ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Ce înseamnă, cum utilizăm și cum creăm RED

•Download as PPTX, PDF•
•
Carmen Holotescu
Carmen Holotescu

Eveniment Inovație în educație prin RED în CRED, 3 septembrie 2020

1 of 13
Ce înseamnă, cum utilizăm și cum creăm RED Inovație în educație prin RED în CRED, 3 septembrie 2020 Prof.dr.ing.Carmen Holotescu Decan Facultatea de Inginerie Director Centrul pentru Educație deschisă și Blockchain Universitatea "Ioan Slavici" Timișoara
Educația deschisă Educația deschisă este un mod de realizare a educației, facilitat de tehnologiile digitale, care vizează lărgirea accesului și a participării. Oferă mai multe modalități de predare și învățare, construirea colaborativă a cunoștințelor, precum și o varietate de căi de acces la educația formală și nonformală. Educație deschisă înseamnă acces la conținut, cursuri, asistență, evaluare și certificare, în moduri flexibile. Barierele, în ceea ce privește intrarea sau costul, sunt reduse sau eliminate. Sursa: OpenEdu Project: JRC Report "Opening up Education: a support framework for HE institutions", 2016 https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education Shaping digital education policy, 31 sept 2020 https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/CULT-DT-655945_EN.pdf https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education/publications p. 8
Resurse educaționale deschise Resursele educaționale deschise (RED) sunt materiale de învățare, predare și cercetare, în orice format și suport, care se află în domeniul public sau sunt publicate sub licențe deschise, care permit accesul gratuit, reutilizarea, adaptarea și redistribuirea. UNESCO (2002, 2019) https://en.unesco.org/themes/building-knowledge- societies/oer Recomandările UNESCO privind RED https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000370936 2001 – MIT - open access to courses http://ocw.mit.edu Wayback Machine http://web.archive.org/ https://oeconsortium.org/ RED au granularițăți diferite: de la manuale, la programe de învățământ, note de curs, teme, teste, proiecte, clipuri audio, video sau animații. Big and Little OERs – stocate in directoare specializate sau pe rețele sociale. (Weller, 2010) p. 28
http://ocw.mit.edu, https://ocw.mit.edu/educator, https://teachremote.mit.edu
Licențe deschise (CC) creativecommons.org, Lawrence Lessig, 2001, Catherine Stihler, 2020 https://creativecommons.org/tag/cc-romania/, 2008, 2020 p. 40 5R
Căutare RED https://merlot.org https://poerup.info https://padlet.com/joerdis/repositories p. 31
Creare RED https://oercommons.org https://c4lpt.co.uk https://toptools4learning.com p. 38
Context – răspuns educațional UNESCO https://en.unesco.org/covid19/educationresponse p. 61
Context – răspuns educațional UNESCO https://en.unesco.org/covid19/educationresponse Accesul la RED este fundamental pentru asigurarea continuării educației.
Ghid UNESCO – elaborare și adaptare Sub egida UNESCO, coordonator Smart Learning Institute of Beijing Normal University (SLIBNU) - http://sli.bnu.edu.cn/en/Download 18 mai 28 iulie Traducere și adaptare – creare o nouă RED 4000 descărcări https://tinyurl.com/ghidUNESCO Publicare ca RED
Scop și conținut Ghidul prezintă utilizarea practicilor educaționale deschise (PED) și a resurselor educaționale deschise (RED) în timpul pandemiei COVID-19, prin exemple și experiențe globale inovative și în conformitate cu cele cinci recomandări UNESCO. Din cele 12 studii de caz publicate, care au fost atent selectate din exemple din toată lumea, două sunt din România, unul din universități, privind integrarea cursurilor online masive deschise (Massive Open Online Courses - MOOC) și unul din pre-universitar, despre proiectul „CRED - Curriculum Relevant și Educație deschisă pentru toți” și o școală din Brașov. De asemenea, sunt analizate competențele necesare pentru PED și sunt oferite recomandări atât profesorilor, cât și elevilor/studenților, pentru a facilita aplicarea PED și RED. Ghidul vine și cu o listă de referințe actuale și valoroase, ce pot fi consultate. Să descoperim, învățăm, adaptăm, lucrăm și creăm împreună.
https://tinyurl.com/ghidUNESCO
Carmen Holotescu Twitter: @cami13 Cercetare: tinyurl.com/cholotescu Mulțumesc!

More Related Content

Ce înseamnă, cum utilizăm și cum creăm RED

  • 1. Ce înseamnă, cum utilizăm și cum creăm RED Inovație în educație prin RED în CRED, 3 septembrie 2020 Prof.dr.ing.Carmen Holotescu Decan Facultatea de Inginerie Director Centrul pentru Educație deschisă și Blockchain Universitatea "Ioan Slavici" Timișoara
  • 2. Educația deschisă Educația deschisă este un mod de realizare a educației, facilitat de tehnologiile digitale, care vizează lărgirea accesului și a participării. Oferă mai multe modalități de predare și învățare, construirea colaborativă a cunoștințelor, precum și o varietate de căi de acces la educația formală și nonformală. Educație deschisă înseamnă acces la conținut, cursuri, asistență, evaluare și certificare, în moduri flexibile. Barierele, în ceea ce privește intrarea sau costul, sunt reduse sau eliminate. Sursa: OpenEdu Project: JRC Report "Opening up Education: a support framework for HE institutions", 2016 https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education Shaping digital education policy, 31 sept 2020 https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/CULT-DT-655945_EN.pdf https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education/publications p. 8
  • 3. Resurse educaționale deschise Resursele educaționale deschise (RED) sunt materiale de învățare, predare și cercetare, în orice format și suport, care se află în domeniul public sau sunt publicate sub licențe deschise, care permit accesul gratuit, reutilizarea, adaptarea și redistribuirea. UNESCO (2002, 2019) https://en.unesco.org/themes/building-knowledge- societies/oer Recomandările UNESCO privind RED https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000370936 2001 – MIT - open access to courses http://ocw.mit.edu Wayback Machine http://web.archive.org/ https://oeconsortium.org/ RED au granularițăți diferite: de la manuale, la programe de învățământ, note de curs, teme, teste, proiecte, clipuri audio, video sau animații. Big and Little OERs – stocate in directoare specializate sau pe rețele sociale. (Weller, 2010) p. 28
  • 5. Licențe deschise (CC) creativecommons.org, Lawrence Lessig, 2001, Catherine Stihler, 2020 https://creativecommons.org/tag/cc-romania/, 2008, 2020 p. 40 5R
  • 6. Căutare RED https://merlot.org https://poerup.info https://padlet.com/joerdis/repositories p. 31
  • 7. Creare RED https://oercommons.org https://c4lpt.co.uk https://toptools4learning.com p. 38
  • 8. Context – răspuns educațional UNESCO https://en.unesco.org/covid19/educationresponse p. 61
  • 9. Context – răspuns educațional UNESCO https://en.unesco.org/covid19/educationresponse Accesul la RED este fundamental pentru asigurarea continuării educației.
  • 10. Ghid UNESCO – elaborare și adaptare Sub egida UNESCO, coordonator Smart Learning Institute of Beijing Normal University (SLIBNU) - http://sli.bnu.edu.cn/en/Download 18 mai 28 iulie Traducere și adaptare – creare o nouă RED 4000 descărcări https://tinyurl.com/ghidUNESCO Publicare ca RED
  • 11. Scop și conținut Ghidul prezintă utilizarea practicilor educaționale deschise (PED) și a resurselor educaționale deschise (RED) în timpul pandemiei COVID-19, prin exemple și experiențe globale inovative și în conformitate cu cele cinci recomandări UNESCO. Din cele 12 studii de caz publicate, care au fost atent selectate din exemple din toată lumea, două sunt din România, unul din universități, privind integrarea cursurilor online masive deschise (Massive Open Online Courses - MOOC) și unul din pre-universitar, despre proiectul „CRED - Curriculum Relevant și Educație deschisă pentru toți” și o școală din Brașov. De asemenea, sunt analizate competențele necesare pentru PED și sunt oferite recomandări atât profesorilor, cât și elevilor/studenților, pentru a facilita aplicarea PED și RED. Ghidul vine și cu o listă de referințe actuale și valoroase, ce pot fi consultate. Să descoperim, învățăm, adaptăm, lucrăm și creăm împreună.