Cocreatie in het onderwijs @ information energy 8 juni 2012
- 1. Cocreatie in het onderwijs: van hype naar realiteit Arjanna van der Plas @ Information Energy arjannavdplas
- 2. Arjanna: arjannavdplas
- 3. 遺看界姻艶温岳庄艶 Samenwerken doen we al eeuwen, maar internet biedt nieuwe mogelijkheden arjannavdplas
- 4. Definitie cocreatie Lerende Docent School Uitgeverij Bedrijf Overheid Product Beleid Dienst Samen met partijen met elk hun eigen expertise werken aan producten, diensten of zelfs beleid arjannavdplas
- 5. Definitie cocreatie commons-based peer production Yochai Benkler arjannavdplas
- 6. Waar? arjannavdplas
- 7. Co-creatie in het onderwijs lesidee.wordpress.com arjannavdplas
- 8. Wie heeft er Ervaring in het onderwijs? arjannavdplas
- 9. Wie heeft er Ervaring met cocreatie? arjannavdplas
- 10. Wie heeft er Vragen die hij gedurende deze presentatie beantwoord zou willen zien? arjannavdplas
- 11. Aanleidingen voor cocreatie in het onderwijs 21st century skills Lerarentekort: druk op werknemers & behoefte aan effici谷ntie Meer aandacht nodig voor toptalenten en moeilijk lerende kinderen Met cocratie: 21st century skills aanleren Externe (ervarings)deskundigen betrekken bij het onderwijs Aandacht voor diversiteit lerenden Bron: Kennisnet arjannavdplas
- 12. Effecten van cocreatie Tactisch Persoonlijk / passend onderwijs Learning on demand Open, innovatieve en ondernemende cultuur in de onderwijsinstelling Strategisch Kwaliteit van het onderwijs Professionalisering docenten Inbedding onderwijs in bedrijfsleven en samenwerking arjannavdplas
- 13. Wat cocre谷ren? arjannavdplas
- 14. Leermiddelen arjannavdplas
- 15. Samenwerkend leren - verkrijgen kennis/vaardigheden als cocreatieproces arjannavdplas
- 16. Docentfuncties Geef meer mensen (ouders, experts, gepensioneerde docenten etc) een rol als docent arjannavdplas
- 17. Leerpaden geindividualiseerd & leentjebuur Taalgevoel Ruimtelijk inzicht Communicatief vaardig Snel afgeleid Visueel ingesteld Muzikaal Houdt van gamen Dyslectisch Ruimtelijk inzicht Communicatief Hoogbegaafd Goed in wiskunde Kopieer leerpaden van vergelijkbare leerlingen, of leg je leerpadvragen voor aan een online community arjannavdplas
- 18. Onderwijsbeleid inventariseren, oplossen, draagvlak cre谷ren Belanghebbenden voorzien beleidsmakers van input, bijvoorbeeld via Linkedingroepen als Onderwijs 2.0 arjannavdplas
- 19. Met wie cocre谷ren? Docenten, leerlingen, arjannavdplas
- 20. Cocreatie met iedereen arjannavdplas
- 21. Niveau van participatie (Mee)beslissen (Co)produceren Raadplegen arjannavdplas
- 22. En nu? arjannavdplas
- 23. Aan de slag het TNO model Bepaal in 4 stappen je co-creatie of eParticipatiestrategie - Frankwatching 23 arjannavdplas
- 24. Maturiteit past dit bij mijn organisatie? arjannavdplas
- 25. Wat is de doelstelling? - Samen een product/dienst ontwikkelen - Input krijgen van mijn doelgroep - Imago - Ervaring opdoen - . arjannavdplas
- 26. Past cocreatie ook bij case en doelgroep? Organisatie Case Doelstellingen Middelen Commitment Processen Doelstellingen Complexiteit Doelgroep Crowd Schaal Openheid Doelstellingen Motivatie Expertise Bereikbaarheid arjannavdplas
- 27. Aan het werk - Planning (mensen en fasering) - Rollen - Platform - Functionaliteiten - Doelgroep: aanhaken of cre谷ren - Kosten / baten arjannavdplas
- 28. Evaluatie Match met organisatie Match met case en doelgroep Match met organisatie-/projectdoelstellingen Lessons learned implementatie arjannavdplas
- 29. Cocreatie als realiteit - ook in en tussen andere sectoren Bedrijf Onderwijs Overheid arjannavdplas
- 30. Bedankt! Deze presentatie is gebaseerd op de TNO-whitepaper Van Hype naar realiteit: een roadmap voor cocreatie in het onderwijs arjannavdplas