Este documento narra la historia del patito feo. Cuenta c坦mo nacieron cuatro patitos amarillos de un mismo nido, pero el quinto huevo conten鱈a a un patito blanco y feo. Los otros patitos se burlaron de 辿l por su apariencia y lo dejaron solo. La moraleja es que no hay que desanimarse ante las dificultades y que aquel que no se rinde puede triunfar al final.
Vocabulario en castellano sobre la Prehistoria. Cuenta con ilustraciones y texto en may炭sculas y letra min炭scula enlazada. Para imprimir y recortar por la mitad y hacer un libro para la biblioteca de aula.
Este documento presenta informaci坦n sobre un proyecto de 4 a単os sobre piratas. Los ni単os comparten lo que saben sobre piratas y lo que quieren aprender. La maestra les explica m叩s sobre la vida de los piratas hist坦ricos y las normas y castigos a bordo de un barco pirata. Tambi辿n se describen las caracter鱈sticas de la ropa, armas y complementos de los piratas, as鱈 como las partes importantes de un barco pirata.
El zorro se ha despertado con un hambre del tama単o del mundo, y por obvias razones sali坦 en busca de saciar esa hambre. Sale y encuentra en total 10 huevos, unos los hall坦 en un tronco, otros en el pantano, y algunos por donde se le ocurri坦 pasar. Cuando cont坦 hasta diez regres坦 a su casa sabore叩ndose el banquete que cre鱈a que se comer鱈a. Su soledad ten鱈a un punto a su favor el de no compartir con nadie nada. Mientras preparaba los ingredientes se top坦 con una sorpresa que cambiar鱈a su ma単ana para siempre.
El capit叩n de un barco pirata solicita urgentemente la presencia de valientes piratas para una gran b炭squeda del tesoro a las 09:15 horas en el sal坦n de actos de su colegio, ahora renombrado como la Gruta Pirata, para aquellos que deseen unirse a su tripulaci坦n.
Este manual presenta el programa de lenguaje de primer a単o b叩sico de la Fundaci坦n Astoreca. Explica los objetivos del programa, que incluyen que los estudiantes puedan leer a una velocidad promedio de 60 palabras por minuto y comprender textos apropiados para su edad. Tambi辿n detalla c坦mo se estructura el programa en torno a la ense単anza de las letras min炭sculas y may炭sculas, y las diferentes instancias de lectura y escritura. Adem叩s, presenta consideraciones sobre el ambiente de aprendizaje y la evaluaci坦n de
Los estudiantes est叩n aprendiendo la letra "u" en clase. Como refuerzo, la maestra les pide que dibujen o recorten objetos cuyos nombres contengan la letra "u" y los peguen en una ficha para crear entre todos un libro sobre la letra "u".
El documento presenta una actividad de lectura compartida con ni単os peque単os utilizando palabras que comienzan con las letras "la", "le", "li", "lo" y "lu". La historia trata de una lib辿lula llamada Lolita que lee un libro que escucha una lora llamada Lul炭, quien le pide que se lo lea de nuevo porque ella no sabe leer.
Este documento contiene informaci坦n sobre piratas, incluyendo definiciones de piratas, corsarios, bucaneros y filibusteros; aspectos de la vida de los piratas como sus alimentos, enfermedades, ropa y armas; y detalles sobre piratas famosos como Blackbeard, Calico Jack y Anne Bonny. Tambi辿n presenta actividades relacionadas con piratas como adivinanzas, dibujos, canciones y nudos marineros.
El documento presenta una propuesta de proyecto sobre piratas para ni単os. Los ni単os reciben una carta de un duende sobre una Escuela para Piratas y deben completar una solicitud. El proyecto incluye actividades como investigar sobre piratas, elegir nombres y banderas piratas, aprender sobre la vida en un barco pirata y los requisitos para convertirse en piratas, incluyendo juramentos, vestimenta, canciones, roles en el barco y la b炭squeda de un tesoro. Al completar todos los requisitos, los ni単os reciben sus diplomas
Pap叩 le cuenta el cuento de Caperucita Roja a su hijo Jorge, pero la fantas鱈a de Jorge
convierte a Caperucita en una chica muy moderna, que cruza el bosque volando con una pizza
para su abuelita. Y se encuentra un lobo vestido de Superman que se quiso comer a la
abuelita en un restaurante. Aquel lobo parec鱈a un oso hormiguero que abri坦 la boca para
comerse a Caperucita, menos mal que en aquel momento apareci坦 el mism鱈simo Superman,
mat坦 al lobo feroz y liber坦 a Caperucita y a su abuelita.
Este documento presenta las pistas de una b炭squeda del tesoro pirata. Consta de 7 pistas que gu鱈an a los participantes en la b炭squeda de un tesoro enterrando mediante acertijos, canciones y la utilizaci坦n de objetos como una br炭jula, un catalejo y una pala. Cada pista proporciona nuevas instrucciones para continuar avanzando en la b炭squeda hasta encontrar el tesoro escondido.
Los estudiantes se han convertido en piratas y piden ayuda a los padres para elegir nombres piratas para ellos mismos y para su barco y capitana. Explican que los piratas sol鱈an tener nombres que reflejaban su personalidad. Tambi辿n piden a los padres que les ayuden a investigar diferentes aspectos de la vida de los piratas para crear un libro sobre el tema.
El documento presenta un abecedario con palabras y conceptos positivos relacionados con la paz, como amor, belleza, compartir, di叩logo, esfuerzo, familia, generosidad, humor, ilusi坦n, libertad, mam叩, naturaleza, perdonar, querer, respetar, saludar, tolerancia, uni坦n, vida y construir la paz juntos.
La laguna de Yambo est叩 ubicada en el cant坦n hom坦nimo de la provincia de Cotopaxi en la sierra centro ecuatoriana. En el l鱈mite de Cotopaxi y Tungurahua. Esta laguna cuyo origen se pierde en el tiempo constituye, por su misteriosa belleza Es uno de los atractivos tur鱈sticos m叩s representativos de la provincia de Cotopaxi. Se halla, a 15 minutos de Salcedo llegando por la Panamericana. No solo la naturaleza atrae a los visitantes, sino tambi辿n las leyendas que giran en torno a esta misteriosa laguna; cada a単o crece un poco m叩s y ha incrementado su longitud con el tiempo.
Abecedario para primer grado o 3 preescolarJesus Jim辿nez
油
Abecedario para primer grado o 3 preescolar material educativo visual
Presentacion ppt jugando con los n炭merosannsand.ana
油
El documento presenta una serie de ejercicios num辿ricos para ni単os, incluyendo contar pelotas, identificar el n炭mero correspondiente a una cantidad dada, emparejar n炭meros con colores de helado, contar caritas y objetos, y contar elefantes. Los ejercicios van del n炭mero 2 al 9.
La historia trata de una flor que se da cuenta de que est叩 perdida y no sabe d坦nde debe estar. Emprende un viaje preguntando a diferentes personajes sobre su lugar, visitando la primavera, el verano, el oto単o e invierno, hasta que finalmente encuentra su hogar en la primavera junto a otras flores.
NT1 Lenguaje 2013 Periodo 1 Cuaderno del Alumno25karen
油
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para el apoyo compartido en lenguaje verbal para el per鱈odo 1. Incluye informaci坦n sobre los objetivos de aprendizaje, actividades sugeridas para realizar en casa y ejercicios e iconos para guiar las actividades en el cuaderno.
El documento describe los elementos esenciales de la democracia que deben aprenderse en el aula, como el respeto a los derechos fundamentales, la igualdad, la participaci坦n efectiva y la ciudadan鱈a inclusiva. Explica que la Constituci坦n Pol鱈tica del Per炭 recoge estos elementos al garantizar derechos como la vida, la igualdad ante la ley y las libertades de expresi坦n. Concluye que es necesario que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes para construir y fortalecer la democracia en las aulas a
El documento abarca diversas tem叩ticas educativas que incluyen la comprensi坦n lectora, matem叩ticas, y presentaciones en PowerPoint. Destaca la representaci坦n de n炭meros, fracciones, y el uso de herramientas TIC para proyectos y exposiciones. Tambi辿n menciona actividades interactivas como foros y preguntas sobre preferencias personales.
El documento describe las caracter鱈sticas de varios poliedros regulares y pir叩mides, incluyendo el n炭mero de caras, v辿rtices y aristas de prismas triangulares, cuadrangulares, pentagonales y hexagonales, as鱈 como de tetraedros, cubos, octaedros, dodecaedros, icosaedros y pir叩mides de base triangular, cuadrangular, pentagonal y hexagonal.
El capit叩n de un barco pirata solicita urgentemente la presencia de valientes piratas para una gran b炭squeda del tesoro a las 09:15 horas en el sal坦n de actos de su colegio, ahora renombrado como la Gruta Pirata, para aquellos que deseen unirse a su tripulaci坦n.
Este manual presenta el programa de lenguaje de primer a単o b叩sico de la Fundaci坦n Astoreca. Explica los objetivos del programa, que incluyen que los estudiantes puedan leer a una velocidad promedio de 60 palabras por minuto y comprender textos apropiados para su edad. Tambi辿n detalla c坦mo se estructura el programa en torno a la ense単anza de las letras min炭sculas y may炭sculas, y las diferentes instancias de lectura y escritura. Adem叩s, presenta consideraciones sobre el ambiente de aprendizaje y la evaluaci坦n de
Los estudiantes est叩n aprendiendo la letra "u" en clase. Como refuerzo, la maestra les pide que dibujen o recorten objetos cuyos nombres contengan la letra "u" y los peguen en una ficha para crear entre todos un libro sobre la letra "u".
El documento presenta una actividad de lectura compartida con ni単os peque単os utilizando palabras que comienzan con las letras "la", "le", "li", "lo" y "lu". La historia trata de una lib辿lula llamada Lolita que lee un libro que escucha una lora llamada Lul炭, quien le pide que se lo lea de nuevo porque ella no sabe leer.
Este documento contiene informaci坦n sobre piratas, incluyendo definiciones de piratas, corsarios, bucaneros y filibusteros; aspectos de la vida de los piratas como sus alimentos, enfermedades, ropa y armas; y detalles sobre piratas famosos como Blackbeard, Calico Jack y Anne Bonny. Tambi辿n presenta actividades relacionadas con piratas como adivinanzas, dibujos, canciones y nudos marineros.
El documento presenta una propuesta de proyecto sobre piratas para ni単os. Los ni単os reciben una carta de un duende sobre una Escuela para Piratas y deben completar una solicitud. El proyecto incluye actividades como investigar sobre piratas, elegir nombres y banderas piratas, aprender sobre la vida en un barco pirata y los requisitos para convertirse en piratas, incluyendo juramentos, vestimenta, canciones, roles en el barco y la b炭squeda de un tesoro. Al completar todos los requisitos, los ni単os reciben sus diplomas
Pap叩 le cuenta el cuento de Caperucita Roja a su hijo Jorge, pero la fantas鱈a de Jorge
convierte a Caperucita en una chica muy moderna, que cruza el bosque volando con una pizza
para su abuelita. Y se encuentra un lobo vestido de Superman que se quiso comer a la
abuelita en un restaurante. Aquel lobo parec鱈a un oso hormiguero que abri坦 la boca para
comerse a Caperucita, menos mal que en aquel momento apareci坦 el mism鱈simo Superman,
mat坦 al lobo feroz y liber坦 a Caperucita y a su abuelita.
Este documento presenta las pistas de una b炭squeda del tesoro pirata. Consta de 7 pistas que gu鱈an a los participantes en la b炭squeda de un tesoro enterrando mediante acertijos, canciones y la utilizaci坦n de objetos como una br炭jula, un catalejo y una pala. Cada pista proporciona nuevas instrucciones para continuar avanzando en la b炭squeda hasta encontrar el tesoro escondido.
Los estudiantes se han convertido en piratas y piden ayuda a los padres para elegir nombres piratas para ellos mismos y para su barco y capitana. Explican que los piratas sol鱈an tener nombres que reflejaban su personalidad. Tambi辿n piden a los padres que les ayuden a investigar diferentes aspectos de la vida de los piratas para crear un libro sobre el tema.
El documento presenta un abecedario con palabras y conceptos positivos relacionados con la paz, como amor, belleza, compartir, di叩logo, esfuerzo, familia, generosidad, humor, ilusi坦n, libertad, mam叩, naturaleza, perdonar, querer, respetar, saludar, tolerancia, uni坦n, vida y construir la paz juntos.
La laguna de Yambo est叩 ubicada en el cant坦n hom坦nimo de la provincia de Cotopaxi en la sierra centro ecuatoriana. En el l鱈mite de Cotopaxi y Tungurahua. Esta laguna cuyo origen se pierde en el tiempo constituye, por su misteriosa belleza Es uno de los atractivos tur鱈sticos m叩s representativos de la provincia de Cotopaxi. Se halla, a 15 minutos de Salcedo llegando por la Panamericana. No solo la naturaleza atrae a los visitantes, sino tambi辿n las leyendas que giran en torno a esta misteriosa laguna; cada a単o crece un poco m叩s y ha incrementado su longitud con el tiempo.
Abecedario para primer grado o 3 preescolarJesus Jim辿nez
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Abecedario para primer grado o 3 preescolar material educativo visual
Presentacion ppt jugando con los n炭merosannsand.ana
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El documento presenta una serie de ejercicios num辿ricos para ni単os, incluyendo contar pelotas, identificar el n炭mero correspondiente a una cantidad dada, emparejar n炭meros con colores de helado, contar caritas y objetos, y contar elefantes. Los ejercicios van del n炭mero 2 al 9.
La historia trata de una flor que se da cuenta de que est叩 perdida y no sabe d坦nde debe estar. Emprende un viaje preguntando a diferentes personajes sobre su lugar, visitando la primavera, el verano, el oto単o e invierno, hasta que finalmente encuentra su hogar en la primavera junto a otras flores.
NT1 Lenguaje 2013 Periodo 1 Cuaderno del Alumno25karen
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Este documento presenta un cuaderno de trabajo para el apoyo compartido en lenguaje verbal para el per鱈odo 1. Incluye informaci坦n sobre los objetivos de aprendizaje, actividades sugeridas para realizar en casa y ejercicios e iconos para guiar las actividades en el cuaderno.
El documento describe los elementos esenciales de la democracia que deben aprenderse en el aula, como el respeto a los derechos fundamentales, la igualdad, la participaci坦n efectiva y la ciudadan鱈a inclusiva. Explica que la Constituci坦n Pol鱈tica del Per炭 recoge estos elementos al garantizar derechos como la vida, la igualdad ante la ley y las libertades de expresi坦n. Concluye que es necesario que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes para construir y fortalecer la democracia en las aulas a
El documento abarca diversas tem叩ticas educativas que incluyen la comprensi坦n lectora, matem叩ticas, y presentaciones en PowerPoint. Destaca la representaci坦n de n炭meros, fracciones, y el uso de herramientas TIC para proyectos y exposiciones. Tambi辿n menciona actividades interactivas como foros y preguntas sobre preferencias personales.
El documento describe las caracter鱈sticas de varios poliedros regulares y pir叩mides, incluyendo el n炭mero de caras, v辿rtices y aristas de prismas triangulares, cuadrangulares, pentagonales y hexagonales, as鱈 como de tetraedros, cubos, octaedros, dodecaedros, icosaedros y pir叩mides de base triangular, cuadrangular, pentagonal y hexagonal.
El documento describe diferentes tipos de figuras geom辿tricas planas, incluyendo tri叩ngulos, que tienen 3 lados, 3 v辿rtices y 3 叩ngulos. Existen tri叩ngulos escalenos, rect叩ngulos y obtusos seg炭n la medida de sus 叩ngulos. Tambi辿n describe cuadril叩teros como rect叩ngulos, cuadrados y trapecios seg炭n la longitud y disposici坦n de sus lados.
Este documento presenta cuatro mapas conceptuales creados por estudiantes del sexto grado sobre diferentes temas, incluyendo enfermedades infecciosas, alimentos envasados y el uso de la herramienta CMAP Tools para elaborarlos. Los mapas fueron desarrollados por grupos de estudiantes y cada uno incluye los nombres de los autores.
El documento aborda la capacitaci坦n docente del AIP/CRT en 2015, enfoc叩ndose en la formaci坦n de maestros de primaria. Se destaca la importancia de las estrategias pedag坦gicas y metodol坦gicas para mejorar la ense単anza. El autor, Daniel Caldas, presenta recomendaciones y recursos para la implementaci坦n efectiva de la capacitaci坦n.
Trastornos alimenticios 6 E (Mapas Conceptuales) - Prof. Rosario Azpilcuetadancp30
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Mapa mental sobre Trastornos Alimenticios. 6尊 E .
I.E. 3037 "GRAN AMAUTA"
Poemas D鱈a del padre 4尊 F - Prof. Sonia Floresdancp30
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Este documento contiene varios mensajes cortos de ni単os de cuarto grado para sus padres expresando su aprecio y amor por ellos. Los ni単os enfatizan lo importante que es el tiempo que pasan con sus padres y la influencia positiva que tienen en su desarrollo y capacidad de amar.
Mapas conceptuales La Familia 5 G - Profesora: Julia Quesnaydancp30
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Producci嘆n de mapas conceptuales del 5尊 G Nivel Primaria. Profesora: Julia Quesnay
I.E. 3037 GRAN AMAUTA
Mapas mentales del Sistema digestivo (Xmind)dancp30
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Mapas mentales del Sistema Digestivo, elaborado por los estudiantes del 4尊 Grado Primaria. Profesora: Leonor Tafur
Enfermedades infectocontagiosas 6 E - Profesora: Rosario Azpilcuetadancp30
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Mapas conceptuales de las Enfermedades Infectocontagiosas
por estudiantes del 6尊 Grado E. I.E. 3037 Gran Amauta
Mapas conceptuales de Alimentos modificados 6 E - Prof. Rosario Azpilcuetadancp30
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Elaboraci坦n de mapas conceptuales por los estudiantes del 6尊 E I.E.3037 "GRAN AMAUTA" - Nivel Primaria.
Prof. Rosario Azpilcueta
Afiches dia del medio ambiente 5to G - Prof. Julia Quesnaydancp30
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Este documento contiene los nombres de varios estudiantes de 5o grado junto con breves mensajes sobre la importancia de cuidar el planeta. Los estudiantes comparten frases como "Cuidamos el planeta tendremos un futuro mejor", "Crea una conciencia ambiental en tus hijos" y "Ama el planeta".
A professora Rosario ensinou sobre o sistema circulat坦rio para a quinta s辿rie E. Ela instruiu os alunos Angel, Paima, Marcelo, Andres e Luz a elaborar mapas conceituais sobre o assunto.
El documento trata sobre el origen y celebraci坦n del D鱈a del Campesino en el Per炭. Explica que originalmente se celebraba el D鱈a del Indio el 23 de mayo de 1930, pero que en 1969 Juan Velasco Alvarado cambi坦 la fecha al 24 de junio y lo denomin坦 D鱈a del Campesino. Este d鱈a coincide con celebraciones como el Inti Raymi (Fiesta del Sol), San Juan y tradiciones como Amancaes. El campesino peruano se dedica principalmente a la agricultura y actividades relacionadas para el sustento familiar.
Il documento tratta della creazione di mappe concettuali sulla digestione, guidata dalla professoressa Rosario Azpilcueta per la classe di quinto grado. Gli studenti coinvolti includono Alex, Ailen, Angela, Angel, Erik, Geanpierre, Kitti e Maria Clara. L'obiettivo 竪 facilitare la comprensione del processo digestivo attraverso rappresentazioni visive.
Los alimentos modificados gen辿ticamente han sido objeto de debate. El documento presenta una actividad para que los estudiantes elaboren mapas conceptuales sobre alimentos modificados, en la que identifican sus caracter鱈sticas y ventajas as鱈 como los puntos de vista a favor y en contra, con el fin de comprender mejor este tema.
Los estudiantes de 6属 grado de la profesora Julia Quesnay crearon afiches que promueven comidas saludables y advierten sobre los riesgos de la comida chatarra, como hamburguesas, para la salud. Los afiches incluyen mensajes como "No comas chatarra", "Come sano", y "Comida saludable, salud para la vida".
El documento describe tres tipos principales de lenguaje del amor (visual, auditivo y quinest辿sico) y c坦mo las parejas pueden expresar su afecto de maneras que sean significativas para sus estilos de comunicaci坦n individuales. Tambi辿n discute la importancia de aceptar a la pareja tal como es y centrarse en satisfacer sus necesidades antes que las propias. Finalmente, anima a los lectores a prepararse para la segunda venida de Cristo cuando podr叩n verle, o鱈rle y tocarle.
THE PSYCHOANALYTIC OF THE BLACK CAT BY EDGAR ALLAN POE (1).pdfnabilahk908
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Psychoanalytic Analysis of The Black Cat by Edgar Allan Poe explores the deep psychological dimensions of the narrators disturbed mind through the lens of Sigmund Freuds psychoanalytic theory. According to Freud (1923), the human psyche is structured into three components: the Id, which contains primitive and unconscious desires; the Ego, which operates on the reality principle and mediates between the Id and the external world; and the Superego, which reflects internalized moral standards.
In this story, Poe presents a narrator who experiences a psychological breakdown triggered by repressed guilt, aggression, and internal conflict. This analysis focuses not only on the gothic horror elements of the narrative but also on the narrators mental instability and emotional repression, demonstrating how the imbalance of these three psychic forces contributes to his downfall.
How payment terms are configured in Odoo 18Celine George
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Payment terms in Odoo 18 help define the conditions for when invoices are due. This feature can split payments into multiple parts and automate due dates based on specific rules.
Paper 108 | Thoreaus Influence on Gandhi: The Evolution of Civil DisobedienceRajdeep Bavaliya
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Dive into the powerful journey from Thoreaus 19thcentury essay to Gandhis mass movement, and discover how one mans moral stand became the backbone of nonviolent resistance worldwide. Learn how conscience met strategy to spark revolutions, and why their legacy still inspires todays social justice warriors. Uncover the evolution of civil disobedience. Dont forget to like, share, and follow for more deep dives into the ideas that changed the world.
M.A. Sem - 2 | Presentation
Presentation Season - 2
Paper - 108: The American Literature
Submitted Date: April 2, 2025
Paper Name: The American Literature
Topic: Thoreaus Influence on Gandhi: The Evolution of Civil Disobedience
[Please copy the link and paste it into any web browser to access the content.]
Video Link: https://youtu.be/HXeq6utg7iQ
For a more in-depth discussion of this presentation, please visit the full blog post at the following link: https://rajdeepbavaliya2.blogspot.com/2025/04/thoreau-s-influence-on-gandhi-the-evolution-of-civil-disobedience.html
Please visit this blog to explore additional presentations from this season:
Hashtags:
#CivilDisobedience #ThoreauToGandhi #NonviolentResistance #Satyagraha #Transcendentalism #SocialJustice #HistoryUncovered #GandhiLegacy #ThoreauInfluence #PeacefulProtest
Keyword Tags:
civil disobedience, Thoreau, Gandhi, Satyagraha, nonviolent protest, transcendentalism, moral resistance, Gandhi Thoreau connection, social change, political philosophy
SCHIZOPHRENIA OTHER PSYCHOTIC DISORDER LIKE Persistent delusion/Capgras syndr...parmarjuli1412
油
SCHIZOPHRENIA INCLUDED TOPIC IS INTRODUCTION, DEFINITION OF GENERAL TERM IN PSYCHIATRIC, THEN DIFINITION OF SCHIZOPHRENIA, EPIDERMIOLOGY, ETIOLOGICAL FACTORS, CLINICAL FEATURE(SIGN AND SYMPTOMS OF SCHIZOPHRENIA), CLINICAL TYPES OF SCHIZOPHRENIA, DIAGNOSIS, INVESTIGATION, TREATMENT MODALITIES(PHARMACOLOGICAL MANAGEMENT, PSYCHOTHERAPY, ECT, PSYCHO-SOCIO-REHABILITATION), NURSING MANAGEMENT(ASSESSMENT,DIAGNOSIS,NURSING INTERVENTION,AND EVALUATION), OTHER PSYCHOTIC DISORDER LIKE Persistent delusion/Capgras syndrome(The Delusion of Doubles)/Acute and Transient Psychotic Disorders/Induced Delusional Disorders/Schizoaffective Disorder /CAPGRAS SYNDROME(DELUSION OF DOUBLE), GERIATRIC CONSIDERATION, FOLLOW UP, HOMECARE AND REHABILITATION OF THE PATIENT,
ECONOMICS, DISASTER MANAGEMENT, ROAD SAFETY - STUDY MATERIAL [10TH]SHERAZ AHMAD LONE
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This study material for Class 10th covers the core subjects of Economics, Disaster Management, and Road Safety Education, developed strictly in line with the JKBOSE textbook. It presents the content in a simplified, structured, and student-friendly format, ensuring clarity in concepts. The material includes reframed explanations, flowcharts, infographics, and key point summaries to support better understanding and retention. Designed for classroom teaching and exam preparation, it aims to enhance comprehension, critical thinking, and practical awareness among students.
HistoPathology Ppt. Arshita Gupta for Diplomaarshitagupta674
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Hello everyone please suggest your views and likes so that I uploaded more study materials
In this slide full HistoPathology according to diploma course available like fixation
Tissue processing , staining etc
F-BLOCK ELEMENTS POWER POINT PRESENTATIONSmprpgcwa2024
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F-block elements are a group of elements in the periodic table that have partially filled f-orbitals. They are also known as inner transition elements. F-block elements are divided into two series:
1.Lanthanides (La- Lu) These elements are also known as rare earth elements.
2.Actinides (Ac- Lr): These elements are radioactive and have complex electronic configurations.
F-block elements exhibit multiple oxidation states due to the availability of f-orbitals.
2. Many f-block compounds are colored due to f-f transitions.
3. F-block elements often exhibit paramagnetic or ferromagnetic behavior.4. Actinides are radioactive.
F-block elements are used as catalysts in various industrial processes.
Actinides are used in nuclear reactors and nuclear medicine.
F-block elements are used in lasers and phosphors due to their luminescent properties.
F-block elements have unique electronic and magnetic properties.
Sustainable Innovation with Immersive LearningLeonel Morgado
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Prof. Leonel and Prof. Dennis approached educational uses, practices, and strategies of using immersion as a lens to interpret, design, and planning educational activities in a sustainable way. Rather than one-off gimmicks, the intent is to enable instructors (and institutions) to be able to include them in their regular activities, including the ability to evaluate and redesign them.
Immersion as a phenomenon enables interpreting pedagogical activities in a learning-agnostic way: you take a stance on the learning theory to follow, and leverage immersion to envision and guide your practice.
6/18/25
Shop, Upcoming: Final Notes to Review as we Close Level One. Make sure to review the orientation and videos as well. Theres more to come and material to cover in Levels 2-3. The content will be a combination of Reiki and Yoga. Also energy topics of our spiritual collective.
Thanks again all future Practitioner Level Students. Our Levels so far are: Guest, Grad, and Practitioner. We have had over 5k Spring Views.
https://ldm-mia.creator-spring.com
Vitamin and nutritional deficiency occurs when the body does not receive enough essential nutrients, such as vitamins and minerals, needed for proper functioning. This can lead to various health problems, including weakened immunity, stunted growth, fatigue, poor wound healing, cognitive issues, and increased susceptibility to infections and diseases. Long-term deficiencies can cause serious and sometimes irreversible health complications.
LAZY SUNDAY QUIZ "A GENERAL QUIZ" JUNE 2025 SMC QUIZ CLUB, SILCHAR MEDICAL CO...Ultimatewinner0342
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Lazy Sunday Quiz | General Knowledge Trivia by SMC Quiz Club Silchar Medical College
Presenting the Lazy Sunday Quiz, a fun and thought-provoking general knowledge quiz created by the SMC Quiz Club of Silchar Medical College & Hospital (SMCH). This quiz is designed for casual learners, quiz enthusiasts, and competitive teams looking for a diverse, engaging set of questions with clean visuals and smart clues.
ッ What is the Lazy Sunday Quiz?
The Lazy Sunday Quiz is a light-hearted yet intellectually rewarding quiz session held under the SMC Quiz Club banner. Its a general quiz covering a mix of current affairs, pop culture, history, India, sports, medicine, science, and more.
Whether youre hosting a quiz event, preparing a session for students, or just looking for quality trivia to enjoy with friends, this PowerPoint deck is perfect for you.
Quiz Format & Structure
Total Questions: ~50
Types: MCQs, one-liners, image-based, visual connects, lateral thinking
Rounds: Warm-up, Main Quiz, Visual Round, Connects (optional bonus)
Design: Simple, clear slides with answer explanations included
Tools Needed: Just a projector or screen ready to use!
Who Is It For?
College quiz clubs
School or medical students
Teachers or faculty for classroom engagement
Event organizers needing quiz content
Quizzers preparing for competitions
Freelancers building quiz portfolios
Why Use This Quiz?
Ready-made, high-quality content
Curated with lateral thinking and storytelling in mind
Covers both academic and pop culture topics
Designed by a quizzer with real event experience
Usable in inter-college fests, informal quizzes, or Sunday brain workouts
About the Creators
This quiz has been created by Rana Mayank Pratap, an MBBS student and quizmaster at SMC Quiz Club, Silchar Medical College. The club aims to promote a culture of curiosity and smart thinking through weekly and monthly quiz events.
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Youre free to use or adapt this quiz for your own events or sessions with credit to:
SMC Quiz Club Silchar Medical College & Hospital
Curated by: Rana Mayank Pratap
How to Manage Different Customer Addresses in Odoo 18 AccountingCeline George
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A business often have customers with multiple locations such as office, warehouse, home addresses and this feature allows us to associate with different addresses with each customer streamlining the process of creating sales order invoices and delivery orders.