Carrollun Okulda Öğrenme Modeli Performans Soruları
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•4,335 views
Carrollun Okulda Öğrenme Modeli Performans Soruları
- 1. PERFORMANS SORULARI Bu bölümde 5 tane çoktan seçmeli ve 2 tane doğru/yanlış sorusu olmak üzere toplam 7 soru bulunmaktadır. Her soru için 2 tane ipucu vardır. BAŞARILAR…
- 2. 1-) Carroll, 1963 yılında eğitim psikolojisi alanında çok etkili olan bir makale yayımlamıştır. Carroll’un sunduğu modelin adı nedir? A) Bireyselleştirilmiş öğretim modeli B) Okulda öğrenme modeli C) Tam öğrenme modeli D) Karışık öğrenme modeli ipucu 2 ipucu 1
- 3. Tebrikler doğru cevap “B” şıkkı Sonraki soru
- 4. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 5. İpucu1 • Bu makalede her öğrenciye, ihtiyaç duyduğu zaman ve ek öğrenme olanakları verildiği takdirde belirlenen öğrenme düzeyine ulaşacakları savunulmaktadır. Soruya dön
- 6. İpucu2 • Bu modelin temelini ‘hızlı öğrenen ve yavaş öğrenen öğrenciler vardır’ görüşü oluşturmaktadır Soruya dön
- 7. 2-) Carroll modelinin ögelerini hangi kavramla açıklamıştır? A) Mekan B) Olay C) Zaman D) Kişi ipucu 2 ipucu 1
- 8. Tebrikler doğru cevap “C” şıkkı Sonraki soru
- 9. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 10. İpucu1 • Sınıfta öğretmenin öğrenme için harcadığı süre önemlidir. Soruya dön
- 11. İpucu2 • Öğrencinin öğrenmesi için gerekli olan süre harcanan süreden fazla ise tam öğrenme gerçekleşmez. Soruya dön
- 12. 3-)Aşağıdakilerden hangisi carroll’un okulda öğrenme modelinin 5 ögesinden biri değildir? A) Çalışkanlık B) Yetenek C) Kararlılık D) Fırsat ipucu 2 ipucu 1
- 13. Tebrikler doğru cevap “A” şıkkı Sonraki soru
- 14. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 15. İpucu1 • Yetenek, bir öğrenme birimini, en iyi öğrenme koşullarında öğrenmek için gereken zaman miktarı olarak tanımlanmaktadır. Soruya dön
- 16. İpucu2 • Öğretimin niteliği, yeteneğe bağlı olan sürenin dışında ek zaman gerektirmeyecek öğretme hizmetini betimlemektedir. Soruya dön
- 17. 4-)Aşağıdakilerden hangisi okullardaki öğretme-öğrenme süreci yoluyla değiştirilebilir faktörlerdendir? A) Öğrencinin olgunlaşma düzeyi B) Öğretmenin kişilik özellikleri C) Ailenin sosyo-ekonomik statüsü D) Başarılı olabileceğine olan inancı ipucu 2 ipucu 1
- 18. Tebrikler doğru cevap “D” şıkkı Sonraki soru
- 19. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 20. İpucu1 Kişinin öğretme-öğrenme süreciyle değiştirebileceği faktörler kişinin kendisiyle ilgili faktörlerdir. Örneğin kişinin ilgisi, tutumu gibi. Soruya dön
- 21. İpucu2 Kişinin öğretme-öğrenme süreciyle değiştiremeyeceği faktörler kişinin çevresiyle ilgili faktörlerdir. Örneğin kişinin aile yapısı, arkadaş çevresi gibi. Soruya dön
- 22. 5-)Aşağıdakilerden hangisi Carroll’un okulda öğrenme modelinin olumsuz yönlerindendir? A) Süreç öğrencilerin düzeyine göre ayarlanabilir. B) Aşamalı öğrenmede sonraki öğrenmelerde süre kısalır. C) Öğrencilerin kendilerine olan güvenini artırır. D) Öğretmen açısından uygulama zorluğu vardır. ipucu 2 ipucu 1
- 23. Tebrikler doğru cevap “D” şıkkı Sonraki soru
- 24. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 25. İpucu1 Modelin olumlu yanlarından bazıları; • Her öğrencinin kendi hızında ilerlemesine imkan tanır. • Öğrenciye ihtiyacı olduğu kadar zaman verir. • Öğrenciler arasında eşitliği sağlar. Soruya dön
- 26. İpucu2 modelin olumsuz yanlarından bazıları; • Öğrencilere daha çok zaman ayrılması gerekir. • Hazırlıkların çokluğu zaman alır. Soruya dön
- 27. 6-)Aşağıdaki sorular doğru ise «D» yanlış ise «Y» seçeneğini işaretleyiniz. Yetenek: Fiziksel, zihinsel ve ruhsal özelliklerin söz konusu konuyu kavramak ,kendini bu konuda geliştirmek ve ifade etmek için uygun olması. YD ipucu 1 ipucu 2
- 28. Tebrikler doğru cevap verdiniz. Sonraki soru
- 29. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 30. İpucu1 Yeteneğin bir başka anlamı; Bir kimsenin bir şeyi anlama veya yapabilme niteliği, kabiliyet. Soruya dön
- 31. İpucu2 Yeteneğin bir başka anlamı; Bir duruma uyma konusunda organizmada bulunan ve doğuştan gelen güç, kapasite. Soruya dön
- 32. 7-)Aşağıdaki sorular doğru ise «D» yanlış ise «Y» seçeneğini işaretleyiniz. Carroll’un Modelinin; Yetenek Öğretimin Kalitesi Öğretimden Yararlanma Yeteneği Fırsat olmak üzere 4 temel ögesi vardır. YD ipucu 1 ipucu 2
- 33. Tebrikler doğru cevap verdiniz. Test Bitti
- 34. Üzgünüm yanlış cevap Üzülmene gerek yok. Soruya dönüp biraz daha düşün yada ipucunu kullan Soruya dön
- 35. İpucu1 Carroll, modelinin öğelerini zaman kavramıyla açıklamıştır Soruya dön
- 36. İpucu2 Carroll’un 5 temel ögesi vardır.. Soruya dön