2. La cocaïna... És una substància que prové de la planta de la coca Generalment, es dosifica en grams Cristalls blancs i inodors en forma de pols o roca, de gust amarg Aprox. 1 gram: 60 euros Pot estar adulterada (generalment, està) En l’escena juvenil gairebé sempre es consumeix esnifant
3. Efectes És un estimulant d’acció ràpida, intensa i de curta durada Pot presentar dependència física Té un elevat potencial d’acció psíquica El seu consum desenvolupa tolerància en l’organisme
4. Efectes Físics: a ugment de la freqüència cardíaca, tensió arterial, temperatura i midriasi. Psíquics: sensació de benestar, eufòria, energia, augment del desig sexual, deshinibició, augment de la concentració. agitació, ansietat, pors, agressivitat i paranoies. + -
5. Algunes particularitats (joves): És molt “llaminera”: el seu consum costa d’aturar quan s’ha començat A diferència d’altres drogues, el seu consum moderat permet realitzar activitats ordinàries El desig de consumir-ho i fer-ho de forma compulsiva pot ser molt potent (craving) És molt cara. Per a moltes persones, el seu alt cost és el que regula la quantitat consumida. Quan s’acompanya d’alcohol els consums tendeixen a augmentar i resultar més tòxics Ser especialment prudent quan el consum es dona en adolescents
6. Idees per a la intervenció: En població més jove –sobretot, adolescent i/o escolaritzada-, generalment, no consumidora, treballar: Incloure –amb discreció- el tema de la cocaïna en un marc més ampli de treball preventiu en el consum de drogues (xerrades als IES, protocols d’actuació, treball amb mares i pares, centres educatius, professionals municipals, referents juvenils, etc.) Fomentar una ocupació activa del temps lliure; crear recursos, serveis, activitats útils per a les seves demandes (explícites o no); t reballar sobre factors de riscs determinats, etc… Prevenció específica Prevenció inespecífica
7. Idees per a la intervenció: En població jove no consumidora: Incloure el tema de la cocaïna en un marc més ampli de treball preventiu en el consum de drogues en accions dirigides cap a aquesta població (intervenció en espais d’oci, facilitar material preventiu, obrir espais de debat i reflexió...) Oferir serveis d’informació i atenció propers (amics,canvis d’idees en un futur, etc.)
8. Idees per a la intervenció: En població jove consumidora: CONSUM NO PROBLEMÀTIC ? ? ? ? ? ? CONSUM PROBLEMÀTIC REDUCCIÓ DE RISCS REDUCCIÓ DE DANYS Treballar amb col·lectius específics Oferir serveis d’informació i atenció propers
9. Idees per a la intervenció: Sobre la disminució de riscos i danys amb joves No es tracta d’una feina concreta, sinó d’una línia d’intervenció que pot fer-se present a qualsevol actuació (converses, tallers, materials, etc). És un punt de partida: Com consumeixes i seguiràs fent-ho, primer reduïm la possibilitat d’aparició de problemes Implica posicionar-se d’una forma concreta davant la persona consumidora: de manera que se senti respectada i acceptada (pel que permet introduir informació molt més permeablement) Contempla l’abstinència com la millor manera d’evitar problemes amb les drogues
10. Cal qüestionar la seva imatge social Demanar especial control i prudència No prendre si es detecta tendència a consumir-ne de forma compulsiva Deixar temps entre consum i consum: evitar la regularitat Ser especialment prudent quan la coca surt dels espais de “festa i diversió” Avisar de la seva il·legalitat: conseqüències de la tinença, consum i venda
11. Portar-ne quantitats petites, o justes per al consum Controlar el consum d’alcohol quan es combina amb cocaïna “ Cuidar-se el nas”: picar bé la substància i canviar de fosa Marcar el ritme més lent possible entre ratlla i ratlla Si es fuma amb una cigarreta: posar-ne poques quantitats i deixar una miqueta de filtre
12. Motivar la propia acceptació de consum problemàtic Oferir espais d’atenció i assessorament que afavoreixin l’apropament entre els implicats i els recursos existents
13. En definitiva... Utilitzar un discurs proper a la seva realitat i no a la dels adults Prioritzar situacions quotidianes i vinculades al present Evitar el dramatisme i les generalitzacions Acceptar i respectar la seva realitat al marge de si hi ha drogues o no Doni informació real sobre les substàncies i els seus usos. I no només la negativa Fomentar una actitud de responsabilitat