�ݺ�ߣ

MoodleMoot Rom?nia 2014
Edi?ia a V-a
?nt?lnirea anual? a utilizatorilor platformei de e-learning Moodle
din Rom?nia
18-23 august
Cluj-Napoca

www.moodle.ro
Asigurarea calit??ii unui curs Moodle
Cosmin Herman, Anca Mustea
2014

Se vor prezenta urm?toarele aspecte:
1. Calitatea educa?iei online
2.Structura unui curs Moodle
3. Obiectele cursului:
? Resursele
? Activit??ile
? Comunicarea
? Evaluare
4. Parcurgerea activit??ilor
5. Accesul condi?ionat
6. Finalizarea cursului

Obiectivele rezent?rii
Workshopul se adreseaz? Profesorilor /
Tutorilor / Trainerilor ?i Cursan?ilor care vor
s? utilizeze facilit??ile platformei Moodle ca
instrument eficient pentru sus?inerea
cursurilor online.
Se vor prezenta aspecte tehnice ?i didactice
ale unor obiecte din cadrul cursului, utile
pentru predare ?i ?nv??are.

Structura Workshop
1.Calitatea educa?iei online
2. Structura unui curs Moodle
? Resursele
? Activit??ile
? Comunicarea
? Evaluare

Calitatea educa?iei online
? o tem? larg dezb?tut?
? are multiple dimensiuni
? exist? elemente comune ale
multiplelor standarde de definire a
calit??ii educa?iei online

Vorbim de calitate atunci c?nd
? obiectivele ?nv???rii,
? m?surarea ?i evaluarea,
? materialele educa?ionale,
? interac?iunea ?i angajamentul cursan?ilor ?i
? tehnologia utilizat?
se sincronizeaz? pentru a atinge ?mpreun?
rezultatele dorite ale ?nv???rii.

Uvalic-Trumble & Daniel (2013):
? Suportul institu?ional (viziune, planificare, infrastructur?)
? Dezvoltarea cursului
? Modelul de instruire
? Structura cursului
? Spirjinul acordat studentului
? Sprijinul acordat profesorilor
? Tehnologia
? Evaluarea
? Autoevaluarea de c?tre student
? Securitatea examin?rii

Agen?ia Na?ional? Suedez? pentru Educa?ia
Superioar? (2008):
? Material/ con?inut
? Structur?/ mediu virtual
? Comunicare, cooperare ?i interac?iune
? Evaluarea studentului
? Flexibilitate ?i adaptabilitate
? Sprijin (pentru student ?i profesori)
? Calificarea ?i experien?a profesorilor
? Viziune ?i leadership institu?ional
? Alocarea resurselor
? Aspectul holistic ?i procesual

Quality Matters Rubric/ Program �C standardele
pentru 2011-2013
1. Structura ?i introducerea cursului
2. Obiectivele ?nv???rii
3. Evaluarea ?i m?surarea
4. Materialele de instruire
5. Interac?iunea ?i angajamentul cursan?ilor
6. Tehnologia utilizat?
7. Sprijinul oferit cursantului
8. Accesibilitatea

The quality of an online course / Calitatea unui curs online

Viziune ?i leadership institu?ional
? Educa?ia online trebuie s? se alinieze cu
viziunea ?i misiunea institu?iei
? Trebuie s? se prezinte argumente clare pentru
care educa?ia online este adecvat? ?n fiecare
caz
? Planificarea ?i implementarea educa?iei online
trebuie s? se alinieze cu planificarea bugetului
institu?ional

Preg?tirea personalului didactic (care prin activitatea sa
asigur?, ?n mare parte, calitatea educa?iei)
? Dezvoltarea de metodologii care s? promoveze
experien?ele de ?nv??are interactiv?
? Dezvoltarea de materiale adecvate educa?iei online
? Actualizarea permanent? a cuno?tin?elor despre
tehnologiile necesare realiz?rii de cursuri online
? Oportunit??i pentru oferirea de sprijin ?ntre colegi,
feedback ?i mentorat
? Sprijin ?n managementul sarcinilor (suprasolicitare!)
? Cunoa?terea serviciilor oferite studen?ilor
? Informarea profesorilor privind modific?rile politicilor ?i
procedurilor administrative la nivel institu?ional

Alocarea de resurse
Principalele elemente de luat ?n considerare ?n
calcularea costurilor
? Planificare
? Design ?i dezvoltare
? Livrare
? ?ntre?inere
? Infrastructur?
Timpul ?i expertiza personalului reprezint? cea mai
mare parte a costurilor, dar ?i resursa cheie
pentru asigurarea calit??ii educa?iei online.

Sistemul de management al ?nv???rii (LMS �C
Learning Management System) reprezint? o
platform? de cursuri online care include
numeroase intrumente ?i ne permite:
? managementul cursan?ilor
? organizarea cursului
? ad?ugarea de resurse
? ad?ugarea de activit??i
? catalogul de note
? rapoarte de activitate
? comunicare

De?i au numeroase func?ionalit??i ?i facilit??i,
sistemele de management al ?nv???rii nu sunt
folosite la adev?ratul poten?ial

Tehnologia este o
component? care are
rolul de a ?mbun?t??i
experien?a de predare
?i ?nv??are.
Tehnologia este
subordonat? procesului
educa?ional.
1. Planificarea cursului
2. Alegerea tehnologiei

Planificare ?i design educa?ional
? Designul educa?ional trebuie s? reflecte cele mai
bune practici ?i cercet?ri ?n domeniul educa?iei
? Prezentare clar? ?i organizat? a informa?iei
? U?urin?a navig?rii
? Desing ?i grafic? pl?cute din punct de vedere
estetic
? Combinarea dintre un design educa?ional bine
fundamentat ?i con?inut de calitate
? Materiale permanent actualizate
? Integrarea de resurse variate (OER)

? Un design educa?ional bun ar trebui s? fie
invizibil pentru student/ cursant.

2.Structura unui curs Moodle
? Resursele
? Activitatile
? Comunicarea
? Evaluare
4. Parcurgerea activitatilor
5. Accesul conditionat

Structura unui curs Moodle (perspectiva educa?ional?)
? Introducere �C informa?ii despre curs care s? includ?
descrierea modului de desf??urare ?i interac?iune
? Descrierea cursului
�C Obiectivele cursului
�C Structura cursului
�C Modalit??i de evaluare ?i termene limit?
�C Bibliografie
? Con?inutul pe module
�C Resurse (variate formate)
�C Activit??i care s? angajeze cursan?ii
�C Autoevalu?ri
? Comunicare (forum de ?tiri, forum de discu?ii, chat etc.)
? Verificare final?

? Denumire curs
? Formator/Trainer
? Contact
? Agenda cursului
? Introducere
? Obiectivele
? Resurse
? Activit??i
? Media
? Comunicare
? Evaluare
? Feedback

Resurse
Con?inut
Fi?iere
Plan de lec?ii
Activit??i
Sarcini
Ateliere
Evaluare
Interac?iune
Forum
Webinar
Discu?ii

Structura unui curs Moodle
Denumire: Lorem Ipsum lorem Ipsum
Formator: Cosmin Herman
Contact: contact@moodle.ro, 0727391456
Agenda cursului:
- Lorem Ipsum Lorem Ipsum

Structura unui curs Moodle
Informa?ii de parcurgere a cursului
Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem
Ipsum Lorem Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem.
Obiectivele:
Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum.
Introducere:
Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem

Structura Workshop
? Resursele
? Activitatile
? Comunicarea
? Evaluare
4. Parcurgerea activitatilor
5. Accesul conditionat

Obiectele unui curs Moodle - Resurse
- Book
- File
- Folder
- Label
- Page
- Video
- Playlist
- IMS CP
- URL

Obiectele unui curs Moodle �C Tipuri de activit??i
- Choice
- Database
- Glossary
- Game
- SCORM package
- Wiki
- Advance Mindmap
- Assignment
- Checklist
- Chat
- Feedback
- Lesson
- Questionnaire

Obiectele unui curs Moodle - Media
- Lightbox Gallery
- Video file
- Audio file
- Podcast
- YouTube

Obiectele unui curs Moodle - Comunicare
- Forum
- Chat
- BigBlueButton
- OpenMeetings
- WebEx

Obiectele unui curs Moodle - Evaluare
- Quiz
- Realtime quiz
- Assignment
- Glossary

Obiectele unui curs Moodle - Feedback
- Feedback
- Questionnaire
- Survey

Obiectele unui curs Moodle �C Blocuri func?ionale
- Calendar
- Progress bar
- Urmatoarele activit??i
- Mesaje

Obiectele unui curs Moodle �C Recompense / Certificate
Recompense:
- Badges / Ecusoane
Certificate:
- Certificate
- Diplome

Scenariul unui curs Moodle
? Denumire curs
? Formator/Trainer
? Contact
? Agenda cursului
? Introducere
? Obiectivele
? Resurse
? Activitati
? Media
? Comunicare
? Evaluare
? Feedback

1. Denumirea cursului
2. Numele Formatorului/Formatorilor
3. Informatii de contact
4. Definirea Agendei cursului
5. Informatii introductive, informatii tehnice
6. Definirea Obiectivelor cursului
7. Adaugarea Resurselor
8. Adaugarea Activitatilor
9. Adaugarea materialelor Media
10. Instrumentele de Comunicare
11. Instrumentele de Evaluare/ autoevaluare
12. Instrumente de obtinere Feedback
13. Instrumente de Recompensare
14.Instrumente de Certificare

10.Instrumentele de Comunicare
11.Instrumentele de Evaluare/ autoevaluare
12.Instrumente de obtinere Feedback
13.Instrumente de Recompensare
Metodologia cercetarii

Prof. Univ. Dr. Constantin ION
Facultatea��..
Catedra��..
Departamentul��..

Email: email@email.ro
Telefon: 0123456789
Camera B33

AGENDA CURSULUI

Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem
Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum

OBIECTIVELE CURSULUI

RESURSE
- Book
- File
- Folder
- Label
- Page
- Video
- Playlist
- IMS CP
- URL

ACTIVIT??I
- Choice
- Database
- Glossary
- Game
- SCORM package
- Wiki
- Assignment
- Checklist
- Chat
- Feedback
- Lesson
- Questionnaire

MEDIA
- Video file
- Playlist
- YouTube
- Podcast

10. Instrumentele de Comunicare
COMUNICARE
- Forum
- Chat
- BigBlueButton
- OpenMeetings
- WebEx

11. Instrumentele de Evaluare/ autoevaluare
EVALUARE
- Quiz
- Realtime quiz
- Assignment
- Glossary

FEEDBACK
- Feedback
- Questionnaire
- Survey

13. Instrumente de Recompensare
RECOMPENSE
- Ecusoane
- Badges

14. Instrumente de Certificare
CERTIFICARE
- Certificate
- Diplome

Structura Workshop
1. Calitatea ?n ?nv???m?ntul online
? Resursele
? Activit??ile
? Comunicarea
? Evaluare

Obiect1 ? Forum
Obiect2 ? Informa?ii
Obiect3 ? Agenda

1. S? ne prezent?m
? Un forum de discu?ii
2. Informa?ii de parcurgere a cursului
? Resurs? de tip Pagin?
3. Agenda cursului
4. Obiectivele cursului
? Resurs? de tip Carte / Book
5. Introducere ?n subiectul cursului

6. Comunicare
? Forum
7. Resurse
? Capitolul I �C Book
? Materiale de curs �C Folder
? Studiu de caz �C File
8. Activit??i
? Sondaj ad-hoc �C Choice
? Baz? de date cu informa?ii �C Database
? Glosar de termeni �C Glossary
? Un joc educativ �C Game

9. Evaluare
? Test de evaluare Capitolul I �C Quiz / Test
? Sarcin? de lucru �C Assignment / Sarcin?
10.Feedback
? Chestionar de evaluare a cursului �C Questionnaire
11.Recompense
? Motivarea studnetului �C Badges / Ecuson
12.Certificare
? Eliberarea unui certificat �C Certificate / Diplom?

Structura Workshop
? Resursele
? Activit??ile
? Comunicarea
? Evaluare

Obiect1 ? Finalizat
Obiect2 ? Nefinalizat
Status obiect
Finalizat
Nefinalizat
Obiect3 ? Nefinalizat

Condi?ia1 ? Not?
test
Condi?ia2 ? Camp
de profil
Condi?ia3 ? Activitate
finalizat?
Status condi?ie
Satisf?cut
Nesatisf?cut
8-10
Tara=Rom?nia
Forum

Criterii de parcurgere Condi?ii de acces
1. S? ne prezent?m
? Trebuie finalizat
2. Informa?ii de parcurgere a cursului
? Trebuie finalizat
3. Agenda cursului
? Trebuie finalizat
4. Obiectivele cursului
? Trebuie finalizat
5. Introducere ?n subiectul cursului
? Trebuie finalizat
Starter
? No access condition
1.S? ne prezent?m
? Trebuie marcat ca finalizat
2.Informa?ii de parcurgere a cursului
3.Agenda cursului
4.Obiectivele cursului

6. Comunicare
? Forum
7. Resurse
? Capitolul I �C Book
? Materiale de curs �C Folder
? Studiu de caz �C File
8. Activit??i
? Sondaj ad-hoc �C Choice
? Baz? de date cu informa?ii �C Database
? Glosar de termeni �C Glossary
? Un joc educativ �C Game

9. Evaluare
? Test de evaluare Capitolul I �C Quiz / Test
? Sarcin? de lucru �C Assignment / Sarcin?
10.Feedback
? Chestionar de evaluare a cursului �C Questionnaire
11.Recompense
? Motivarea studnetului �C Badges / Ecuson
12.Certificare
? Eliberarea unui certificat �C Certificate / Diplom?

o platform? deschis? spre educa?ie
1. ?ncheierea tuturor activit??ilor de c?tre cursan?i
2. Analiza rezultatelor
3. Analiza feedback-ului
4. Realizarea unei copii de rezerv? a cursului
? Resurse, activit??i, con?inut curs, utilizatori, note, sarcini
5. Resetarea cursului
6. ?mbun?t??irea cursului

V? mul?umim!
Cosmin Herman, Anca Mustea
Comunitatea Moodle din Romania
contact@moodle.ro - anca.mustea@moodle.ro

�ݺ�ߣ

The quality of an online course / Calitatea unui curs online

More Related Content

The quality of an online course / Calitatea unui curs online