Comentario crítico
- 1. Lingua e Literatura Galega 4ºeso COMENTARIO CRÍTICO 1. Finalidade No apartado do comentario crítico débense xulgar as afirmacións do texto e a visión do autor sobre o tema, confrontándoas cos propios coñecementos e opinións. Na exposición do comentario é especialmente importante o coidado da expresión e da organización das ideas (claridade, distribución de ideas en parágrafos...) 2. Proceso - Seleccionar os contidos principais do texto, especialmente aqueles que presenten unha maior carga polémica (no caso de que non aparezan xa seleccionados na propia formulación da pregunta: Comentar a seguinte afirmación/idea/fragmento...@) - Descifrar e valorar o punto de vista do autor e os mecanismos dos que se serve para a exposición das súas ideas: * Manifesta as súas opinións de maneira clara e directa ou a través de ironía, ambi- güidades, demagoxia, reiteracións, contradiccións... * Subxectividade ou obxectividade: baséase exclusivamente nas propias ideas ou presenta datos que testemuñen as súas afirmacións; é parcial ou imparcial; está ou non directa- mente involucrado no asunto do que fala... * É rigoroso no tratamento do tema ou incorre en falsidades, terxiversacións... * Tenta ou non convencer ao lector, presentando argumentos que o involucren afectiva- mente * Aborda o tema de maneira completa ou deixa aspectos esenciais sen desenvolver - Cotexar as ideas de autor coas propias, mediante un dobre proceso: a) Extensión: sen afastarse dos puntos tocados polo autor, presentar novas argumentacións que corroboren aquelas afirmacións do autor coas que se está de acordo b) Confrontación: rebater aquelas ideas ou argumentos cos que se estea descon-forme, expoñendo a propia visión razoadamente 3. Erros máis frecuentes - Limitarse a realizar unha paráfrase do texto - Tomar o texto como pretexto para argumentacións digresivas - Comentar aspectos non especificamente de contido - Disentir sistematicamente das ideas do autor - Ausencia de ideas propias
- 2. Lingua e Literatura Galega 4ºeso ACTIVIDADE ELABORA UN COMENTARIO CRÍTICO DO SEGUINTE TEXTO Premeditadamente ou non, o anglonorteamericano e o inglés son, en virtude da súa mesma difusión planetaria, axentes de primeira orde na destrución da diversidade lingüística natural. Acaso esta destrución sexa a máis irreparable das catástrofes ecolóxicas que caracterizan á nosa época. De xeito máis sutil, a redución do idioma inglés a un esperanto do comercio mundial, da tecnoloxía e do turismo, ten efectos debilitadores sobre o inglés propiamente dito. Ou, para dicilo coa xerga actual, a omnipresencia está xerando unha retroalimentación negativa. Insisto en que é demasiado cedo para aventurar un xuízo sobre o equilibrio dialéctico, sobre a porcentaxe relativa de perdas e ganancias que o inglés obtén a medida en que se converta na lingua franca, na taquigrafía da Terra. After Babel, George Steiner. 1975