Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
- 2. โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่ หลังจากที่ได้มี โครงการผ้าป่าซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซึ่ง ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุก ระดับชั้นพัฒนาสื่อการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ก็ให้ บูรณาการคอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอน และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียนเข้ามาใช้ คอมพิวเตอร์ได้ผลจากการประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของโรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครู พัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและนาเสนอเนื้อหาการเรียน การสอนโดยตรงไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์ มีการทดสอบ การนาเสนอเนื้อหา การทดสอบหลังเรียน บทบาทผู้เรียนก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนื้อหา ซึ่งไม่ส่งเสริม กระบวนการคิดปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ ก็มักจะใช้เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่งไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและสร้างการเรียนรู้ของ ตนเอง
- 4. ครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะที่ ให้คอมพิวเตอร์เป็นครู คือให้ คอมพิวเตอร์ถ่ายทอดเนื้อหาแก่ผู้เรียน นาเสนอการเรียนการสอนโดยการให้ ผู้เรียนได้รับกิจกรรม การทดสอบ ผู้เรียน ผลการประเมิน แต่กลับเกิด ปัญหาที่ว่านักเรียนยังเน้นการท่องจามา ตอบคาถาม ครูควรแก้ไขโดยการเพิ่มกิจกรรม เข้าไปในการเรียนการสอน โดย เน้นที่กระบวนการคิด เชื่อมโยง เหตุผลในเนื้อหา เพื่อให้ผู้เรียนเกิด ความเข้าใจและสามารถสรุป ออกมาเป็นแนวคิดของตนเองได้
- 5. ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่ง ไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือ สื่อสารในการแสวงหาและสร้างการ เรียนรู้ของตนเอง สาหรับการใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนรู้นี้ ครูควรให้ความระมัดระวังในเรื่องของการ ที่นักเรียนจะสนใจกิจกรรมอย่างอื่นที่ นอกเหนือจากการเรียน เช่น เล่นเกม เล่น อินเตอร์เน็ต แนวทางการแก้ไขปัญหาคือครู อาจจะปิดสัญญาณอินเตอร์เน็ตในขณะที่มี การเรียนการสอน หรือครูควรทาให้การ เรียนการสอนมีความน่าสนใจมากกว่าสิ่ง อื่น ไม่ว่าจะเป็นเกมหรืออินเตอร์เน็ต
- 10. สาระคณิตศาสตร์คือสาระที่นักศึกษารับผิดชอบ สาหรับการที่ จะใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้นั้น นักศึกษาอยาก นาเสนอรูปแบบการเรียนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างสื่อขึ้นมา นั่น คือสร้างเป็นการ์ตูนดาเนินเรื่องโดยสอดแทรกคณิตศาสตร์ ให้นักเรียน ได้เรียนรู้ด้วยกันทุกคน
- 11. แล้วในเนื้อเรื่องการ์ตูนจะมีการถามเพื่อให้ตอบ โดยจะเป็น คาถามที่ให้นักเรียนเข้าใจง่าย นักเรียนจะสามารถตอบได้โดยการ คลิกเลือกคาตอบที่จะปรากฏบนหน้าจอนั้น ซึ่งการจัดการเรียนการ สอนแบบนี้จะช่วยให้นักเรียนได้ความรู้เกี่ยวกับบทเรียนคณิตศาสตร์ ให้ความเพลิดเพลิน และเป็นการสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียน คณิตศาสตร์แก่นักเรียนอีกด้วย