ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Cc07 08

•
•
D
daniel octovan

SD Bina Talenta menyelenggarakan lomba calistung dan cerdas cermat internal setiap tahun untuk memberikan motivasi belajar dan melatih mental siswa. Lomba ini melibatkan seluruh siswa untuk mendapatkan data kemampuan akademik mereka sebagai dasar treatment khusus berdasarkan kebutuhan setiap siswa. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas pendidikan untuk mencetak anak bangsa yang cerdas dan berakhlak mulia.

1 of 1
Download to read offline
CALISTUNG DAN CERDAS CERMAT SD Bina Talenta Tahun Ajaran 2007 – 2008 Pendidikan merupakan upaya sadar untuk menumbuhkembangkan potensi Sumber Daya Manusia melalui kegiatan pembelajaran. Salah satu cara menumbuhkembangkan potensi SDM adalah adanya evaluasi belajar. Evaluasi bisa dilakukan secara langsung/tidak langsung, di dalam maupun diluar kelas. Evaluasi belajar dapat dilakukan dengan format yang variatif, kreatif dan inovatif . Sebagai salah satu contoh adalah kegiatan lomba Calistung ( baca, tulis, dan berhitng ) tingkat Sekolah Dasar. Kegiatan tersebut merupakan salah satu kegiatan yang diselenggarakan Dinas Pendidikan dengan waktu tidak menentu ( tidak rutin tiap tahun), dan secara khusus diperuntukan untuk kelas I ( satu ) sampai dengan kelas III ( tiga ) sementara untuk kelas IV s/d kelas VI kurang mendapat perhatian. Namun demikian, menyimak dari adanya kegiatan tersebut terlihat kurang memberikan implikasi positif serta motivasi bagi anak didik maupun pendidik dikarenakan tidak adanya follow up dan targetan yang jelas. Dengan adanya fenomena tersebut, kami SD Bina Talenta menyadari akan pentingnya kesinambungan dari proses pendidikan. Oleh karenanya, setiap tahun ajaran pendidikan dalam kurun waktu 6 bulan secara rutin menyelenggarakan lomba intern calistung dan cerdas cermat yang mengikutsertakan seluruh siswa/i dengan tujuan untuk memberikan motivasi belajar serta melatih keberanian mental sekaligus sebagai ajang kompetisi. Dengan demikian, sekolah memiliki data base tentang kemampuan akademis seluruh peserta didik yang termasuk dalam kategori baik, sedang, dan kurang. Tindak lanjut dari evaluasi tersebut kami sebagai guru sekaligus pembimbing melakukan treatment khusus sesuai dengan kebutuhan anak didik melalui bimbingan intensif dan early warning system setiap bulannya dalam laporan evaluasi kegiatan pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kualitas anak didik demi terwujudnya anak bangsa yang cerdas dalam akademis dan santun dalam berakhlaq.

More Related Content

Cc07 08

  • 1. CALISTUNG DAN CERDAS CERMAT SD Bina Talenta Tahun Ajaran 2007 – 2008 Pendidikan merupakan upaya sadar untuk menumbuhkembangkan potensi Sumber Daya Manusia melalui kegiatan pembelajaran. Salah satu cara menumbuhkembangkan potensi SDM adalah adanya evaluasi belajar. Evaluasi bisa dilakukan secara langsung/tidak langsung, di dalam maupun diluar kelas. Evaluasi belajar dapat dilakukan dengan format yang variatif, kreatif dan inovatif . Sebagai salah satu contoh adalah kegiatan lomba Calistung ( baca, tulis, dan berhitng ) tingkat Sekolah Dasar. Kegiatan tersebut merupakan salah satu kegiatan yang diselenggarakan Dinas Pendidikan dengan waktu tidak menentu ( tidak rutin tiap tahun), dan secara khusus diperuntukan untuk kelas I ( satu ) sampai dengan kelas III ( tiga ) sementara untuk kelas IV s/d kelas VI kurang mendapat perhatian. Namun demikian, menyimak dari adanya kegiatan tersebut terlihat kurang memberikan implikasi positif serta motivasi bagi anak didik maupun pendidik dikarenakan tidak adanya follow up dan targetan yang jelas. Dengan adanya fenomena tersebut, kami SD Bina Talenta menyadari akan pentingnya kesinambungan dari proses pendidikan. Oleh karenanya, setiap tahun ajaran pendidikan dalam kurun waktu 6 bulan secara rutin menyelenggarakan lomba intern calistung dan cerdas cermat yang mengikutsertakan seluruh siswa/i dengan tujuan untuk memberikan motivasi belajar serta melatih keberanian mental sekaligus sebagai ajang kompetisi. Dengan demikian, sekolah memiliki data base tentang kemampuan akademis seluruh peserta didik yang termasuk dalam kategori baik, sedang, dan kurang. Tindak lanjut dari evaluasi tersebut kami sebagai guru sekaligus pembimbing melakukan treatment khusus sesuai dengan kebutuhan anak didik melalui bimbingan intensif dan early warning system setiap bulannya dalam laporan evaluasi kegiatan pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kualitas anak didik demi terwujudnya anak bangsa yang cerdas dalam akademis dan santun dalam berakhlaq.