran yang efektif.
Tujuan Administrasi
Kesiswaan
Tujuan Umum
Tujuan Khusus
Tujuan umum administrasi
kesiswaan adalah mengatur
kegiatan-kegiatan peserta
didik agar kegiatan- kegiatan
tersebut menunjang proses
belajar mengajar di sekolah.
Meningkatkan pengetahuan, ketrampilan,
dan psikomotor peserta didik
Menyalurkan dan mengembangkan
kemampuan umum (kecerdasan), bakat
dan minat peserta didik
Menyalurkan aspirasi, harapan, dan
kebutuhan peserta didik
Dengan terpenuhinya tujuan yang 1 2 3 diatas ,
diharapkan peserta didik dapat mencapai kebahagian
dan kesejahteraann hidup selanjutnya dapat belajar
dengan baik dan tercapainya cita-cita mereka
Fungsi Administrasi
Pendidikan
Fungsi Umum
Fungsi Khusus
Fungsi administrasi kesiswaan secara
umum adalah sebagai wahana bagi
peserta didik untuk mengembangkan diri
seoptimal mungkin, baik yang berkenaan
dengan segi-segi individualitas, segi
social, segi aspirasi, segi kebutuhan,
maupun segi-segi potensi peserta didik
lainnya
Pengembangan individualitas peserta didik
yaitu mengembangkan potensi-potensi
individualitasnya tanpa banyak terhambat
Pengembangan fungsi social peserta didik Yaitu
peserta didik dapat mengadakan sosialisasi
dengan sebayanya, dengan orang tua dan
keluargannya, dengan lingkungannya sisoal.
Penyaluran aspirasi dan harapan peserta didik
menyalurkan hobi, kesenangan, minat peserta
didik
Pemenuhan kebutuhan dan kesejahteraan
peserta didik yaitu peserta didik sejahtera
dalam hidupnya.
Bagian dari
Keseluruhan
Administrasi Sekolah
Mengemban Misi
Pendidikan
Mempersatukan
Peserta Didik
Upaya Pengaturan
Terhadap
Pembimbingan
PesAerta didik
Mendorong dan
Mengacu
Kemandirian
Peserta didik
FungsIonal bagi
Kehidupan
Peserta Didik
Pendekatan Kuntitatif (the
quentitantive approach)
Pendekatan Kualitatif (the
Qualitative Approach)
Ruang
lingkup
administrasi
kesiswaan
Perencanaan yaitu
sebagai usaha sadar
berupa proses yang
sistematik dalam
membuat
keputusan
Pelaksanaan yaitu dari
Rencana –rencana kerja
dengan tujuan-tujuan
yang telah dipilih harus
dilaksanakan
Pengawasan yaitu
semua aktivitas
implementasi dari
rencana dan tujuan
yang telah
ditetapkan harus di
monitor dan
dikontrol secara
ketat
Aktivitas siswa
Ekstra
sekolah
Intra
sekolah
Intra
siswa
• Intra siswa
• Yaitu Kegiatan
kelas, dapat
seperti
keberhasilan
dan keindahan
kelas
sebagainya.
• Intra sekolah
• yaitu organisasi
yang berada
ditingkat sekolah
mulai dari sekolah
menegah pertama
dan sekolah
menengah atas
• Ekstra sekolah
• Yaitu kegiatan
yang diluar
pada jam
kuliah
tujuannya
untuk
memperluas
pengetahuan
Bidang Garapan Administrasi
Bidang Garapan Administrasi

More Related Content

Bidang Garapan Administrasi

  • 3. Administrasi kesiswaan memiliki pengertian sebagai proses pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa disekolah mulai dari perencanaan, penerimaan siswa, pembinaan yang dilakukan selama siswa berada di sekolah, sampai menyelesaikan pendidikannya melalui penciptaan suasana pembelajaran yang kondusif dan kontstruktif terhadap berlangsungnya proses belajar mengajar atau pembelajaran yang efektif.
  • 5. Tujuan umum administrasi kesiswaan adalah mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan- kegiatan tersebut menunjang proses belajar mengajar di sekolah.
  • 6. Meningkatkan pengetahuan, ketrampilan, dan psikomotor peserta didik Menyalurkan dan mengembangkan kemampuan umum (kecerdasan), bakat dan minat peserta didik Menyalurkan aspirasi, harapan, dan kebutuhan peserta didik Dengan terpenuhinya tujuan yang 1 2 3 diatas , diharapkan peserta didik dapat mencapai kebahagian dan kesejahteraann hidup selanjutnya dapat belajar dengan baik dan tercapainya cita-cita mereka
  • 8. Fungsi administrasi kesiswaan secara umum adalah sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitas, segi social, segi aspirasi, segi kebutuhan, maupun segi-segi potensi peserta didik lainnya
  • 9. Pengembangan individualitas peserta didik yaitu mengembangkan potensi-potensi individualitasnya tanpa banyak terhambat Pengembangan fungsi social peserta didik Yaitu peserta didik dapat mengadakan sosialisasi dengan sebayanya, dengan orang tua dan keluargannya, dengan lingkungannya sisoal. Penyaluran aspirasi dan harapan peserta didik menyalurkan hobi, kesenangan, minat peserta didik Pemenuhan kebutuhan dan kesejahteraan peserta didik yaitu peserta didik sejahtera dalam hidupnya.
  • 10. Bagian dari Keseluruhan Administrasi Sekolah Mengemban Misi Pendidikan Mempersatukan Peserta Didik Upaya Pengaturan Terhadap Pembimbingan PesAerta didik Mendorong dan Mengacu Kemandirian Peserta didik FungsIonal bagi Kehidupan Peserta Didik
  • 11. Pendekatan Kuntitatif (the quentitantive approach) Pendekatan Kualitatif (the Qualitative Approach)
  • 12. Ruang lingkup administrasi kesiswaan Perencanaan yaitu sebagai usaha sadar berupa proses yang sistematik dalam membuat keputusan Pelaksanaan yaitu dari Rencana –rencana kerja dengan tujuan-tujuan yang telah dipilih harus dilaksanakan Pengawasan yaitu semua aktivitas implementasi dari rencana dan tujuan yang telah ditetapkan harus di monitor dan dikontrol secara ketat
  • 14. • Intra siswa • Yaitu Kegiatan kelas, dapat seperti keberhasilan dan keindahan kelas sebagainya. • Intra sekolah • yaitu organisasi yang berada ditingkat sekolah mulai dari sekolah menegah pertama dan sekolah menengah atas • Ekstra sekolah • Yaitu kegiatan yang diluar pada jam kuliah tujuannya untuk memperluas pengetahuan