ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Ceramah ekstra kurikuler 2018

•Download as PPT, PDF•
•
suyoto S.Pd
suyoto S.Pd

OSPEK SMK MUH CAWAS 2018 / 2019

1 of 14
Download to read offline
SMK MHAMMADIYAH CAWAS KLATEN 2018
Pembinaan Ekstra Kurikuler SMK Muhammadiyah Cawas, Klaten Tahun 2018
Ceramah ekstra kurikuler 2018
• memberikan acuan bagi pendidik dan satuan pendidikan dalam merancang program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ektrakurikuler
Ceramah ekstra kurikuler 2018
Referensi – UU. No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, Pasal 1, 4, dan 12; – PP. No. 19 Tahun 2005 tentang SNP; – Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; – Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan; – Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian; – Permendiknas No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan; – Panduan Pelaksanaan KTSP yang diterbitkan BSNP.
• Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah
Terprogram : Akademis (OSN), Olahraga (O2SN), Seni budaya (FLS2N), keagamaan, Kepramukaan, KIR, Pencinta Alam, PMR, Latihan Kepemimpinan, dll. Ekstrakurikuler Tak Terprogram : melalui kegiatan Rutin, Spontan dan Keteladanan.
Jenis Kegiatan Sasaran kegiatan Waktu dan tempat Keorganisasian Pembiayaan PerencanaanPerencanaan ekstrakurikulerekstrakurikuler
•Selengkapnya lihat Lamp.5 di Juknis
Ceramah ekstra kurikuler 2018
Kondisi Satuan PendidikanKebutuhan, Bakat dan Minat Peserta Didik Mulai melakukan analisis kebutuhan dan kesesuaian Menyiapkan instrumen penjaringan kebutuhan, bakat dan minat peserta didik Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler Analisis kebutuhan dan kesesuaian telah dilaksanakan Mendistribusikan instrumen penjaringan kebutuhan, bakat dan minat kepada peserta didik Mengumpulkan dan menganalisis instrumen penjaringan kebutuhan, bakat dan minat peserta didik Mengelompokkan dan menentukan jenis kegiatan ekstrakurikuler Menetapkan jenis ektrakurikuler yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran berjalan Mempelajari hasil analisis standar sarana dan prasarana pendidikan yang telah dihasilkan Menganalisis kesiapan sarana dan prasarana yang ada untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Merumuskan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang bisa dilaksanakan
Ceramah ekstra kurikuler 2018
TERIMA

More Related Content

Ceramah ekstra kurikuler 2018

  • 2. Pembinaan Ekstra Kurikuler SMK Muhammadiyah Cawas, Klaten Tahun 2018
  • 4. • memberikan acuan bagi pendidik dan satuan pendidikan dalam merancang program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ektrakurikuler
  • 6. Referensi – UU. No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, Pasal 1, 4, dan 12; – PP. No. 19 Tahun 2005 tentang SNP; – Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; – Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan; – Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian; – Permendiknas No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan; – Panduan Pelaksanaan KTSP yang diterbitkan BSNP.
  • 7. • Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah
  • 8. Terprogram : Akademis (OSN), Olahraga (O2SN), Seni budaya (FLS2N), keagamaan, Kepramukaan, KIR, Pencinta Alam, PMR, Latihan Kepemimpinan, dll. Ekstrakurikuler Tak Terprogram : melalui kegiatan Rutin, Spontan dan Keteladanan.
  • 9. Jenis Kegiatan Sasaran kegiatan Waktu dan tempat Keorganisasian Pembiayaan PerencanaanPerencanaan ekstrakurikulerekstrakurikuler
  • 12. Kondisi Satuan PendidikanKebutuhan, Bakat dan Minat Peserta Didik Mulai melakukan analisis kebutuhan dan kesesuaian Menyiapkan instrumen penjaringan kebutuhan, bakat dan minat peserta didik Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler Analisis kebutuhan dan kesesuaian telah dilaksanakan Mendistribusikan instrumen penjaringan kebutuhan, bakat dan minat kepada peserta didik Mengumpulkan dan menganalisis instrumen penjaringan kebutuhan, bakat dan minat peserta didik Mengelompokkan dan menentukan jenis kegiatan ekstrakurikuler Menetapkan jenis ektrakurikuler yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran berjalan Mempelajari hasil analisis standar sarana dan prasarana pendidikan yang telah dihasilkan Menganalisis kesiapan sarana dan prasarana yang ada untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Merumuskan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang bisa dilaksanakan