際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Ontwikkelingen in beleid
 Presentatie SCHOOL
OPLEIDEN IN DE
               titel



                Rotterdam, 00 januari 2007


                 April 2009 (GR)
ONDERWERPEN


I. Wetenswaardigheden
II. Beleidsontwikkelingen OidS
III. Concrete LERO voornemens
IV. Vragen
I. Wetenswaardigheden

  Visitatiebezoek: 30 september  2 oktober (week 40)
  Uitstroomprofilering
  Structurele basis OidS
     Partnerschappen
     Keurmerk(en)
  Vakmanschap en Meesterschap (visiedocument)
     Positionering van Lero vo/bve
     Balans tussen vak en beroep
II. Beleidsontwikkelingen OidS

  Basisleerlijnen
  Positionering regulier en duaal
  Methodiek leerwerktaken/prestaties
  Versterken competentieontwikkeling
  Stagelink
Basisleerlijnen
Positionering regulier en duaal


   Verschillen en overeenkomsten in studiepunten
Methodiek leerwerktaken/prestaties

   Typologie
       Les- en beroepscontext gebonden leerwerktaken
       OidS specifieke leerwerktaken


   Karakter
       Communaal (verplichte)
       Differentieel (vrij te kiezen)


   OidS specifiek
       Vakoverstijgend (vak en leergebied)
       Schooltype gekoppeld (vak en vmbo)
       Lesondersteunende leerwerktaken (vakdidactiek en
        onderwijskunde)
Versterking competentieontwikkeling
studenten

   Aan Lerozijde: per leerjaar voor betrokkenen
       In aanvulling op de competentie- en de praktijkgids een SLC/Stage
        werkboek voor studenten gedurende de gehele stageperiode
       Complete informatie bundel voor vakcoaches per leerjaar
       Complete informatie bundel voor bossen (alles m.b.t. Stages en
        Leren en Werken)


   Aan schoolzijde: ondersteuning professionalisering
       Trainingen
            Basis coachtraining (5 middagen)
            Verdieping coachtraining (11 middagen)
            BOS training (8 middagen)
            Maatwerktrainingen (7 middagen)
       Gezamenlijke curriculumontwikkeling
            Leerwerktaken/prestaties
            Uitwerken concept OidS in de school
III. Concrete LERO voornemens
(een impressie)

    Stagebezoeken
         Frequentie
         Karakter


    Woensdag Stage  Leren en Werken bezoekdag?
         Onderwijsvrije woensdag
         Ochtend dagdeel voor bezoeken


    Onafhankelijke beoordeling LIO-assessment
         Grotere en belangrijkere rol BOSSEN


    Stagelink
         Aanbod van opleidingsplaatsen
         Typering van opleidingsplaatsen
Vervolg concrete voornemens

   Prognose gesprekken OPsen j1 en j2
       Prognotiseren voor de zomervakantie
       Vastzetten na de zomervakantie

   Pilots digitale praktijkgids 2009-2010
       Beroepsori谷nterende stage
       BIS  OidS

   Portfolio
       Twee domeinen leerwerktaken/prestaties
       Verder ontkoppelen regulier en duaal opleidingstrajecten

   Project Praktijk Leren samen met RMC
       1000 uur per scholengroep
       Maatwerkondersteuning vakcoaches - bossen
IV. Vragen en afsluiting

More Related Content

Bossendag 1 april 2009

  • 1. Ontwikkelingen in beleid Presentatie SCHOOL OPLEIDEN IN DE titel Rotterdam, 00 januari 2007 April 2009 (GR)
  • 2. ONDERWERPEN I. Wetenswaardigheden II. Beleidsontwikkelingen OidS III. Concrete LERO voornemens IV. Vragen
  • 3. I. Wetenswaardigheden Visitatiebezoek: 30 september 2 oktober (week 40) Uitstroomprofilering Structurele basis OidS Partnerschappen Keurmerk(en) Vakmanschap en Meesterschap (visiedocument) Positionering van Lero vo/bve Balans tussen vak en beroep
  • 4. II. Beleidsontwikkelingen OidS Basisleerlijnen Positionering regulier en duaal Methodiek leerwerktaken/prestaties Versterken competentieontwikkeling Stagelink
  • 6. Positionering regulier en duaal Verschillen en overeenkomsten in studiepunten
  • 7. Methodiek leerwerktaken/prestaties Typologie Les- en beroepscontext gebonden leerwerktaken OidS specifieke leerwerktaken Karakter Communaal (verplichte) Differentieel (vrij te kiezen) OidS specifiek Vakoverstijgend (vak en leergebied) Schooltype gekoppeld (vak en vmbo) Lesondersteunende leerwerktaken (vakdidactiek en onderwijskunde)
  • 8. Versterking competentieontwikkeling studenten Aan Lerozijde: per leerjaar voor betrokkenen In aanvulling op de competentie- en de praktijkgids een SLC/Stage werkboek voor studenten gedurende de gehele stageperiode Complete informatie bundel voor vakcoaches per leerjaar Complete informatie bundel voor bossen (alles m.b.t. Stages en Leren en Werken) Aan schoolzijde: ondersteuning professionalisering Trainingen Basis coachtraining (5 middagen) Verdieping coachtraining (11 middagen) BOS training (8 middagen) Maatwerktrainingen (7 middagen) Gezamenlijke curriculumontwikkeling Leerwerktaken/prestaties Uitwerken concept OidS in de school
  • 9. III. Concrete LERO voornemens (een impressie) Stagebezoeken Frequentie Karakter Woensdag Stage Leren en Werken bezoekdag? Onderwijsvrije woensdag Ochtend dagdeel voor bezoeken Onafhankelijke beoordeling LIO-assessment Grotere en belangrijkere rol BOSSEN Stagelink Aanbod van opleidingsplaatsen Typering van opleidingsplaatsen
  • 10. Vervolg concrete voornemens Prognose gesprekken OPsen j1 en j2 Prognotiseren voor de zomervakantie Vastzetten na de zomervakantie Pilots digitale praktijkgids 2009-2010 Beroepsori谷nterende stage BIS OidS Portfolio Twee domeinen leerwerktaken/prestaties Verder ontkoppelen regulier en duaal opleidingstrajecten Project Praktijk Leren samen met RMC 1000 uur per scholengroep Maatwerkondersteuning vakcoaches - bossen
  • 11. IV. Vragen en afsluiting