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学生が颁辞诲别谤顿辞箩辞を立ち上げて运営していくには
- 1. CoderDojo五日市発足2周年から考えること CoderDojo五日市 Champion 髙橋 朋紀 学生がCoderDojoを立ち上げ運 営していくには OSC Hiroshima 2018 2018/09/23
- 2. Name：髙橋 朋紀 たかはし ともき Facebook：Takahashi.Tomoki815 1 自己紹介
- 6. 開催場所 ? 教育機関（大学?高校等） ? 公民館 運営?メンター募集 ? 連絡?メンターの把握 ? 憲章の理解 5 課題
- 7. 開催場所 ? 教育機関（大学?高校等） ? 公民館 運営?メンター募集 ? 連絡?メンターの把握 ? 憲章の理解 6 課題
- 8. ■ インターネット環境 ■ 開催場所の費用が無料 ■ その他空調?駐車場等の支援 7 教育機関を開催場所に メリット
- 9. ■ 自身の所属大学?高校に説明 – CoderDojoについて – 部活動?サークルの立ち位置ではない ■ 大学行事との重複注意 8 教育機関を開催場所に 必要な要素
- 11. ■ 利用料金 １時間：450円 ■ ネット環境がない場合有り 10 公民館を開催場所に 必要な要素
- 12. 開催場所 ? 教育機関（大学?高校等） ? 公民館 運営?メンター募集 ? 連絡?メンターの把握 ? 憲章の理解 11 課題
- 13. 12 連絡ツール ■ LINE 学生の利用率1位 ■ Slack ■ Skype ■ Facebook ■ ChatWork
- 14. ■ 実施日決定?伝達 ■ HP更新 ■ 書類審査 ■ 道具?資料の管理 13 管理メンター 一般メンター 構成：4人?5人 構成：その他メンターの方々 役割制を持たせる 例：
- 16. ■ 実施日決定?伝達 ■ HP更新 ■ 書類審査 ■ 道具?資料の管理 15 管理メンター 一般メンター 構成：4人?5人 構成：その他メンターの方々 役割制を持たせる 例：
- 19. ■ 実施日決定?伝達 ■ HP更新 ■ 書類審査 ■ 道具?資料の管理 18 管理メンター 一般メンター 構成：4人?5人 構成：その他メンターの方々 役割制を持たせる 例： 破綻する
- 20. いろいろお話ししましたが… 19
- 21. スタイルは変えてもいい 20
Editor's Notes
- #14: 学生が利用するツール LINE Slack 利用規約：16歳未満の未満のユーザーを対象外にしている
- #15: 五日市でも同じ形態 部活動の幹部と部員のような感じ この形態の弱点
- #17: 五日市でも同じ形態 部活動の幹部と部員のような感じ この形態の弱点
- #18: 学生ならでは、 就職に役立つから 大学からの推しもある 背景 きっかけはいい でもしんどくなる
- #20: そのままの状態だと破綻してしまう。 役割をローテーションする ２年生を中心にして運営する また、メンター集めの際には注意が必要
- #21: 话の転换
- #24: 秘伝のタレのようにより旨味を増していくはずです！ 五日市もやばい状態です。（特にメンターがらみで??） 似たような道を辿らない為にと思いお話させていただきました。