Un router es un dispositivo que permite enrutar paquetes entre redes determinando la mejor ruta, interconectando múltiples usuarios a una conexión compartida. Un switch interconecta segmentos de red pasando datos de acuerdo a la dirección MAC, actuando como un filtro en la capa de enlace de datos. Un hub repite se?ales recibidas por sus puertos permitiendo ampliar una red.
El documento discute la integración de las TIC en el proceso de ense?anza y aprendizaje. Explica que la incorporación de las TIC debe ser un proceso gradual guiado por los objetivos docentes, el tipo de curso y las características de los estudiantes y profesores. También destaca los desafíos de esta integración como la sobrecarga de trabajo y comunicación, y la falta de apoyo técnico y pedagógico; proponiendo soluciones como establecer expectativas razonables, optimizar recursos y ofrecer sesiones
El documento resume cómo la tecnología ha crecido rápidamente en la sociedad, facilitando la vida de las personas y acortando distancias, pero también ha influido negativamente al alejar a las familias unas de otras a medida que cada miembro se enfoca en las últimas tendencias tecnológicas.
Este documento describe las principales biomoléculas orgánicas encontradas en los seres vivos, incluyendo glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas biomoléculas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, y cumplen funciones estructurales y metabólicas esenciales como el almacenamiento y transporte de energía, la formación de membranas, y el almacenamiento y expresión de la información genética.
Este documento describe los nueve planetas del sistema solar, incluyendo Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Explica brevemente las características fundamentales de cada planeta, como su tama?o, composición, distancia al Sol y otros detalles clave.
O documento discute os conceitos de educa??o tecnológica, reciclagem e os 3 R's, destacando as vantagens e desvantagens da reciclagem em compara??o com aterros sanitários e incinera??o, e lista exemplos de materiais recicláveis e n?o recicláveis.
El mapa conceptual es una técnica gráfica para representar el conocimiento. Consiste en una red de conceptos relacionados mediante enlaces, donde los nodos son los conceptos y los enlaces representan las relaciones entre ellos. El mapa conceptual fomenta un aprendizaje activo y significativo, ya que obliga al estudiante a relacionar y comprender los conceptos en lugar de simplemente memorizarlos.
Clase Alusiva sobre el General San Martín Informáticamariana687
?
José de San Martín nació en 1778 en Argentina. Tuvo una carrera militar destacada luchando contra los espa?oles. En 1812 llegó a Buenos Aires y formó un regimiento de caballería. Cruzó los Andes con su ejército en 1817 y ayudó a liberar Chile e independizar el Perú. Murió en Francia en 1850 siendo considerado uno de los héroes de la independencia de Argentina, Chile y Perú.
Un router es un dispositivo que permite enrutar paquetes entre redes determinando la mejor ruta, interconectando múltiples usuarios a una conexión compartida. Un switch interconecta segmentos de red pasando datos de acuerdo a la dirección MAC, actuando como un filtro en la capa de enlace de datos. Un hub repite se?ales recibidas por sus puertos permitiendo ampliar una red.
El documento discute la integración de las TIC en el proceso de ense?anza y aprendizaje. Explica que la incorporación de las TIC debe ser un proceso gradual guiado por los objetivos docentes, el tipo de curso y las características de los estudiantes y profesores. También destaca los desafíos de esta integración como la sobrecarga de trabajo y comunicación, y la falta de apoyo técnico y pedagógico; proponiendo soluciones como establecer expectativas razonables, optimizar recursos y ofrecer sesiones
El documento resume cómo la tecnología ha crecido rápidamente en la sociedad, facilitando la vida de las personas y acortando distancias, pero también ha influido negativamente al alejar a las familias unas de otras a medida que cada miembro se enfoca en las últimas tendencias tecnológicas.
Este documento describe las principales biomoléculas orgánicas encontradas en los seres vivos, incluyendo glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas biomoléculas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, y cumplen funciones estructurales y metabólicas esenciales como el almacenamiento y transporte de energía, la formación de membranas, y el almacenamiento y expresión de la información genética.
Este documento describe los nueve planetas del sistema solar, incluyendo Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Explica brevemente las características fundamentales de cada planeta, como su tama?o, composición, distancia al Sol y otros detalles clave.
O documento discute os conceitos de educa??o tecnológica, reciclagem e os 3 R's, destacando as vantagens e desvantagens da reciclagem em compara??o com aterros sanitários e incinera??o, e lista exemplos de materiais recicláveis e n?o recicláveis.
El mapa conceptual es una técnica gráfica para representar el conocimiento. Consiste en una red de conceptos relacionados mediante enlaces, donde los nodos son los conceptos y los enlaces representan las relaciones entre ellos. El mapa conceptual fomenta un aprendizaje activo y significativo, ya que obliga al estudiante a relacionar y comprender los conceptos en lugar de simplemente memorizarlos.
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José de San Martín nació en 1778 en Argentina. Tuvo una carrera militar destacada luchando contra los espa?oles. En 1812 llegó a Buenos Aires y formó un regimiento de caballería. Cruzó los Andes con su ejército en 1817 y ayudó a liberar Chile e independizar el Perú. Murió en Francia en 1850 siendo considerado uno de los héroes de la independencia de Argentina, Chile y Perú.
This document lists and provides links to over 20 input and output activities for a CI-inspired Chinese language class with the goal of helping students know themselves, each other, and the world better through meaningful materials and authentic interactions. The activities include games like TPR Cup Grab, Speedy Announcer, Pass it Up, Guess the Stores, Video Reading with comprehension questions, and others. They aim to create information gaps, use realia, involve music or movement, build comprehension and memory, and foster teamwork and competition to engage students rather than just teaching content. The document encourages adding more activities to the list.
This document provides instructions for a class interview assignment in Chinese where students work with a partner to understand sentences, interview 6 classmates they don't have class with to get their name, number of family members, number of pets, who they think is famous, if they like singing or dancing, what movies they like, and if they prefer movies or sports. Students are to conduct the interview and write responses in Chinese characters.