I tre porcellini
- 1. Istituto Comprensivo di Arenzano Progetto continuit scuola dellinfanzia scuola primaria 2013
- 2. 遺看稼岳庄稼顎庄岳
- 3. 遺看稼岳庄稼顎庄岳 significa lavorare insieme ad un obiettivo comune. Questo lavoro 竪 stato svolto in continuit tra i due ordini di scuola per dar modo agli alunni della scuola dellinfanzia di conoscere lambiente, provare la realt di cui faranno parte il prossimo anno. I grandi hanno avuto loccasione di far loro da tutor. La drammatizzazione, lutilizzo della LIM e limmedesimarsi nel personaggio della storia raccontata hanno come fine importantissimo il promuovere il piacere della lettura
- 4. con lo scuolabus andiamo alla scuola primaria...... ... dai nostri amici....
- 5. Testo tratto da G. Quarzo, Tre per tre Rielaborato e ridotto dalle insegnanti
- 6. Cerano una volta, tanto tempo fa, tre porcellini Ognuno costru狸 la sua casetta. Una casa era di paglia profumata, una era di legno marrone e caldo, laltra costruita con bei mattoni rossi.
- 7. Un giorno arriv嘆 alla casetta di legno il lupo affamato eanche un po raffreddato e soffi嘆 e sbuff嘆 e la fece cadere in mille pezzi! Per lo sforzo gli venne la tosse e bevve due cucchiai di sciroppo.
- 8. Poi il lupo soffi嘆 e sbuff嘆 su quella di mattoni rossi E il suo soffio era tanto potente che si sgretol嘆
- 9. I due porcellini corsero a rifugiarsi nella casetta di paglia profumata del fratello. Il lupo arriv嘆 e pens嘆 di bere tutta la bottiglietta di sciroppo perch辿 il suo soffio fosse ancora pi湛 potente e soffi嘆 e sbuff嘆
- 10. si sollev嘆 da terra, prese una corrente daria delicata che la trasport嘆 lontano, lontano in una bellissima isola dove ancora adesso i tre porcellini vivono felici.!!!!! e la casetta di paglia profumata che era pi湛 leggera di una piuma,..........
- 11. e al lupo cosa sar successo? Ecco alcune delle nostre risposte: al lupo viene il mal di pancia corre dal dottore dei lupi mette un messaggio nella bottiglia e la mette in mare in modo che raggiunga lisola dei porcellini vuole giocare vuole prendere laereo e giocare il lupo non vuole pi湛 mangiare i porcellini, ma gli uomini prende la nave, arriva allisola e gioca con i tre porcellini e non li mangia pi湛 il lupo 竪 triste e piange ha bevuto tutto lo sciroppo e viene al lupo la pancia gonfia il lupo raggiunge lisola e si pappa i porcellini il lupo va a cercare altri porcellini con una barca va allisola il lupo muore in mare perch辿 c竪 un buco nella barca al lupo viene male alla pancia il lupo raggiunge a nuoto lisola cambia men湛 e mangia altra carne mangia altra carne io immaginerei questa storia con un cavallo che vola sulla spiaggia e che aiuti il lupo
- 13. COSA PENSATE DEL LAVORO CHE ABBIAMO FATTO E DELLA STORIA? 竪 stato bello perch辿 ci siamo divertiti io la sapevo gi io la conoscevo ma diversa la parte pi湛 bella 竪 quella dove volano via i porcellini mi 竪 piaciuto quando i porcellini volano via mi 竪 piaciuta la storia mi faceva ridere quando il lupo tossiva e prendeva lo sciroppo alcuni bambini della scuola dellinfanzia li conosciamo mi 竪 piaciuto quando il lupo beve tutto lo sciroppo quando la maestra che era il lupo aveva tanta forza grazie allo sciroppo mi 竪 piaciuta di pi湛 la vera storia perch辿 va dentro al camino e si brucia e poi prende tante bastonate abbiamo visto il cartone dei tre porcellini
- 14. abbiamo scritto il nostro nome a una lavagna che 竪 come un grosso computer si poteva anche leggere e cera il gioco dellalfabeto abbiamo fatto un percorso con delle panchine, le corde e una palla cerano anche le sedie per lo slalom mi 竪 piaciuto di pi湛 scrivere alla lavagna mi sono divertita a vedere il cartone mi 竪 piaciuto il percorso nella lavagna magica cerano le scritte con i fiori potevi scrivere con le stelline nella storia vera il lupo un po fa paura ma poi prende anche le spazzolate in testa io ho scritto col dito ma era difficile
- 15. Penso e scrivo Oggi sono venuti i bambini della scuola dell infanzia. Abbiamo ascoltato la storia dei tre porcellini la maestra Paola era il lupo, Serena faceva un porcellino, Alessandro ne faceva un altro e la maestra Brunella dell infanzia ne faceva un altro ancora. La maestra Tiziana ci ha letto la storia. Ci siamo divertiti un sacco. Abbiamo disegnato, ascoltato e colorato