prof. logoped BEATRICE GARDIN
prof. kinetoterapeut CRISTIAN BONDOC-IONESCU
CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA BRASOV
Imbratisarea unui copil cu Down "STUDIU DE CAZ: CORECTAREA, RECUPERAREA I EDUCAREA COPIILOR CU SINDROM DOWN, DE CTRE LOGOPED I KINETOTERAPEUT
Sistemul muscular -Prezentare PowerPointOctavian Rusu
油
Prezentare PowerPoint despre sistemul muscular. Clasificare, grupe principale de muschi,contractii musculare, notiuni de igiena si patologie. Teorie pentru examenul de bacalaureat.
prof. logoped BEATRICE GARDIN
prof. kinetoterapeut CRISTIAN BONDOC-IONESCU
CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA BRASOV
Imbratisarea unui copil cu Down "STUDIU DE CAZ: CORECTAREA, RECUPERAREA I EDUCAREA COPIILOR CU SINDROM DOWN, DE CTRE LOGOPED I KINETOTERAPEUT
Sistemul muscular -Prezentare PowerPointOctavian Rusu
油
Prezentare PowerPoint despre sistemul muscular. Clasificare, grupe principale de muschi,contractii musculare, notiuni de igiena si patologie. Teorie pentru examenul de bacalaureat.
The shooting schedule overview outlines 5 days of filming for a music video. Day 1 will take place in a small, dark bedroom to film the start of the video. Day 2 will be shot in Oxford Circus to show the subject exploring London. Day 3 takes place in Piccadilly Circus to depict the subject happy and successful. Day 4 returns to the bedroom but shows the subject sad for different reasons. Day 5 films the laptop playing the video and can be shot anywhere. Each day requires Rose, Ben, Robyn and Lauren, and uses a camera and tripod. Notes will be made after each day on any adjustments needed.
Constructivism is a learning theory that believes learning is an active process where learners construct new ideas or concepts based on both their prior knowledge and experiences. Learners test hypotheses through social interaction and interpretation, and knowledge is built through this process. Key theorists who contributed to constructivist thought include Piaget, who believed children progress through cognitive development stages as they interact with their environment, Vygotsky and the important role social learning plays in a child's development, and Dewey's view that students learn by doing and should be active participants in their education. In the classroom, constructivist teaching involves student-centered, hands-on activities that allow students to build knowledge actively and collaboratively.
S坦n de fiar els sondejos, especialment els que preveuen els resultats electorals? Es poden manipular? Les opinions que shi expressen s坦n conviccions profundes, o superficials? I dels indecisos, qu竪 en fem? Votaran o no? Explorem com es cou un sondeig i quin s坦n els usos bons i dolents daquesta eina.
Ponent: Frederic Udina (professor dEstad鱈stica, UPF i Barcelona GSE): Lurna i la bola de vidre: secrets i enganys dels sondejos. Dijous 2 de juny del 2011. Ateneu Barcelon竪s.
http://ciencia.ateneubcn.org/category/cicle/curs-dautodefensa-matematica/
Allie is a new student who has a tense first encounter with Michael when she runs into him, knocking his books to the floor. In the library, Michael tries to introduce himself to Allie but she ignores him. In their media class, Kelly accuses Allie of using supernatural powers when Michael falls from his chair after Allie touches his hand. Allie runs from the class upset. The next day, Michael finds Allie in the forest and returns her pen from class, hoping to make amends.
The document is a script for a video interview between Paula Perez and her friend. In the interview, Paula discusses moving from Spain to England 6 years ago at age 12 and adjusting to life in a new country. She talks about still considering herself Spanish but enjoying life in England, especially the education system. Her friend gets perspectives from Paula's mother and uncle on the move as well. They then travel back to Spain together to visit Paula's old home and film footage of the area.
This document discusses patient privacy and security concerns in healthcare. The Health Insurance Portability and Accountability Act (HIPAA) was designed to protect patient privacy and the confidentiality of medical records. However, maintaining confidentiality is difficult due to increased risks from advancing health information technology. The document also describes a case where staff at UCLA hospital breached security policies and did not follow HIPAA guidelines, damaging the credibility of the organization. It provides recommendations for healthcare organizations to ensure compliance with privacy and security protocols such as educating staff, implementing audits, and enforcing disciplinary actions for violations.
Paula Perez interviews her friend about moving from Spain to England at age 12 and adjusting to a new country and culture. Though she constantly complains about England's rainy weather, Paula says she prefers living in England now due to better education opportunities and the friends she has made. Paula and her friend film footage around her small English village and interview her mother and uncle about the move. They return to Spain for holidays where Paula revisits her old, three-story house and explores the area she grew up in.
Tratamentul discopatiei lombare in medicina traditionala nu este invaziv, fiind compus din produse naturiste din plante medicinale, proceduri de acupunctura, termoterapie tibetana si helatioterapie. Durerile puternice si disconfortul cauzat de aceasta afectiune sunt ameliorate treptat sau dupa primele sesiuni de tratament, in functie de gravitatea si complexitatea afectiunii. Pacientul isi poate relua activitatile, chiar daca urmeaza tratamentul, cu mentiunea ca trebuie sa evite eforturile bruste, prelungite sau suprasolicitante si trebuie sa mentina o postura adecvata a corpului, pe cat de mult posibil. In cazul discopatiilor asociate cu un surplus de greutate, pacientul este indrumat asupra alimentatiei sale, intocmidu-se un plan de tratament care sa actioneze si pentru restabilirea unei greutati corporale optime.
1. Biomecanicapiciorului
Micrile dintre gamb i picior c但t i stabilizarea poziiei樽ntre ele sunt
realizate de ctre muchii gambei (cu excepia popliteului i plantarului).
n micrile piciorului particip 樽ntotdeauna toi muchii, fie c sinergiti
fie c antagoniti. Sensul micrii rezult din aezarea tendoanelor
terminale la nivelul g但tului piciorului fa de cele dou axe de micare ale
articulaiei talusului. Diferitele grupe musculare sunt dezvoltate inegal 樽n
volum i for 樽n raport cu importana micrii i 樽n funcie de condiiile
biomecanice 樽n sensul flexiei dorsale i a eversiunii, ajut但nd muchii
respectivi. Ea tinde s 樽ncline gamba 樽nainte pe piciorul sprijinit i s
turteasc bolta la nivelul marginii mediale.
Miscrile piciorului sunt: flexia dorsal, flexia plantar, abducia,
adducia, supinaia, pronaia i circumducia.
Flexia dorsal (flexia, dorsiflexia)este micarea prin care faa dorsal a
piciorului se apropie de faa anterioar a gambei; flexia plantar
(extensia) este micarea opus prin care faa dorsal a piciorului se
deprteaz de gamb.
Adducia(35-40属)este micarea prin care varful halucelui se apropie de
planul mediosagital al corpului; abducia (35-40属) este micarea prin care
el se deprteaz de acest plan.
Supinaia (25-30属)este micarea prin care marginea medial a piciorului
este ridicat de pe sol, iar pronaia este miscarea invers prin care
marginea lateral se ridic de pe sol.
Circumduciaeste micarea prin care varful halucelui descrie un cerc;ea
rezult din executarea alternativ a micrilor precedente (cu excepia
pronaiei isupinaiei).
Aceste micri nu se produc 樽n mod egal i simultan 樽n toate articulaiile
piciorului.
2. Flexia dorsal (20-25属) i plantar (45-50属) au loc 樽n articulaia
talocrural 樽n plan sagital, 樽n jurul unui ax transversal care trece prin
varful celor dou maleole.
Flexorii dorsali apropie gamba i dosul piciorului, fiind ajutai de
gravitaie.
La nivelul membrului mobil flexia dorsal este necesar scurtrii
membrului pentru a-i permite pendularea liber. n caz de paralizie a
grupului anterior, piciorul cade 樽n flexie plantar datorit greutネii lui
proprii i a predominanei antagonitilor; este necesar o flexie
compensatoare exagerat 樽n articulaiile genunchiului i coxofemural
pentru a realiza scurtarea necesar mersului (mers stepat).
La nivelul membrului de sprijin particip la meninerea rectitudinii
gambei, nepermi但nd 樽nclinarea ei 樽napoi.
Principalii muchi care realizeaz flexia dorsal sunt: tibialul anterior,
extensorul comun al degetelor,extensorpropriu al halucelui.
Nervul motor principal este exclusiv nervul peronier profund. Micarea
este limitat de 樽ntinderea fasciculelor posterioare ale ligamentelor
colaterale i a tendonului lui Achile, precum i de 樽ntalnirea colului
talusului cu marginea anterioar a scoabeigambiere.
Flexorii plantari sunt superiori ca volum i for grupului antagonist,
datorit rolului lor antigravitaional. n mers ei aplic cu for planta pe sol
i apoi o dezlipesc 樽ncepand cu clcaiul pan la capetele metatarsienilor,
ridicand astfeltoat greutatea corpului (lanul triplei extensii).
In contracie static 樽mpiedic 樽nclinarea 樽nainte a gambei pe piciorul
fixat i astfel particip la meninerea 樽n rectitudine a coloanei membrului
de sprijin, stabiliz但nd articulaia talocrural.
Principalii muchi care realizeaz flexia plantar sunt: tricepsul sural,
flexorul lung al degetelor,peronierul scurt.
3. Inervaia micrii de flexie plantar este asigurat aproape exclusiv de
nervul tibial. Limitarea se realizeaz prin intinderea fasciculelor
anterioare ale ligamentelor colaterale i se oprete prin 樽ntalnirea
procesului posterior al talusului cu marginea posterioar a scoabei
tibiotarsiene. Nu putem trece la un alt grup de micri 樽nainte de a
sublinia rolul talusului care se poate solidariza cu oasele tarsului (樽n
flexie plantar i dorsal) i micrile se petrec 樽ntre el i gamb, sau cu
oasele gambei (樽n abducie, adducie, supinaie i pronaie) i micrile
se realizeaz 樽ntre el i celelalte oase ale piciorului. Aceste micri
menionate anterior se asociaz realizand micri complexe de
inversiune i eversiune. Ele se realizeaz la nivelul articulaiilor formate
樽ntre oasele tarsului posterior (talocalcaneonavicular). Aceste articulaii
sunt independente din punct de vedere anatomic, dar solidare din punct
de vedere funcional, cu combinarea micrilor individuale, av但nd ca
rezultat micri complexe.
Inversiunea este compus din adducie, supinaie i flexie plantar.
Muchii care realizeaz micarea au o for aproape dubl fa de
antagonitii lor (muchi antigravitaionali). Muchii principali sunt
tricepsul sural i tibialul posterior; ca auxiliari intervin tibialul anterior, cei
doi flexori lungi i extensorul lung al halucelui.
Inervaia micrii este asigurat preponderentde nervul tibial; secundar
intervine i nervul peronierprofund.
Miscarea de eversiune include abducie, pronaie i flexia dorsal a
piciorului. Muchii principali sunt cei doi peronieri i extensorul lung al
degetelor; tibialul anterior i extensorul lung al halucelui sunt auxiliari.
Inervaia este asigurat 樽n cea mai mare parte de nervul peronier
superficiali, 樽n rest de nervul peronier profund.
Menionm c micrile de flexie plantar i dorsal pot fi adiionate sau
sustrase celordin articulaiile tarsului posterior.
4. Miscrile de inversiune i eversiune sunt micri 樽n staiune i locomoie
princare se realizeaz adaptarea membrului de sprijin la terenuri
neregulate i 樽nclinate lateral sau se face posibil 樽nclinarea lateral a
membrului inferior fa de piciorul fixat pe un plan orizontal.
La nivelul articulaiior tarsului anterior (plane) nu sunt posibile decat
micri reduse de alunecare; ele continu de fapt miscrile tarsului
posterior. Rolul cel mai important al acestor articulaii este de a asigura
elasticitatea tarsului 樽n diferite 樽mprejurri fiziologice i de a-l proteja
樽mpotriva traumatismelor. La nivelul articulaiilor metatarsofalangiene au
loc micri de flexie i extensie ale degetelori micri de lateralitate.
Extensia se face mai mult pasiv 樽n timpul mersului c但nd piciorul se
desprinde de pe sol i se ridic p但n la capetele metatarsienilor,
degetele rm但n但nd 樽nc fixate. n ultima faz a desprinderii membrului
de sprijin intervine flexia activ a degetelor care sunt presate cu for
contra solului, ajut但nd ca nite arcuri elastice la desprindere i propulsie.
n desprindere un rol major 樽l are halucele care 樽n faza final susine
singur toat greutatea corpului.
Extensia degetelor este realizat de cei doi extensori lungi ajutai de cei
doi extensori scuri.
Muchii care realizeaz flexia sunt:
- pentru degetele II-V: flexorul lung al degetelor, flexorul scurt al
degetelor, flexorul scurt al degetului mic;
- pentru haluce: flexorul lung al halucelui i flexorul scurt al halucelui.
Micrile active i voluntare de lateralitate sunt foarte reduse. Ele sunt
realizate de trei muchi: adductorul i abductorul halucelui i abductorul
degetului mic.
Exist i micri insoitoare, i anume flexia degetelor i aciunea
interosoilor plantari este 樽nsoit de adducie (convergen), extensia
5. degetelor i aciunea interososilor dorsali este insoit de abducie
(divergen).
La nivelul articulaiilor interfalangiene au loc exclusiv micri de flexie i
extensie, dar slabe i incomplete la nivelul degetelor II-V i mai bine
individualizate la nivelul halucelui. Muchii motori sunt aceeai flexori i
extensori care realizeaz i micrile 樽n articulaiile metatarsofalangiene.
Flexia celei de a doua falange pe cea proximal o realizeaz flexorul
scurt plantar pentru degetele II-V i flexorul lung al halucelui. Flexia
falangei distale pe falanga mijlocie se realizeaz de ctre flexorul lung al
degetelor. Extensia falangei distale i a celei mijlocii este realizat de
extensorii degetelor,interosoi,lombricali, pediosul.