ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Boneka wayang kulit(tahun 5)

•
•
O
ong2012
1 of 2
Downloaded 29 times
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual Tahun : 5 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Aktiviti : Boneka Tajuk : Wayang Kulit Masa : 60 minit Objektif Modul : Guru dapat mengajar murid membuat wayang kulit dengan bahan-bahan yang dipilih. Objektif Pengajaran dan Pengajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Mempertingkatkan kemahiran merekacipta secara kreatif. 2. Mengaitkan aktiviti boneka dalam mata pelajaran lain. 3. Menghasilkan sebuah topeng dengan menggunakan kertas bungkusan dan bahan-bahan buangan. Keperluan : 1. Alat : radio, gunting, gam. 2. Bahan : kad manila, pewarna, buluh yang diraut. 3. Rujukan: Buku Sumber Guru Pendidikan Seni KBSR. Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. Prosedur : 1. Guru menentukan aras pembelajaran dalam Pengajaran dan Pembelajaran. 4. Guru merancang strategi pengajaran dan pembelajaran dengan menerapkan Teori Kecerdasan Pelbagai, Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif. 5. Guru memulakan pelajaran dengan senamrobik yang diringi muzik. 6. Tunjukcara dan bimbingan. 7. Pembelajaran diakhiri dengan Sesi Apresiasi dan Refleksi.
BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN Set induksi : Guru memulakan pelajaran dengan Murid melakukan pergerakan mengikut TKP senamrobik yang diiringi muzik. rentak muzik. - Verbal Linguistik Murid dapat menyebut jenis-jenis pergerakan yang telah dilakukan. Aktiviti 1: Aras 1: Guru menunjukkan beberapa jenis Murid dapat mengenal berbagai jenis BCB gambar wayang kulit. watak wayang kulit. Aktiviti 2 : Aras 2 : Guru mengedarkan kad manila yang Murid dapat memahami cara-cara KBKK mengandung lakaran watak wayang membuat boneka wayang kulit mengikut kulit. urutan. Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan sebuah watak wayang kulit. - Mewarna - Menggunting - Menampal pada kayu Aktiviti 3 : Aras 3 : Guru meminta murid menjalankan Murid menjalankan aktiviti mewarna, KBKK – Kritis aktiviti dengan bimbingan guru. menggunting dan menampal kayu pada menciri watak wayang kulit. Sesi Apresiasi dan Refeleksi: Guru meminta murid mempamerkan Murid menilai dan membanding beza TKP hasilan kerja mereka. hasil kerja rakan. Interpesonal

More Related Content

Boneka wayang kulit(tahun 5)

  • 1. Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual Tahun : 5 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Aktiviti : Boneka Tajuk : Wayang Kulit Masa : 60 minit Objektif Modul : Guru dapat mengajar murid membuat wayang kulit dengan bahan-bahan yang dipilih. Objektif Pengajaran dan Pengajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Mempertingkatkan kemahiran merekacipta secara kreatif. 2. Mengaitkan aktiviti boneka dalam mata pelajaran lain. 3. Menghasilkan sebuah topeng dengan menggunakan kertas bungkusan dan bahan-bahan buangan. Keperluan : 1. Alat : radio, gunting, gam. 2. Bahan : kad manila, pewarna, buluh yang diraut. 3. Rujukan: Buku Sumber Guru Pendidikan Seni KBSR. Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. Prosedur : 1. Guru menentukan aras pembelajaran dalam Pengajaran dan Pembelajaran. 4. Guru merancang strategi pengajaran dan pembelajaran dengan menerapkan Teori Kecerdasan Pelbagai, Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif. 5. Guru memulakan pelajaran dengan senamrobik yang diringi muzik. 6. Tunjukcara dan bimbingan. 7. Pembelajaran diakhiri dengan Sesi Apresiasi dan Refleksi.
  • 2. BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN Set induksi : Guru memulakan pelajaran dengan Murid melakukan pergerakan mengikut TKP senamrobik yang diiringi muzik. rentak muzik. - Verbal Linguistik Murid dapat menyebut jenis-jenis pergerakan yang telah dilakukan. Aktiviti 1: Aras 1: Guru menunjukkan beberapa jenis Murid dapat mengenal berbagai jenis BCB gambar wayang kulit. watak wayang kulit. Aktiviti 2 : Aras 2 : Guru mengedarkan kad manila yang Murid dapat memahami cara-cara KBKK mengandung lakaran watak wayang membuat boneka wayang kulit mengikut kulit. urutan. Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan sebuah watak wayang kulit. - Mewarna - Menggunting - Menampal pada kayu Aktiviti 3 : Aras 3 : Guru meminta murid menjalankan Murid menjalankan aktiviti mewarna, KBKK – Kritis aktiviti dengan bimbingan guru. menggunting dan menampal kayu pada menciri watak wayang kulit. Sesi Apresiasi dan Refeleksi: Guru meminta murid mempamerkan Murid menilai dan membanding beza TKP hasilan kerja mereka. hasil kerja rakan. Interpesonal